5s活動實用培訓(xùn)課程-文庫吧資料
2025-06-04 22:08本頁面
【正文】 如何『持續(xù)』，則成為一大課題，連日本人推行5S也難免遇到此難題，因此，后來他們不得不在5S的基礎(chǔ)上又加上『習(xí)慣化』（日文為Shukan－ka）或另外加上『堅持』(日文為Shikkari)等活動，因其日文羅馬拼音的頭一字母亦為『S』，當(dāng)然就變成『6S』或『7S』了．該公司為了持續(xù)五項好活動擬定『1989年五項好年度活動計劃』，各項活動積分中，都列有重點活動項目外的『維持配分』，同時各項活動（共六大項）將逐次提升層次，以便使五項好活動落實，并如螺線（Spiral）一般地前進．或許是題外的話，其實這套5S的原則、手法不僅適用于企業(yè)界，亦可用于我們?nèi)粘５募彝ド睿约碍h(huán)境、交通方面的整潔、整頓，藉此使我們的生活更舒暢，環(huán)境更明朗，交通更有秩序，如徹底實施5S，將使明天更美好．第二十一頁37 / 37。 是否活用目的表示板?3177。 公告處有無定,有無過期公告?4175。 是否有每周工作計劃表來管理?4173。 下班時桌上是否整齊?3176。 抽屜內(nèi)是否雜亂?3174。 墻璧、玻璃是否保持干凈?3小計15(四)清潔172。 管路、配線是否雜亂?3175。 地上、桌上是否雜亂?3173。 書柜、書架管理責(zé)任者?3177。 磁盤片管理?4175。 建檔規(guī)定是否確實被執(zhí)行?5173。 是否沒有必要的隔間影響現(xiàn)埸視野?3176。 有無檔案規(guī)定,并被清楚了解?6174。 是否遵守開始、停止的規(guī)定?5小計25合計100評語第十六頁7．5S查檢表(辦公埸所診斷用)項目查檢內(nèi)容配分得分缺點事項(一)整理172。 有無異常發(fā)生時的對應(yīng)規(guī)定?3176。 需要的護具有無使用?4174。 吸湮埸所有無規(guī)定,并被遵守?2小計15(五)教養(yǎng)172。 是否遵照規(guī)定的服裝穿著?3175。 3S是否規(guī)則化?5173。 配置區(qū)劃分線是否明確?3176。 作業(yè)臺上是否雜亂?3174。 廢棄品或不良品放置有否規(guī)定,并加以管理?3小計25(三)清掃172。 治工具是否顏色區(qū)分?4176。 料架是否定位化,物品是否依規(guī)定放置?4174。 作業(yè)埸所是否明確地區(qū)別清楚3小計20(二)整頓172。 有無剩料等近期不用的物品?4175。 是否定期實施紅牌作戰(zhàn)(清除不必要品)?5173。 清潔：減少『紅牌』數(shù)量；176。 整頓：將不要的東西貼上『紅牌』；將需要改善的事、地、物以『紅牌』標示；174。 紅牌子作戰(zhàn)7．競賽擬訂競賽獎勵辦法．(五)、5S實施的技巧1．紅牌作戰(zhàn)在5S活動展開的過程中，紅牌作戰(zhàn)是個很重要的活動工具之一．紅牌目的：運用醒目的『紅色』標志標明問題之所在．實施方法：172。 查檢表．（5）素養(yǎng)5S活動始于素養(yǎng)，假如『人』缺乏遵守規(guī)則的習(xí)慣，或者缺乏自動自發(fā)的精神，推行5S易于流于形式，不易持續(xù)．提高素養(yǎng)主要靠平時經(jīng)常的教育訓(xùn)練，認屬企業(yè)、參與管理，才能收到效果．第六頁素養(yǎng)的實踐始自內(nèi)心而形之于外，由外在的表現(xiàn)再去塑造內(nèi)心．整理：從心中就有『應(yīng)有與不應(yīng)有』的區(qū)分，并把不應(yīng)有的予以去除的觀念；整頓：從心中就有『將應(yīng)有的定位』的想法；清掃：從心中就有『徹底清理干凈，不整潔的工作環(huán)境是恥辱』的想法；清潔：從心中就有保持清潔，保持做人處事應(yīng)有態(tài)度的想法；素養(yǎng)：心中不斷追求完美的想法．事例：． 員工應(yīng)確實遵守作息時間，按時出勤；．工作應(yīng)保持良好狀況（如不可隨意談天說笑、離開工作崗位、呆坐、看小說、打瞌睡、吃零食……等）；． 服裝整齊，戴好識別卡；． 待人接物誠懇有禮貌；． 愛護公物，用完歸位；． 不可亂扔紙屑果皮；． 樂于助人．(四)、如何推行5S1．消除意識障礙5S容易做，卻不易徹底或持久，究其原因，主要是『人』對它的認知，所以要順利推行5S，第一步就得先消除有關(guān)人員意識上的障礙．(1) 不了解的人，認為5S太簡單，芝麻小事，沒什么意義；(2) 雖然工作上問多多，但與5S無關(guān)；(3) 工作已經(jīng)夠忙的了，哪有時間再做5S？(4) 現(xiàn)在比以前已經(jīng)好很多了，有必要嗎？(5) 5S即然很簡單，卻要勞師動從，必要嗎？(6) 就是我想做好，別人呢？(7) 做好了有沒有好處？這一系列的意識障礙（存疑），應(yīng)事先利用訓(xùn)練的機會，先予消除，才易于推行5S．2．成立推行組織，設(shè)置推行委員會(1) 設(shè)定推行目標；(2) 擬定活動計劃及活動辦法；(3) 教育訓(xùn)練之實施；(4) 制定推行的方法；(5) 制定考核方法．第七頁 總 經(jīng) 理 副總 經(jīng)理 5S推行委員會 財務(wù)部 營業(yè)部 人事部 技術(shù)部 二 廠 一 廠 一廠5S委員會 三 二 一 課 課 課推行5S，企業(yè)內(nèi)全體成員應(yīng)參與，藉助于推行5S，讓工作埸所得以整齊清潔，塑造舒爽的工作環(huán)境，并進而養(yǎng)成企業(yè)內(nèi)成員做事有講究的心，久而久知之形成了習(xí)慣，大家遵守規(guī)則，認真工作．推行5S，企業(yè)高階設(shè)置專門的推行委員會，然后在各部門設(shè)置推行小組，先有健全的組織，才能形成團隊?wèi)?zhàn)，也才易于有效果． 高階主管支持理解 目標設(shè)定準備 決定引進階段 確立推行體制
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