20xx年老師培訓(xùn)工作策劃五則-文庫(kù)吧資料
2025-06-04 18:46本頁(yè)面
【正文】 不復(fù)存在。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：只有精神力量才能使人成為真正的人；真正的人，是具有和諧的、多方面精神生活的人。規(guī)范制度：建立科學(xué)、全面、規(guī)范、有現(xiàn)實(shí)效能的學(xué)校制度體系。勤于自省，檢視自己的思想、言行，能夠開展批評(píng)與自我批評(píng)。樹立主人翁意識(shí)；講大局，重效率，個(gè)人意志要服從于教育發(fā)展需求，服從于學(xué)校文化建設(shè)，服從于公共關(guān)系秩序。讓青年教師在培訓(xùn)中：塑造完美人格；擁有偉大精神；熱心教育實(shí)踐；踐行愛的教育；養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)會(huì)教育思考；具有創(chuàng)造品質(zhì)；建立交流平臺(tái)；建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)；振興沙河教育。（四則）一、培訓(xùn)目標(biāo)我鎮(zhèn)現(xiàn)有35周歲以下的青年教師近60名，他們各自?shī)^戰(zhàn)在教育教學(xué)最前沿，他們健康向上，精力充盈，才智過(guò)人，他們是一支推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵的一支強(qiáng)有力的生力軍，他們是我鎮(zhèn)學(xué)校教育的寶貴資源。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持黨的“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系教育發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育，厲行師德規(guī)范，弘揚(yáng)師德新風(fēng)，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進(jìn)教師自身健康發(fā)展，努力造就一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為發(fā)展教育做出貢獻(xiàn)。七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)民辦中小學(xué)班主任培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，從民辦教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)內(nèi)列支。，制訂本街道民辦中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃，并進(jìn)行本區(qū)域中小學(xué)班主任培訓(xùn)，做好培訓(xùn)資料的收..，并進(jìn)行班主任培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記。建立班主任培訓(xùn)學(xué)分登記檔案。指導(dǎo)建立并依托相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)。六、培訓(xùn)組織、協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控。五、培訓(xùn)管.凡民辦中學(xué)教師參加區(qū)級(jí)、基地學(xué)校培訓(xùn)以及校本研修，直接計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)分。積極創(chuàng)新民辦中小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對(duì)中小學(xué)教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的方式進(jìn)行。，但未參加過(guò)班主任專題培訓(xùn)的教師。二、培訓(xùn)任務(wù)，建立民辦中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度。在骨干教師培訓(xùn)工作中雖取得了一些成績(jī)，但也存在著不足，以后還要向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)把這項(xiàng)工作做得更好。劉老師自制的教具參評(píng)省級(jí)自制教具競(jìng)賽取得了優(yōu)異的成績(jī)。骨干教師在校本培訓(xùn)工作中，他們不但自己努力學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新，而且還主動(dòng)指導(dǎo)幫助其他教師，與他們一同備課，一同研究教材，一同研究教法，并互相聽課，聽后能及時(shí)交流、探討改進(jìn)的方法，在他們的指導(dǎo)下，教師們的雙科教學(xué)能力有明顯提高。培訓(xùn)中學(xué)校能按計(jì)劃執(zhí)行。為了提高骨干教師的科研能力。為此，學(xué)校在本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作中，加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培訓(xùn)，并取得了一點(diǎn)成績(jī)。（4）各級(jí)骨干教師要及時(shí)上交有特色的經(jīng)驗(yàn)材料。（2）做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動(dòng)。學(xué)校對(duì)骨干教師實(shí)行年度獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面優(yōu)先考慮。適時(shí)組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn)。每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進(jìn)校學(xué)習(xí)、交流23天。四、骨干教師培養(yǎng)凡被評(píng)為本年度的骨干教師，實(shí)行公開。并進(jìn)一步適時(shí)提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，自我成長(zhǎng)的需要是內(nèi)因，是主要?jiǎng)恿?，外部環(huán)境起著巨大的推動(dòng)
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