健康管理師應該知道的健康科普知識和技能-文庫吧資料
2025-06-03 01:32本頁面
【正文】 36844749360471185198511951357128513851539196731970500100015002022250030003500*1953 *1957 *1962 *1965 *1970 *1975 *1979 *1980 *1981 *1982 *1983 *1984 *1985 *1986 *1987 *1988 *1989 *1990 *1991 *1993 *2022癌癥心腦血管病死亡率上升的事實 ?文明和科學技術給我們帶來了生活的便利和工作效率的提高， ?也給我們帶來了生病的便利和加快生病和死亡速度的效率提高。% ?約每 3個成年男人有 2個抽煙 。2022年 +7%，中國慢性病報告 2022 ?約每 5個大人就有一個高血壓 。 ?每 5個成人中就有一個有心血管病， ?每 10秒就有一個死于心血管病； ?約每 16個人就有一個殘廢 。與人奮斗，其樂無窮 ?現(xiàn)在 : – 科學發(fā)展觀。 ” Homer W. Smith (18951962） 什么是科學？ ?客觀，可重復，懷疑的精神 ?說話要有根據：循證，而不是專家或權威 ?未定論的在科普講座中不要作為定論來講 實事求是 知之為知之，不知為不知 ?敢于糾正甚至否定自己 什么是普及？ ?普遍地傳播和推廣。這是現(xiàn)代科學和原始迷信的區(qū)別。即使講病也不應該講疾病的診斷和治療，應該講疾病預防和疾病管理。 世界衛(wèi)生組織 , 1948年 ?健康是每天生活的資源，并非生活的目的。 ? How we teach is also what we teach, how we learn is also what we learn. 我們教學的方式本身也就是我們教學的內容。 先摘錄幾句話 … ? 所謂正確的方法就是去找出有效的方法，并尋求可以做到的人。 – 決策者和公眾需要通過健康科普來提高健康素養(yǎng) ， 在科學的健康觀指導下 ， 在健康管理專業(yè)人員的幫助下管理好自己的健康 （ 大眾健康科普 ） ? 健康科普可以幫助我們傳播科學思想 ， 弘揚科學精神 ， 抵御偽科學對我國健康管理的干擾 、 誤導和詆毀 。 ? 健康科普可以幫助我們 培養(yǎng)健康素養(yǎng) ， 提高健康管理的能力 。 為什么健康管理師應該掌握 健康科普基本知識和技能？ ? 健康管理就是通過提供健康信息來調動積極性，確認和去除健康危險因素，維護和促進健康。 ?享受 輕松 閱讀，在 不經意間 提高 健康素養(yǎng) 。 ?科普創(chuàng)作越來越重視科普的 愉悅 功能。 怎么提高公眾健康素養(yǎng) ？ ?健康素養(yǎng)需要從三個方面來提高，就是理念 /態(tài)度 ,技能 /方法和知識 /進展。健康科普的重點是普及，宗旨是 提高公眾的健康素養(yǎng) ，更好地管理好自身的健康。 – 健康促進 是使人們能夠提高控制自身健康能力和改善自身健康的過程。 – 健康教育 是幫助單獨行動或集體行動的個人作出影響本人健康和其他人健康的知情決策的過程。 ? 健康科普和衛(wèi)生科普，醫(yī)學科普是什么關系？ – 隨著人們的健康認識的深化而變化。健康管理師應該知道的 健康科普基本知識和技能 黃建始 北京協(xié)和醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院院長 《 健康管理 》 雜志主編 第七屆中國健康產業(yè)論壇暨中華醫(yī)學會第四次健康管理學術會議第二分會場 2022929，中國成都 我將討論 … ? 為什么健康管理師應該掌握健康科普基本知識和技能？ ? 健康管理師應該掌握哪些健康科普基本知識和技能？ 我將討論 … ? 為什么健康管理師應該掌握 健康科普基本知識和技能？ ? 健康管理師應該掌握哪些健
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1