古代詩文教材梳理之文言文-文庫吧資料
2025-06-02 22:32本頁面
【正文】 (1)王聞之過。解析：A項“贊揚宣王”表述錯誤。C．對于齊宣王而言，九合諸侯的先主齊桓公是他不能不折服的，王斗用先主與宣王作類比，找到了兩者的不同之處也即宣王的不足之處。答案：C4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和解說，不正確的一項是( )A．王斗說齊宣王擁有先王的四種愛好，是為了贊揚宣王具備了先主那樣的優(yōu)良素質(zhì)，同時也緩和了當時緊張的說話氣氛。答案：D3．下列各句分別編為四組，全都表現(xiàn)王斗“直言正諫”的一項是( )①斗生于亂世，事亂君?、诮裢跤兴难伞、巯染民R，王亦好馬?、芟染檬浚峭醪缓檬俊、萃跏谷藶楣?，不使左右便辟而使工者 ⑥王之憂國愛民，不若王愛尺縠也A．①③④⑤ B．②③④⑥ C．①③④⑥ D．②③④⑤解析：②是引出下文勸諫的話。B項分別為介詞，在；介詞，到。答案：D2．下列各句中加點的詞，意義和用法相同的一項是( )A．王斗造門而欲見齊宣王 吾嘗終日而思矣B．斗生于亂世，事亂君 則移其民于河?xùn)|C．王之憂國愛民 青，取之于藍D．昔先君桓公所好者五 不如須臾之所學(xué)也解析：D項均為與后面的動詞結(jié)合，構(gòu)成名詞性結(jié)構(gòu)。②便辟：君主左右的寵信小臣?！庇谑桥e士五人任官，齊國大治。今王治齊，非左右便辟無使也，臣故曰不如愛尺縠也?！蓖醵吩唬骸巴踔畱n國愛民，不若王愛尺縠也。世無毛嬙、西施，王宮已充矣。”宣王曰：“當今之世無士，寡人何好？”王斗曰：“世無騏騄，王駟已備矣?！毙踉唬骸肮讶擞蘼?，守齊國，惟恐失之，焉能有四焉？”王斗曰：“否。有間，王斗曰：“昔先君桓公所好者五，九合諸侯，一匡天下，天子受籍，立為大伯?！蓖醵穼υ唬骸巴趼勚^。王曰：“先生徐之，寡人請從。先生王斗造門而欲見齊宣王，宣王使謁者①延入。(5)因此，無論地位高還是地位低，不論年長還是年少，道存在的地方，就是老師存在的地方。(2)這樣與拿刀把人殺死后，說“殺死人的不是我，是兵器”有什么不同呢？(3)君子廣泛地學(xué)習而且每天對照檢查自己，就智慧明達，行動沒有過錯了。譯文：________________________________________________________________________(5)是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。譯文：________________________________________________________________________(2)是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也？”譯文：________________________________________________________________________(3)君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。答案：A6．下列句式屬定語后置的一項是( )A．蚓無爪牙之利，筋骨之強 B．句讀之不知，惑之不解C．身死人手，為天下笑者，何也 D．謹庠序之教，申之以孝悌之義解析：B項賓語前置；C項被動句；D項介詞結(jié)構(gòu)后置。答案：D5．下列各句中加點的詞與例句中加點的詞用法相同的一項是( )例句：會盟而謀弱秦A．廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首 B．吞二周而亡諸侯C．先入秦破咸陽者王之 D．上食埃土，下飲黃泉解析：弱，形容詞的使動用法，使……減弱。C項，從而：古義指兩個詞，從，跟隨；而，而且。答案：C4．下列加點詞的意義和現(xiàn)代漢語最接近的一項是( )A．古之學(xué)者必有師 B．今之眾人，其下圣人也亦遠矣C．吾從而師之 D．聞道有先后解析：A項，學(xué)者：古義泛指求學(xué)的人；今義指有專門學(xué)問的人。答案：B2．對下列加點字的解釋，不正確的一項是( )A．王無罪歲，斯天下之民至焉 歲：年成B．假輿馬者，非利足也，而致千里 致：到達C．不愛珍器重寶肥饒之地 愛：喜歡D．余嘉其能行古道 嘉：贊許解析：C項“愛”是“吝惜”的意思。14．是故圣益圣，愚益愚。11．嗟乎！______________！欲人之無惑也難矣！12．句讀之不知，惑之不解，______________，______________，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。師者，______________。8．鍥而舍之，______________；鍥而不舍，______________。6．______________，善假于物也。______________，______________，使之然也。人死，則曰：“非我也，歲也。2．謹庠序之教，______________，頒白者不負戴于道路矣。譯為“可是”“卻” ⑦連詞，表示承接關(guān)系，譯為“就”?、啾硎静⒘嘘P(guān)系，可譯為“就”，或不譯 ⑨表示條件、假設(shè)關(guān)系，譯為“要是……就”?、饷~，準則，法則 3.①代詞，……的人?、诜旁诤笾枚ㄕZ之后，相當于“的”③助詞，表停頓，并提示下文要說的原因?、芊旁谝蓡柧涞木淠硎疽蓡栒Z氣?、萦迷跀?shù)詞后面，譯為“……個方面”“……樣?xùn)|西”“……件事情”?、抻米鳌叭簟钡馁e語，譯為“……的樣子”?、叻旁谥髡Z后面，引出判斷，不必譯出?、嘤迷跁r間詞后面，不必譯出 ⑨……的人 4.①用在句末，表示判斷語氣?、谟糜诰淠硎究隙?，可譯為“啊”?、塾迷诰渲衅鹗?
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