計算機網絡課程設計-某中學的校園網規(guī)劃設計-文庫吧資料
2025-05-20 03:27本頁面
【正文】 Switch12 C2900 多媒體三樓 Switch13 C2900多媒體四樓 Switch14 C2900 多媒體五樓 Switch15 C2900待分配 待分配 . . . . . . 待分配 第一教學樓的IP分配表安放地址使用者機器名IP地址掩碼備注教學樓一樓交換機 Switch1 C2900 A1教室 A2教室 A3教室 A4教室 A5教室 教學樓二樓交換機 Switch2 C2900 B1教室 B2教室 B3教室 B4教室 B5教室 多媒體一樓交換機 Switch11 C2900 校長辦公室 副校長辦公室 政務處 后勤處 多媒體會議室 多媒體二樓交換機 Switch12 C2900 多媒體B1 多媒體B2 多媒體B3 多媒體B4 多媒體B5 注：上表為對教學樓及多媒體樓部分進行詳細IP地址分配第四章 網絡設計方案4．1校園網拓樸結構的總體描述我們對本校園網的主干網絡設備的選擇初步確定如下（見附圖一）：網絡建設將采用新型的背板堆疊技術，根據(jù)功能區(qū)劃分由Intel Express 510T交換機組成46個交換機組。圖一 校園網絡拓撲圖1圖二 校園網絡拓撲圖（1）整體結構設計根據(jù)需求分析，以層次化的網絡設計方法，選擇合適的網絡技術，設計一個性能價格比相對優(yōu)化的網絡解決方案，該網絡要實現(xiàn)各種資源的兼容性，網絡整體安全性、先進性、可靠性，后續(xù)網絡的可擴展性、易管理性、高有效帶寬等。3．3網絡拓撲圖校園主干網采用一臺千兆多層交換機作為中心交換機，配置多臺二層換機作為二級交換機；在網絡中心配置多臺工作站，一臺主機房工作站，一臺連接外部網絡的路由器，同時在路由器上配置相應的撥號訪問模塊，供撥號用戶訪問校園網。第三章 網絡規(guī)劃3．1設計思想校園網設計主要包括以下幾個部分：校園內部主干設計、服務器系統(tǒng)設計、校園網應用設計。能為用戶未來數(shù)目的擴展具有調整、擴充的手段和方法；l 該網絡應是面向連接的，能夠實現(xiàn)虛擬網（VLAN）連接；l 考慮對用戶現(xiàn)有網絡的平滑過度，使學?，F(xiàn)有陳舊設備盡量保持較好的利用價值；：l 高性能；所有網絡設備都應足夠的吞吐量；l 高可靠性和高可用性；應考慮多種容錯技術；l 可管理性；所有網絡設備均可用適當?shù)木W管軟件進行監(jiān)控、管理和設置；l 采用國際統(tǒng)一的標準；：l 本著實用的原則，盡量使用成熟先進的平臺軟件，以縮短教學課件的開發(fā)周期；l 采用分布式的結構，以便于開發(fā)和維護；l 采用集群解決方案，以保證連續(xù)工作；l 為保證網絡速度而采用高的帶寬；l 追求最高的性能價格比。（F）經廣域網接口，提供國內外計算機系統(tǒng)的互連，為國際間的信息交流和科研合作，為學?？焖佾@得最新教學成果及技術合作等創(chuàng)造良好的信息通路。（D）全校共享軟件庫服務，避免重復投資，發(fā)揮最大效益。l 提供學校自己的管理信息系統(tǒng)（MIS）。l 提供貴重設備儀器及其它設備信息的管理服務。（B）提供校內各個管理機構的辦公自動化：l 提供財務查詢，報賬服務。（2）同時支持約600用戶瀏覽Internet。全線采用基于SNMP標準的可網管產品，達到全程網管，降低了人力資源的費用，提高網絡的易用性、可管理性，同時又具有很好的可擴充性。為了便于擴展，對于核心設備必須采用模塊化高密度端口的設備，便于將來升級和擴展。最好能夠做到在網絡技術進一步發(fā)展，現(xiàn)有模塊不支持新技術的情況下，只需要更換相應模塊，而不需要更換整個設備。安全性和保密性：在網絡設計中，既考慮信息資源的充分共享，更要注意信息的保護和隔離，因此系統(tǒng)應分別針對不同的應用和不同的網絡通信環(huán)境，采取不同的措施，包括端口隔離、路由過濾、防DDoS拒絕服務攻擊、防IP掃描、系統(tǒng)安全機制、多種
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