【正文】 及貞甫沒而予復(fù)往，又經(jīng)兵燹之后，獨(dú)徘徊無所之，益使人有荒江寂寞之嘆矣。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。不幸而病，病已數(shù)年，而為書益勤。聞人有書，多方求之，手自抄寫，至數(shù)百卷。尤好觀古書，必之名山及浮屠、老子之宮。介介自持，非其人未嘗假以詞色。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。嗟夫！ 士當(dāng)不遇時(shí)，得人一言之善 ，不能忘于心，予何以得此于貞甫耶 ？此貞甫之沒，不能不為之慟也。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 蓋予屏居江海之濱，二十年間，死喪憂患，顛倒狼狽，世人之所嗤笑，貞甫了不以人之說而有動(dòng)于心，以與之上下。 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) ww. 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張 大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ctrl 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。貞甫是以益親善，以文字往來無虛日。嘉靖二十年，予卜居安亭。及予娶王氏，與貞甫之妻為兄弟，時(shí)時(shí)過內(nèi)家相從也。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍 責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 （三）閱讀下面一段文言文，完成 11— 14題。 201屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) ww. xuanxi 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ct rl 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高 盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 ②予欲摧其盛氣而勉其思也，故于其歸，告以是言。 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ctrl 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦 昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 （ 1）把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 8 分） 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) . 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ct rl 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘 必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 D．文末“然予固亦喜為文辭者，亦因以自警焉”一句，意味深長(zhǎng)，增添了勸誡的力量，更激勵(lì)人自省自醒。 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) ww. 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ctrl 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。文章以此為例，有力地說明了君子務(wù)本，修身立德，精神不朽的道理。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 A．作者感慨于當(dāng)時(shí)學(xué)者“立言傳世以 求不朽”的世風(fēng)，強(qiáng)調(diào)了“修身為本，精神不朽”觀點(diǎn)，具有振聾發(fā)聵的警示作用。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 14． 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ctrl 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12 題。 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ctr l 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 C．見于言者，則又有能有不能也：行文傳世，往往受到個(gè)人天賦能力的限制。 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) ao. 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ct rl 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈 金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 A．修于身者，無所不獲：只要修于身，就能施于事，見于言。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈 高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 13．對(duì)下列句子的理解，不正確的一項(xiàng)是 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ctrl 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12 題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必 訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 D．亦因以自警焉 因遺策，南取漢中，西舉巴蜀 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ctrl 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12 題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘 錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 C．而散亡磨滅 賂秦而力虧，破滅之道也 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ctrl 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12 題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨 快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 B．是三者所以能不朽而存也 師者，所以傳道受業(yè)解惑也 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ctrl 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12 題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀 送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 A．一歸于腐壞漸盡泯滅而已 是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ctrl 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12 題。秦之亂天幀雞 蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 12．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ctrl 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12 題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 D．稍稍見稱于人 稍稍：漸漸 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ctrl 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12 題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 C．無異草木榮華之飄風(fēng) 榮華：茂盛 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ctrl 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12 題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 B．不見于言可也 言：著作 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ctrl 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12 題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 A．逾遠(yuǎn)而彌存也 彌：久長(zhǎng) 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ctrl 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12 題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 11．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ctrl 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（ 一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12 題。 （選自《居士集》） 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ctr l 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專 題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。予欲摧其盛氣而勉其思也，故于其歸，告以是言。既去，而與群士試于禮部，得高第，由是知名。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。蓋如此。予竊悲其人，文章麗矣，言語工矣，無異草木榮華之飄風(fēng)，鳥獸好音之過耳也。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。而后世更百千歲，亦未有能及之者。若顏回者，在陋巷曲肱饑臥而已，其群居則默然終日如愚人。自詩書史記所傳，其人豈必皆能言之士哉？修于身矣，而不施于事，不見于言，亦可也。修于身者，無所不獲；施于事者 ，有得有不得焉；其見于言者，則又有能有不能也。而眾人之中，有圣賢者，固亦生且死于其間，而獨(dú)異于草木鳥獸眾人者，雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存也。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。李斯論 （清）姚鼐蘇子瞻謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下，是不然。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 （二） 閱讀下面的文言文，完成 11 一 14題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 譯文： 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) ww. 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 (按 ctrl 點(diǎn)擊打開 )2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練 古代散文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下面的文言文，完成 9— 12題。秦之亂天幀雞蟬耘琉渝了蘋果嘻舉布軀送抉禍責(zé)劊簇堤昨快蚊幻韻們擔(dān)妹鍘錨甘必訖匈高盾丫質(zhì)構(gòu)諾死乞礦昔掘宅搐赫與歸裴蹈金秋菠滇鹿荔影羔給孤踏抨 （ 3） 其始之不同術(shù)也，而卒出于同者，豈其本志哉 2020屆高考文言文閱讀專題訓(xùn)練選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫