用心澆灌課改之花ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-05-18 12:35本頁(yè)面
【正文】 張小報(bào)樣的紙張，打開確實(shí)是本地鎮(zhèn)上治療咽炎的廣告。說(shuō)如果你得感冒不及時(shí)治療，就會(huì)有急性咽炎的并發(fā)癥，用自身為例證明嚴(yán)重可怕的后果。便先問： “ 怎么了？ ”“ 你不是以前在班里說(shuō)，因?yàn)樵郯嗷A(chǔ)差，你開學(xué)太著急，現(xiàn)在一上課嗓子就啞嗎？ ” 去年看見有的學(xué)生感冒了，硬頂著不去看醫(yī)生，就說(shuō)了這個(gè)問題。他忽然站起來(lái)小聲對(duì)我說(shuō)了這一句話。 這幾天，只要飯后進(jìn)教室看見他涼在桌上的那個(gè)裝滿黑藥水的杯子心情就無(wú)法平靜。此時(shí)此刻，此情此景，我們不禁慨嘆：人生如此，夫復(fù)何求 !大人閑談，小孩嬉戲，各得其所。復(fù)行數(shù)十步，有兩棵古樹出現(xiàn)眼前，枝葉繁茂，直插云霄！孩子們走上前去，兩手環(huán)抱，調(diào)皮的男孩子還爬到樹上，留下了美好的瞬間。我們踏著青草，攀著樹枝，眼前豁然出現(xiàn)一片茂密的竹林。他們先是驚呼，繼而恍然大悟。單調(diào)苦悶的學(xué)校生活讓大人小孩都身心疲憊，為此，我們相約，今天到校外的竹林，放松心靈，調(diào)節(jié)生活，感受大自然的美好。我當(dāng)洗心革面，以全新的心態(tài)努力工作學(xué)習(xí)。到家，我對(duì)孩子說(shuō)：你打我三拳吧，我今天把你忘了，他揮拳而起在我背上打了三拳。 第六：比賽結(jié)束了，幾位得獎(jiǎng)的把獎(jiǎng)狀留在了領(lǐng)導(dǎo)手中，提前走了，可以理解，任務(wù)已完成。哎，去掉一個(gè)最高分又去掉了。出了賽場(chǎng)我感慨居然有六個(gè)選手找熟人，我家掌柜的說(shuō)：我給其中一個(gè)打分的也說(shuō)了。 第五：比賽到了一半，居然有選手把主持人叫出去打招呼要求照顧。結(jié)果和我這準(zhǔn)備兩天的人一樣屈居第三，唉！我好幸福。勇奪第一，佩服之心油然而起?？磥?lái)平凡之外還有點(diǎn)小狡猾。我愿意改悔。有人真心實(shí)意提醒我：你改悔吧，化妝吧。經(jīng)歷一場(chǎng)，感慨良多。 這樣我發(fā)現(xiàn)每次再走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生眼中有了更多的期待和喜悅。學(xué)生們最喜歡聽我講故事了，故事往往都不長(zhǎng)，有動(dòng)物界的，有人類的，有遠(yuǎn)古的有身邊的，但他們喜歡在小小的故事中去思索去反復(fù)回味去學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。有時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)人生，談?wù)勎易约旱慕?jīng)歷，講講我的童年我的學(xué)生時(shí)代生活等等。而是給了自己更多可以靈活便通的時(shí)間和機(jī)會(huì)。每節(jié)課之前都做好充分準(zhǔn)備，按照學(xué)生的實(shí)際需求，學(xué)生的接受水平，學(xué)生的興趣點(diǎn)入手，可是，一節(jié)課辛辛苦苦下來(lái)，并不見得學(xué)生喜歡，也不見得有成效，甚至大部分學(xué)生的注意力都不能集中，有小聲說(shuō)話的、有玩小東西的、有看課外書的 …… 問題底出現(xiàn)在哪呢？帶著問題慢慢的，我不再盲目的去備課設(shè)計(jì)內(nèi)容了，而是課前課后多和他們接觸，試圖去了解他們，聽聽他們的聲音他們的想法，再翻閱大量的教學(xué)資料，請(qǐng)教富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，然后再結(jié)合這些真實(shí)的信息來(lái)收集資料準(zhǔn)備一節(jié)課。學(xué)生無(wú)不動(dòng)容，教室里響起熱烈的掌聲。我極其用心的寫作了《我的母親》，上課時(shí)聲情并茂的朗讀。教師只有從觀念上進(jìn)行更新，實(shí)施的教學(xué)才是真正的教學(xué)，才能收到良好的效果 9 八年級(jí)下冊(cè) —— 獻(xiàn)給母親的歌 平橋區(qū)彭家灣鄉(xiāng)中心校 王曉芳 經(jīng)過考慮，我敲定本次作文的指導(dǎo)重點(diǎn)是喚起學(xué)生的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生感念母愛的偉大，立志報(bào)答母親的恩情。二十分鐘后，學(xué)生們積極主動(dòng)地發(fā)表自己的見解，有自己意見的，也有小組意見的，學(xué)生們的熱情立刻高漲，評(píng)點(diǎn)的非常詳細(xì)，具體，看著學(xué)生的興奮樣，我的心也充滿了無(wú)盡的喜悅。 ” 回到辦公室后，回想學(xué)生所說(shuō)的話，我感到學(xué)生聽只是被動(dòng)地接受，對(duì)知識(shí)把握不牢，如果讓他們自己賞析，會(huì)怎樣呢？我決定改一改。” 7 二、上好課的研究與反思 ? ? ? ? ? ? ? 8 我的教學(xué)故事 明港工業(yè)區(qū)中心校 康楨 《 春》是初中語(yǔ)文教材中的傳統(tǒng)篇目，一直以其優(yōu)美、生動(dòng)的文字，感染著讀者，基于此，在教學(xué)中，我也把它當(dāng)作重點(diǎn)課來(lái)教學(xué)，方方面面都要講到，而且詳細(xì)地講。他的隨筆記錄了整整幾十年，正因?yàn)檫@們，他的教育思想才光芒四射，影響了一代又一代的教師。那種連續(xù)記了 10處、 20年、甚至 3
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