【正文】 程序 ? 申請 ?審查 ?登記 ? 合法婚姻的標(biāo)志：結(jié)婚證 ? 市轄區(qū)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府 婚姻登記機(jī)關(guān) —— 雖領(lǐng)結(jié)婚證，但 自始無效。 我 姨表妹 母親 母親 外祖父母 3 3 2 2 1 1 我 叔（伯姑） 父 祖父母 3 2 2 1 1 血緣同源于祖父母、外祖父母者為三代旁系血親。 五 代 同 堂 己身 父母 祖（外）父母 曾（外）祖父母 高（外）祖父母 子女 孫（外）子女 曾（外）孫子女 玄（外）孫子女 旁系 血親親等（代數(shù)）的計算 分別從己身和對方往上數(shù)至同源尊血親。 （二）結(jié)婚制度 （ 1）必備條件 ?達(dá)到法定婚齡 ?男女雙方完全自愿 ?符合一夫一妻制 結(jié)婚 條件 必須是男女結(jié)合 必須是雙方自愿 必須是完全自愿 ?直系血親和三代內(nèi)旁系血親禁止結(jié)婚 （ 2）禁止條件 直系血親 —— 有直接血緣關(guān)系的親屬， 即生育自己和自己生育的上下各代。確立男女平等、婚姻自由 基本的婚姻家庭制度。 2022年修訂，適應(yīng)新 形勢，解決新問題。 ?給全國人大提議案，主張通過立法 允許并保護(hù)同性婚。他們雖然是少數(shù)人，但是他們是人，是公民，他們有權(quán)利選擇自己不傷害他人的行為方式，他們的權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)。 ?換偶活動對社會 無傷害 。所以，李銀河說“前者沒有道德問題，后者卻有道德問題。除非婚內(nèi)重新約定 （如網(wǎng)絡(luò)虛擬性愛），前提也是雙方知情與自愿。 ? 第三種是已經(jīng)有婚姻關(guān)系。 ? 第二種是“有愛情沒婚姻”。 ——陶行知 ?強(qiáng)烈持久性 ?純潔嚴(yán)肅性 在乎天長地久，不只曾經(jīng)擁有 （二）戀 愛 —— 培養(yǎng)愛情的過程或交往活動 ?尋找愛情 ?尊重自由 ?承擔(dān)責(zé)任 ?高尚情趣 ?別表錯情 ?別擺錯位 ?別功利化 ?別太沖動 ? 戀愛道德的核心－－ ? 平等、尊重、真摯、理解 ? ? 禁忌： ? 自私占有 ? 嫉妒多疑 ? 失去自我 （三）關(guān)于大學(xué)生戀愛問題 ? 戀愛前的思想準(zhǔn)備（可行性、動機(jī)、權(quán)衡利弊、面對失戀） ? 處理好幾個關(guān)系： 戀愛與友誼 戀愛與群體 戀愛與學(xué)業(yè) 戀愛與道德 討論（社會調(diào)查）： 當(dāng)前大學(xué)生婚戀價值觀現(xiàn)狀如何？ ? 婚戀觀念 超前 和 開放 ， 反傳統(tǒng) 傾向明顯 ? 注重未來向 注重現(xiàn)實 轉(zhuǎn)變， 功利性 明顯 ? 從眾性 與 攀比性 “感情深厚，但不一定白頭偕老” “不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有” “戀愛的結(jié)果不一定是婚姻 ” “婚前性行為不是一個言說的問題，而是一個行動的問題” 激情燃燒的歲月 鏈接 【 同學(xué)說法 】 【 社會說法 】 ? 30年男女關(guān)系的變化，可以這樣來描述： ? 過去男女之間隔堵墻，現(xiàn)在男女之間隔層紙；過去的戀人像“地下黨”，現(xiàn)在的情人像“民進(jìn)黨”（到處作秀）；過去的夫妻像路人，現(xiàn)在的父女像情人；過去男追女，現(xiàn)在女追男；過去妻子叫自己的丈夫為“同志”，現(xiàn)在小姐叫別人的丈夫為“老公”；過去說“一日夫妻百日恩”，現(xiàn)在說“百個情人一‘日’恩”；過去的作品，一對男女在第一百頁開始有了好感，在二百頁開始拉手，到三百頁還不敢接吻；現(xiàn)在的作品，在第一頁開始調(diào)情，在第二頁就接吻上床，在第三頁就有了新歡，到第四頁已經(jīng)有第四個情人了 …… 【 說法 】 大學(xué)四年戀愛指數(shù) “ 四動現(xiàn)象 ” 大一 “ 按兵不動 ” ——觀望 大二“蠢蠢欲動” ——探索 大三“傾巢而動” ——實踐 大四“紋思不動” ——理智 討論 李銀河： 三種“性安排” ? 從一而終、堅貞不移的性道德是否還合乎時宜？性學(xué)家李銀河 認(rèn)為 不斷更換愛情對象也應(yīng)得到尊重 ，并把愛情、婚姻、性的關(guān)系劃分為三種“性安排”： ? 第一種是“既沒有愛情又沒有婚姻”。 性愛 理想 責(zé)任 愛情 愛 情 三 要 素 愛情不僅是男歡女愛，內(nèi)含豐富而深刻的社會文化內(nèi)容，具有明顯的社會屬性 愛 情 四 特 點 ?自愿互愛性 ?專一排他性 愛之酒，甜而苦。 ? 調(diào)整就業(yè)觀念 ?慎選熱門行業(yè)和地區(qū)； ?評估期望值； ?先就業(yè)再擇業(yè)不失為理性策略，不寄望一蹴而就 ?棄“等”“靠”“要”觀念，勇于競爭，積極主動； ?樹立遠(yuǎn)大理想，勿將人生目標(biāo)定位于就業(yè)。 《 就業(yè)促進(jìn)法 》 國家把擴(kuò)大就業(yè)放在 經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的突出位置，實施積極的就業(yè)政策， 多渠道 擴(kuò)大就業(yè)。 （ 1） 期望值過高，脫離現(xiàn)實 （ 2） 忽視專業(yè)，急功近利 （ 3） 過于自信，盲目樂觀 （ 4） 互相攀比，盲目從眾 （ 5） 消極懈怠，放棄競爭 （ 6） 缺乏主見，依賴他人 大學(xué)生擇業(yè)常見的心理特征主要表現(xiàn) ?大學(xué)生就業(yè)觀念更趨理性務(wù)實 ? 廣東省教育廳連續(xù)幾年在省內(nèi)各高校召開了十幾場大