學校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課堂教育與實踐教育融合狀況-文庫吧資料
2025-05-18 02:06本頁面
【正文】 育的主渠道，我校訂購了北京師范大學《國學》課本，開發(fā)了校本教材《，并將這些課程納入教學計劃認真實施。要求家長和孩子共讀好書，每天家庭誦讀10—20分鐘，將當天誦讀的內(nèi)容進行復(fù)習鞏固，并達到熟讀成誦?，F(xiàn)在，要借當前重提家風家教之際，倡導(dǎo)父母與孩子同學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這樣才能保證孩子人格的健康發(fā)展。傳統(tǒng)文化教育的一個重要目的是塑造學生的人格。建校兩年來，我校在清明節(jié)帶領(lǐng)學生祭掃烈士墓，讓他們體驗祭祀先祖、祭奠先烈的傳統(tǒng)，五月端陽節(jié)，八月中秋九月重陽節(jié)組織開展主題班隊會活動，讓學生強烈感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”精神，為中華之崛起奮發(fā)圖強，努力讀書，為成為中國夢未來的踐行者奠定基礎(chǔ)。學習傳統(tǒng)文化重在實踐，而踐行傳統(tǒng)文化，主要是在課堂外的社會生活中，家長和社會應(yīng)該給孩子們創(chuàng)造實踐的條件?！? 鼓勵引導(dǎo)參與實踐，弘揚精神。 每年，學校都組織教師進行朗誦、歌唱等比賽，經(jīng)典詩文與民歌是主要參賽內(nèi)容。為了讓學生德智體美全面發(fā)展，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，展示學生藝術(shù)水平，每年元旦的聯(lián)誼活動與六一的素質(zhì)匯報演出活動中，傳統(tǒng)文化板塊內(nèi)容必不可少。每次的書寫競賽中，都選擇相關(guān)的經(jīng)典詩句為內(nèi)容，既練習了寫字能力又感受著中國傳統(tǒng)文化的魅力，提高了練習書寫的積極性。三是與寫字教育融合。二是與音體美學科融合。一是與語文學科融合。從而讓學生傳承中華文脈，陶冶高雅情操，獲得智慧啟迪，提升人文素養(yǎng)，讓大國學在小學校里破繭。 以經(jīng)典誦讀為特色，利用升國旗、早讀、校本課程等扎實有效地開展古詩文誦讀活動，在誦讀內(nèi)容的選擇上，偏重對學生的人格發(fā)展、性情修為乃至人生觀、世界觀、價值觀等的形成具有正面影響的
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