八年級語文下冊第一單元知識梳理與復(fù)習(xí)-文庫吧資料
2025-05-17 23:48本頁面
【正文】 句，用“ ”畫出:然后分別從括號里選出能恰當(dāng)概括“我”的心理活動的詞語填在橫線上。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。著有散文集《 》《 》《 》等。14.《燈籠》選自《 》。 13.《安塞腰鼓》選自 年 月 日《 》。 12.《回延安》選自《 》， 作者 。作者 、原名 ，字 ，中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級 家、 家、 家?！闭?wù)勀銓@句話的理解?！边@句話采用了以動寫靜的寫作手法，突出了安塞腰鼓強烈的藝術(shù)感染力?！边@句話表達(dá)了作者對江南的柔美風(fēng)情的贊美。是凈脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！”這兩句話贊頌了安塞腰鼓的壯闊場面、豪放情感和火烈氣氛。A.③④⑤①② B.③⑤④①② C.③⑤①④② D.⑤①③④②( ) A.“它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?！”這句話運用了先抑后揚的表現(xiàn)手法，贊頌了安塞腰鼓充滿著活躍、強盛的生命力。 ④其次便是一同去放牛，但或者因為高等動物了的緣故罷，黃牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也總不敢走近身，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著，站著。 ②這時寸候，小朋友們便不再原諒我會讀“秩秩斯干”，卻全都嘲笑起來了。( )(4)好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！(
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