【正文】 21.八、內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)默認(rèn)是外部函數(shù)九、函數(shù)應(yīng)用舉例例714：字符串逆序。全局變量全部是靜態(tài)的；局部變量可以是靜態(tài)，也可以是動(dòng)態(tài)（auto,register）。變量的存儲(chǔ)方式?jīng)Q定了變量的生存期。七、變量的存儲(chǔ)類別（生存期、生命期）變量從空間上分為局部變量、全局變量。例710：全局變量、局部變量的應(yīng)用示例。P116117.全局變量（所有函數(shù)之外－文件作用域、程序作用域）全局變量可以和局部變量同名－坐井觀天例79：全局變量、局部變量同名的應(yīng)用示例。變量從作用域（變量的有效范圍，可見性）的角度可以分為：局部變量，全局變量。P113.(2)函數(shù)的遞歸調(diào)用例77：用遞歸法求n!（）課后自我總結(jié)分析備注《C語言程序設(shè)計(jì)》教案第3132 課時(shí) 授課內(nèi)容第7章(2) 函數(shù)變量的作用域和生命周期教學(xué)目的和要求掌握變量作用域、生命期掌握插入排序重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：變量作用域、生命期；插入排序難點(diǎn)：變量作用域、生命期；插入排序教學(xué)安排講授六、變量的作用域（有效范圍、可見性）變量的作用域：變量的有效范圍或者變量的可見性。遞歸調(diào)用是嵌套調(diào)用的特例。P110.（注意參數(shù)傳遞的是數(shù)組的地址） 函數(shù)的聲明例75：函數(shù)聲明例子。四、函數(shù)的調(diào)用 函數(shù)調(diào)用的一般形式及說明(單獨(dú)語句/表達(dá)式中、參數(shù)相容)例73：以表達(dá)式的形式進(jìn)行函數(shù)的調(diào)用。 函數(shù)返回值。思考問題。其中，main起點(diǎn)（圖）函數(shù)的一些概念：主函數(shù)、其它函數(shù)；主調(diào)函數(shù)、被調(diào)函數(shù)；庫函數(shù)、用戶自定義函數(shù)；無參函數(shù)、有參函數(shù)；無返回值函數(shù)、有返回值函數(shù)二、函數(shù)的一般形式－函數(shù)應(yīng)當(dāng)先定義，后調(diào)用。C語言的函數(shù)是子程序的總稱，包括函數(shù)和過程。編一程序，將兩個(gè)字符串連接起來，不要用strcat函數(shù)。（字符串庫函數(shù)的應(yīng)用）三、學(xué)會(huì)閱讀C標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)手冊(cè)附錄F C庫函數(shù)引用預(yù)編譯頭文件 include（包含頭文件）學(xué)會(huì)閱讀函數(shù)庫函數(shù)的函數(shù)類型和參數(shù)四、字符數(shù)組函數(shù)的綜合練習(xí)打印楊輝三角形有一個(gè)已排好序的數(shù)組，要求輸入一個(gè)數(shù)后，按原來排序的規(guī)律將它插入數(shù)組中。六、二維字符數(shù)組二維字符數(shù)組的定義二維字符數(shù)組的初始化二維字符數(shù)組的引用課后自我總結(jié)分析備注《C語言程序設(shè)計(jì)》教案第2728 課時(shí) 授課內(nèi)容第6章(4) 字符串函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)目的和要求字符數(shù)組定義、初始化、引用；字符串與字符數(shù)組；字符串處理函數(shù)；字符數(shù)組應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：字符串與字符數(shù)組；字符串處理函數(shù)難點(diǎn)：字符串與字符數(shù)組；字符串處理函數(shù)教學(xué)安排講授一、使用字符串處理函數(shù)puts函數(shù)gets函數(shù)strcat函數(shù)：字符串截取函數(shù)strcopy和strncopy函數(shù)：字符串復(fù)制函數(shù)strcmp函數(shù)：字符串比較函數(shù)strlen測(cè)試字符串長(zhǎng)度函數(shù)strlwr函數(shù)：轉(zhuǎn)換為小寫的函數(shù)strupr函數(shù)：轉(zhuǎn)換為大寫的函數(shù)二、字符數(shù)組應(yīng)用舉例：由鍵盤任意輸入一個(gè)字符串和一個(gè)字符，要求從該字符串中刪除所指定的字符。\039。是系統(tǒng)自動(dòng)加上的。例如C Program”共有9個(gè)字符，但在內(nèi)存中占10個(gè)字節(jié)，最后一個(gè)字節(jié)39。\039。引入字符數(shù)組（元素為字符）。如讀取不同尺寸圖像點(diǎn)的像素值。例6附加 分別計(jì)算矩陣的兩條對(duì)角線（主、輔對(duì)角線）上的元素之和。思考：下標(biāo)是從1開始使用的，哪些元素在此例子中未使用？它們的值是多少？（隨機(jī)值）三、二維數(shù)組的初始化的幾種形式（1）分行給二維數(shù)組賦值（2）將所有數(shù)組寫在一個(gè)花括號(hào)內(nèi)（3）對(duì)部分元素賦值（4）對(duì)全部元素賦初值，二維數(shù)組的1維長(zhǎng)度可以省略，2維長(zhǎng)度不能省略四、雙重for循環(huán)法讀取二維數(shù)組比較抽象，圖解較直觀五、二維數(shù)組應(yīng)用舉例例64：將二維數(shù)組的行和列互換，存到另一個(gè)數(shù)組里。如讀取不同聲音的語音數(shù)據(jù)序列。例64：采用“選擇法” 對(duì)任意輸入的10個(gè)整數(shù)按由大到小的順序排序。(2) 給數(shù)組集合賦初值 int temp[10]=(1,2,3)。 二維數(shù)組可以看作一個(gè)矩陣。 一維數(shù)組可以看作一個(gè)數(shù)列，向量。例616：輸出下三角99乘法表七、上機(jī)演示及學(xué)生操作在講課的同時(shí)切換軟件界面調(diào)試代碼課后自我總結(jié)分析備注《C語言程序設(shè)計(jì)》教案第2122課時(shí) 授課內(nèi)容第6章(1) 一維組的應(yīng)用教學(xué)目的和要求數(shù)組的基本概念；一維數(shù)組定義、初始化、引用；最大值、冒泡排序、選擇排序算法。六、應(yīng)用舉例例614：從鍵盤輸入一個(gè)大于2的整數(shù)n，判斷是不是素?cái)?shù)。 求一元二次方程ax2+bx+c=0的根。 = max=ab?a:b；(1) 條件表達(dá)式的一般形式：表達(dá)式1？表達(dá)式2：表達(dá)式3(2) 條件表達(dá)式說明（5點(diǎn)）例54.二、switchcase語句（多分支選擇語句/開關(guān)語句） switch一般形式 switch語句說明。例如：if(ab)max=a。C語言的for語句功能強(qiáng)大，使用靈活。例57：求正整數(shù)n的階乘n!,其中n由用戶輸入。二、dowhile語句（直到型循環(huán)）dowhile語句的一般形式dowhile執(zhí)行過程（流程圖）dowhile說明：例54：利用dowhile語句計(jì)算機(jī)1+1/2+1/4+…+1/50。講授一、while語句（當(dāng)型循環(huán)）while語句的一般形式是：執(zhí)行過程是：（流程圖、NS圖）使用while注意的問題。重復(fù)執(zhí)行不是簡(jiǎn)單地重復(fù)，每次重復(fù)，操作的數(shù)據(jù)（狀態(tài)、條件）都可能發(fā)生變化。switch語句的一般形式 輸出考試成績(jī)的ABCD段等級(jí)(1)繪制流程圖 (2)將流程圖編寫成程序 用switch語句處理菜單命令三、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)綜合舉例 判斷某一年是否是閏年 求二元二次方程的實(shí)根四、上機(jī)演示及實(shí)踐操作在講課的同時(shí)切換軟件界面調(diào)試代碼課后自我總結(jié)分析備注《C語言程序設(shè)計(jì)》教案第 1718 課時(shí) 授課內(nèi)容第5章（1） 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)教學(xué)目的和要求掌握while當(dāng)型循環(huán)、do while直到型循環(huán)、for循環(huán)重點(diǎn)難點(diǎn)while當(dāng)型循環(huán)、do while直到型循環(huán)、for循環(huán)的形式、執(zhí)行過程、使用注意問題教學(xué)安排引言重復(fù)執(zhí)行就是循環(huán)。利用代碼縮進(jìn)增強(qiáng)代碼的可讀性，養(yǎng)成良好的編程風(fēng)格(1)繪制流程圖 (2)將流程圖編寫成程序二、用switch語句實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)如果條件分支較多，利用if語句顯得程序冗長(zhǎng)，且可讀性降低。 邏輯與,（2）|| 邏輯或,（3）！ 邏輯非 邏輯運(yùn)算符的優(yōu)先順序： 邏輯表達(dá)式四、條件運(yùn)算符與條件表達(dá)式單目運(yùn)算符、雙目運(yùn)算符、三目運(yùn)算符的概念C語言唯一的三目運(yùn)算符構(gòu)成的條件表達(dá)式 課后自我總結(jié)分析備注《C語言程序設(shè)計(jì)》教案第1516 課時(shí) 授課內(nèi)容第4章（2） 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)教學(xué)目的和要求選擇結(jié)構(gòu)的嵌套；switch語句實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：選擇結(jié)構(gòu)的嵌套；switch語句實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)難點(diǎn)：選擇結(jié)構(gòu)的嵌套；switch語句實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)教學(xué)安排講授一、if語句的嵌套在if語句中又包含一個(gè)或多個(gè)if語句稱為if語句的嵌套。（1）amp。三、邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式“關(guān)系運(yùn)算”（比較運(yùn)算）即，兩個(gè)邏輯值的運(yùn)算。C語言沒有邏輯型數(shù)據(jù)，1－“真”，0－“假”。b) 關(guān)于優(yōu)先次序：前4種高于后兩種；關(guān)系低于算術(shù)；關(guān)系高于賦值例52。 關(guān)系運(yùn)算符及其優(yōu)先次序a) C語言提供6種關(guān)系運(yùn)算符。六、C語句 控制語句 函數(shù)調(diào)用語句 表達(dá)式語句空語句 復(fù)合語句七、上機(jī)演示及實(shí)踐操作在講課的同時(shí)切換編譯界面調(diào)試整型數(shù)據(jù)溢出課后自我總結(jié)分析備注《C語言程序設(shè)計(jì)》教案第 1314 課時(shí) 授課內(nèi)容第4章（1） 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)教學(xué)目的和要求理解條件產(chǎn)生邏輯值的表達(dá)式。三、怎樣確定常量的類型從常量的表示形式，如精度只要看到單撇號(hào)括起來的單個(gè)字符或轉(zhuǎn)義字符即字符常量四、運(yùn)算符與表達(dá)式基本的算術(shù)運(yùn)算符 自增、自減運(yùn)算符算術(shù)表達(dá)式和運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)與結(jié)合性五、數(shù)值型數(shù)據(jù)混合運(yùn)算自動(dòng)隱式轉(zhuǎn)換。 字符數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)－ASCII碼/二進(jìn)制存儲(chǔ)－C語言可以將字符看做很短的整數(shù)處理。直接表示/轉(zhuǎn)義表示（特殊的轉(zhuǎn)義字符，一般字符也可以轉(zhuǎn)義表示）。四、整型數(shù)據(jù) (15分鐘)整型數(shù)據(jù)的分類：(1)基本整型(int 型) (2)短整型(short int