5s活動(dòng)abc管理案例-文庫吧資料
2025-05-17 22:18本頁面
【正文】 飛，就兜個(gè)轉(zhuǎn)彎回來，再度飛過我們頭頂。” “現(xiàn)在這里也有嗎？”我問這話時(shí)，一群鳴聲宏亮的野雁，正好從頭頂高高飛過。”安迪說著整個(gè)人滑進(jìn)獨(dú)木舟船底，只把頭撐起，靠在座位的救生筏上。誘餌高高的草葉與燈心草，我們還是看得見那些誘餌，每個(gè)誘餌都靠繩子與本身的輕微重量為之定位。安迪把獨(dú)木舟劃進(jìn)開闊的水面，開始在水面上布下假野雁作為誘餌，那些加野雁是他祖父刻的，不過刻得沒有那么詳細(xì)。想必大家都知道怎么做哪！ “共好”的核心思想與5S完美結(jié)合第四節(jié) 野雁的天賦 “共好”的核心思想與5S完美結(jié)合 種下思想，收獲行動(dòng) 種下行動(dòng)，收獲習(xí)慣 種下習(xí)慣，收獲品格 種下品格，收獲命運(yùn) 第四節(jié) 野雁的天賦 安迪在船頭劃槳，讓獨(dú)木舟迅速的朝沼澤中心前進(jìn)，兩旁的蘆葦依序分開，劃過獨(dú)木舟船緣，燈心草秋來已成熟的種子一碰就爆裂開來，順著水流消失無蹤，只留下棕色的花冠，獨(dú)自捧著一塊塊白色的班駁；蘆葦間偶有受驚而起的黑鳥，展開紅色的羽翼一閃而逝，我們進(jìn)入沼澤深處后，只見一團(tuán)迷霧彌漫在清冷的空氣中，籠罩著溫度較高的湖水。我們要定期展出5S活動(dòng)改善的效果，對(duì)比改善前后的效果以及活動(dòng)做的好與不好部門，也是一種必要手段。針對(duì)過程、而非針對(duì)結(jié)果進(jìn)行喝彩?！ 《? 得分是比賽的原動(dòng)力，計(jì)對(duì)過程表示贊美?！ ?“真正”（TRUE）的鼓勵(lì)喝彩永不嫌多：鼓勵(lì)與贊美應(yīng)是Timely及時(shí)的，Responsive有回應(yīng)的；Unconditional無條件的；Enthusiastic熱情的?！ ?鼓勵(lì)喝彩是對(duì)對(duì)方本身、以及對(duì)他工作的一種肯定；是在告訴對(duì)方，他對(duì)達(dá)成共同任務(wù)具有重大貢獻(xiàn)。這禮物一定是上帝的賜予，我想，多么美麗的景象！ “現(xiàn)在我明白，你為什么說野雁的天賦可以為松鼠的精神和海貍的方式添上熱情?！ ∥覀冇靡员舜速?zèng)與?！薄 爱?dāng)然了，”安迪說。” 安迪把誘餌收近袋子的同時(shí)，我看著天上另一群成V字形成的野雁飛過，倏然有了另一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。” 一群野雁仿佛聽到我們的談話，正好還在這時(shí)從我們頭上掠過，一面發(fā)出宏亮的叫聲。松鼠的精神與海貍的方式就像是火花，野雁的天賦則是潑在火花上面的石油！” “我是太遲鈍了還是怎么著？那些部門經(jīng)理到成品部門去參觀時(shí)，你手下的隊(duì)員不是一再敘說那些美好的事情嗎？那么多的鼓舞喝彩：從銷售記錄到慶生會(huì)、到你常常過去稱贊他的表現(xiàn)十分良好！而我居然完全沒有意識(shí)到！一切就近在眼前，而我居然視而不見！” “我當(dāng)時(shí)就在想，你會(huì)不會(huì)看出來？”安迪一面笑著說，一面把獨(dú)木舟劃出蘆葦從去撿那些假野雁?！ “驳虾芮宄蚁胝f什么?！ 斑@里，”安迪說著把手伸進(jìn)剛剛放誘餌的那個(gè)帆布袋里，這次他拿出一只雕刻的栩栩如生的加拿大野雁，我很快把野雁反過來，果然，拯救華頓的第三個(gè)秘訣就在那里，這可能也是其中最有價(jià)值的一個(gè)： 野雁的天賦： 互相鼓舞 我坐在那里，為野雁的天賦驚訝得說不出話來?！薄 ∥覀?cè)耳傾聽，安迪說的對(duì)，他們是在發(fā)出鼓勵(lì)的聲浪，彼此鼓舞?！罢f一切狀況良好？” “比這個(gè)更好，還有什么比這個(gè)更好？” “說一切都很棒？好極了？再好不過？” “一點(diǎn)都不錯(cuò)，”安迪說，“他們是在彼此鼓勵(lì)?！ 鞍驳?，他們一定是在傳遞某種訊息，不過那種訊息不是警告，也和更換領(lǐng)頭者沒有什么關(guān)系。他們從我們施放誘餌的地方起飛時(shí)，確會(huì)發(fā)出挖心掏肺的宏亮叫聲，但他們降落時(shí)也同樣高叫不已。我猜他們一定想傳遞某種訊息，不過此時(shí)我對(duì)安迪已經(jīng)有足夠的了解，知道他一定會(huì)接著問：“什么訊息？” 松鼠喋喋不休是為了罵人，海貍用尾巴拍打水面是為了警告同伴?！澳阆胂肟?，這些野雁在叫什么？他們在對(duì)誰叫？” “對(duì)彼此叫嗎？”我試探著問?！ 耙把愕奶熨x，”安迪說，我此時(shí)應(yīng)該猜出他話里的意思的，可是我沒有。 “這些聲音是不小，不過這些野雁有個(gè)很重要的訊息要傳遞給你，他們比松鼠或海貍都遠(yuǎn)要高明的多。那些野雁似乎毫不在意，不過我才動(dòng)動(dòng)身子，想調(diào)整一下坐姿，那些野雁就整個(gè)飛起來，瞬間凌空而去，升空時(shí)所有的野雁都開始鳴叫，吵雜的聲音遠(yuǎn)勝過搖滾音樂。這次他們直接在我們面前降落，翅膀急急前撲做剎車，平攤的鵝掌向前伸出，貼向水面，就在臨水前那幾秒鐘的短暫間隙里，翅膀倏的收起，身子墮向水面，濺起一灘水花，然后整個(gè)身子忽然停住。 “他們?yōu)槭裁床煌Ｏ聛砟?？是不是他們不喜歡祖父做的誘餌??？”我嘲弄安迪?！ 爱?dāng)然了，”安迪笑著說，“野雁的天賦可以為松鼠的精神與海貍的方式點(diǎn)燃熱情的火花?！ 鞍驳?，我來猜猜看吧！你接著要休息一下，留我一個(gè)人看野雁，對(duì)不對(duì)？” “答對(duì)了！”安迪笑著說，“不過這次你的任務(wù)很簡單，野雁的數(shù)量比松鼠或海貍都要多得多，而且野雁的天賦到處都是，我看我們很快就會(huì)有自己的野雁，不過你不用等，就像我剛說的，野雁的天賦到處都是?！ 岸昵?，這片沼澤一度消失無蹤，整個(gè)干掉，后來野鴨協(xié)會(huì)的人來了，花了將近一百萬，才讓這片沼澤恢復(fù)本來面貌。 放好了假野雁后，安迪又把獨(dú)木舟劃進(jìn)蘆葦從中?！ ≡偻八莘植紳u稀，我們來到一片開闊的水域，一個(gè)池塘連著另一個(gè)池塘，岸邊的植物忽疏忽密，令人很難判斷何處才是真正的池邊，池塘的形狀也就顯得格外不規(guī)則?！ ∫把愕奶熨x。 松鼠的精神?！ ∥蚁矚g擊敗老莫利斯的感覺，能見到總統(tǒng)更是令我極端與興奮，但我最感喜悅的，還是在換班時(shí)間到廠門口，看著共好隊(duì)員從里面走出來，想著多年前，一切就從安迪停在這里的摩托車開始?！薄 ∽畎舻氖?，全廠的人都共享我們的成功。 安迪也很享受在工廠里推動(dòng)共好的過程。 我們花了整整三年的時(shí)間，才達(dá)成安迪所謂的共好，后來又花了好幾年的時(shí)間才引起全國的注意，踏上白宮的玫瑰花園。我被共好的神奇力量深深的打動(dòng)了?！ 》鹱嬲f，學(xué)生準(zhǔn)備好時(shí)，老師自然會(huì)出現(xiàn)。我沿著河邊信步前進(jìn)，沒什么特定目的地，只是隨走隨逛，任思緒飄散?！ 〉诌_(dá)華盛頓二廠的第一天很那熬，一切毫無頭緒。他當(dāng)然是不太高興，不過他承認(rèn)那確實(shí)是個(gè)問題，公司因此剩下一百萬美圓；我以為華盛頓二廠是他給我的獎(jiǎng)勵(lì)，可我馬上就知道我被算計(jì)了。我，高級(jí)主管界的明日之星。每一個(gè)故事就是一個(gè)哲理?？赐赀@本書，我盯著窗外閉眼沉思了好一會(huì)，讓整個(gè)故事像電影一樣在我的腦海中重映，仍可以感受到那種深深的感動(dòng)對(duì)于共好這樣一種神奇力量的感動(dòng)。但只要進(jìn)入本故事的世界，每個(gè)人都會(huì)感受到這個(gè)“共好”的智慧。 “共好的故事，松鼠的精神，海貍的方式，野雁的天賦?！肮埠谩钡墓适拢匀N動(dòng)物告訴人們企業(yè)管理的方式，要讓人們學(xué)習(xí)松鼠的精神，因?yàn)樗墒蟛皇菫閯e人或企業(yè)工作，而是為自己；要學(xué)海貍的方法，單位的主管要讓員工有充分的自我發(fā)揮的空間，主管只需設(shè)定好要做的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)；企業(yè)中每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的是野雁那種互相鼓勵(lì)，不
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