【摘要】第八課 走進文化生活[建知識體系][明學習目標].把握個地位和作用——中國特色社會主義文化的地位和作用.分清個要求——發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化的要求和文化建設的必然要求.區(qū)分種現(xiàn)象——文化生活的“喜”與“憂”.掌握個概念——大眾文化、落后文化、腐朽文化[備核心素養(yǎng)].科學精神——通過學習,提高辨別不同性質文化的眼力和能力,樹立科學精神.法治意識——通
2025-05-17 22:15
【摘要】必修3·第四單元第十課知識梳理知識一加強思想道德建設(1)和是我們進行思想道德建設的寶貴資源。(2)加強思想道德建設的必要性從思想道德自身的屬性上講,道德總是要隨著時代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵;從發(fā)展中國先進文化的和社會主義精神文明建設的角度,加強社會主
2025-03-08 11:04
【摘要】第二課 文化對人的影響[建知識體系][明學習目標].把握個來源、個表現(xiàn)、個特點——文化對人的影響的來源、表現(xiàn)、特點.理解個作用——優(yōu)秀文化塑造人生[備核心素養(yǎng)].科學精神——分清不同性質的文化對人有不同的影響,要積極參加健康向上的文化活動,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.公共參與——通過對文化對人的影響的來源及表現(xiàn)、文化對人的影響的特點、優(yōu)秀文化塑造
2025-05-17 22:14
【摘要】第五課 文化創(chuàng)新[建知識體系][明學習目標].掌握個意義——文化創(chuàng)新的意義.克服種錯誤傾向——“守舊主義”和“封閉主義”“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”.分清條途徑——文化創(chuàng)新的一個根本途徑和兩個基本途徑[備核心素養(yǎng)].政治認同——通過學習和掌握人民群眾是文化創(chuàng)造的主體,要堅持以人民為中心進行創(chuàng)作,培養(yǎng)考生的政治認同.科學精神——正確認識社會實踐與文化創(chuàng)
【摘要】第一課 文化與社會[建知識體系][明學習目標].理解個內(nèi)涵——文化概念.把握個作用——文化的社會作用.掌握個特點——文化的特點.理清對關系——文化與經(jīng)濟、政治的關系和文化與綜合國力的關系.分清種形式——文化的靜態(tài)和動態(tài)形式[備核心素養(yǎng)].科學精神——通過學習,了解不同性質的文化具有不同的作用,正確認識文化與經(jīng)濟、政治和文化與綜合國力的關系.公共
【摘要】第六課 我們的中華文化[建知識體系][明學習目標].掌握個原因——中華文化源遠流長、博大精深的重要原因.分清個特征——中華文化的兩個基本特征.理解個表現(xiàn)——中華文化博大精深的三個表現(xiàn)[備核心素養(yǎng)].政治認同——通過理解中華文化源遠流長、博大精深的特征,樹立文化自覺和文化自信,并增強政治認同.科學精神——通過對中華文化包容性的理解,學會正確對待傳統(tǒng)文化和外來
【摘要】第一篇:文化生活第十課練習 高二政治文化復習 班級: 姓名: 小組: 第十課 文化建設的中心環(huán)節(jié) 一、選擇題: 1、思想道德建設之所以是中國特色社會主義文化建設的中心環(huán)節(jié),是因為思想道...
2024-10-17 23:22
【摘要】第十課 創(chuàng)新意識與社會進步[建知識體系][明學習目標].把握個實質——辯證否定觀的實質.理解種精神——辯證法的革命批判精神.區(qū)分種否定觀——辯證否定觀、形而上學否定觀.把握個作用——創(chuàng)新的三個社會作用[備核心素養(yǎng)]科學精神——牢固樹立創(chuàng)新意識,樹立“創(chuàng)造偉大”的觀念;堅持辯證否定觀,反對形而上學否定觀第一框 樹立創(chuàng)新意識是唯物辯
【摘要】第三課 文化的多樣性與文化傳播[建知識體系][明學習目標].把握對關系——民族文化與世界文化的關系.區(qū)分個表現(xiàn)——民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)的表現(xiàn).掌握條途徑——文化傳播的三條途徑.理解個意義——保護文化遺產(chǎn)的意義、尊重文化多樣性的意義、文化交流與傳播的意義[備核心素養(yǎng)].政治認同——關注中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樹立文化自覺和文化自信.科學精神——通過學習,能夠
【摘要】第一篇:高考政治一輪復習教案《文化生活》 高考政治一輪復習教案《文化生活》 第三單元中華文化與民族精神 一、綜合解說 【地位作用】 本單元承接第二單元,全面回答了中華文化的突出特點、中華文化...
2024-11-09 12:34
【摘要】第一篇:2014屆高考一輪復習文化生活專練 2014屆高考一輪復習文化生活專練 一、選擇題 1.2013年6月10日,第五屆端午文化節(jié)在北京開幕,粽子幾乎成了端午節(jié)的代名詞。我國各地飲食習慣是有...
2024-11-04 12:57
【摘要】第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展[建知識體系][明學習目標].端正個態(tài)度——對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度.理清對關系——繼承與發(fā)展的關系.區(qū)分個特點——繼承性、相對穩(wěn)定性、鮮明的民族性.掌握個因素——影響文化發(fā)展的重要因素[備核心素養(yǎng)].科學精神——通過對傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和作用的學習,理解不同性質的傳統(tǒng)文化具有不同的影響,正確認識和處理繼承與發(fā)展的關系.公共參
【摘要】第一篇:高考一輪復習文化生活第六課教案 高考一輪復習文化生活第六課教案 【教學目標】 、包容性的含義 、博大精深的原因、中華文化與各民族文化的關系。、區(qū)域性、民族性?!局攸c難點】中華文化基本特...
2024-11-15 23:23
【摘要】第一篇:高考政治一輪復習教案《文化生活》_3 高考政治一輪復習教案《文化生活》 第三單元中華文化與民族精神 一、綜合解說 【地位作用】 本單元承接第二單元,全面回答了中華文化的突出特點、中華...
2024-11-05 04:36
【摘要】第二十一課文化與社會高考考點考查重點關注熱點(1)體味文化:文化的內(nèi)涵與特點,文化的形式,文化的社會作用。(2)文化與經(jīng)濟、政治:文化與經(jīng)濟、政治的關系,文化與綜合國力。(1)文化的內(nèi)涵與特點。(2)文化與經(jīng)濟、政治的關系。(3)文化與綜合國力。(1)關注我國文化事
2024-11-14 10:20