大學(xué)生大學(xué)跳蚤市場(chǎng)策劃書-文庫(kù)吧資料
2024-11-10 08:01本頁(yè)面
【正文】 氛。 3?、大學(xué)生應(yīng)該克服消費(fèi) ?上的虛榮心和攀比心， ?優(yōu)化校園風(fēng)氣。 ?節(jié)約是 中華民族的傳統(tǒng) ?美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí) ?的品質(zhì)。 ? 另外，社會(huì)貧富差距 ?是現(xiàn)實(shí)的，學(xué)生家境好 ?壞是客觀的，但是，高 ?校應(yīng)該是社會(huì)公平的高 ?端平臺(tái)，大學(xué)生應(yīng)該是 ?追求社會(huì)公平的先行者 ?。這 ?樣使得一方面人避免了 ?浪費(fèi)。有人認(rèn)為節(jié)約是品德 ?上的一點(diǎn)閃亮，浪費(fèi)不 ?過(guò)是品德上的一點(diǎn)瑕疵 ?，其實(shí)，節(jié)約或浪費(fèi)展 ?示了一個(gè)人品德的高下 ?。另一方面，隨著畢業(yè) ?生的相繼離校，勢(shì)必會(huì) ?留下許多物品，丟了可 ?惜，帶走又不方便，特 ?別是各種學(xué)習(xí)書籍往往 ?對(duì)低年級(jí)的同學(xué)有著特 ?殊的價(jià)值，現(xiàn)在大家就 ?可以通 過(guò)這個(gè)安全規(guī)范 ?的平臺(tái)來(lái)交換平時(shí)不常 ?用的物品，這樣同學(xué)們 ?不僅可以得到物美價(jià)廉 ?的物品，還能減少同學(xué) ?們上當(dāng)受騙的機(jī)率，更 ?能提高物品使用率，減 ?少資源浪費(fèi)。提 ?前做好人員資料登記表 ?，工作人員安排簽到表 ?。 學(xué)生 ?在跳蚤市場(chǎng)內(nèi)需服從學(xué) ?校管理，保證環(huán)境整潔 ?，維護(hù)整體形象，文明 ?交易，交易活動(dòng)公平自 ?愿。 其他拒 ?收物品： 衣服 ?、鞋子、 CD、已拆封 ?化妝品、批發(fā)貨物和超 ?過(guò) 300 元的貴重物品 ?。 ?物品售價(jià)需低于市 ?場(chǎng)價(jià)，未登記物品不得 ?交易。在一周內(nèi)完成 ?所有清點(diǎn)和現(xiàn)金、物品 ?歸還工作。未 ?售出物品歸還給物主。 ? 現(xiàn)場(chǎng)安排 ?宣傳部等相關(guān)人員進(jìn)行 ?全程跟蹤拍攝，并采訪 ?部分同學(xué)和工作人員， ?為后期宣傳總結(jié)搜集素 ?材。統(tǒng)計(jì)各攤位 ?總貨物表、銷售表、購(gòu) ?物單等。 ? 布置： ? 于活動(dòng)前申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)， ?購(gòu)買橫幅、海報(bào)、標(biāo)價(jià) ?貼紙等活動(dòng)所需物品， ?借好帳篷和桌椅。并通過(guò) ?、貼吧、論壇等方式對(duì) ?此活動(dòng)進(jìn)行宣傳，加大 ?影響力。 活動(dòng)時(shí)間： ? 201X 年 11品 ?， 11 月 3 日 11 月 ?9 日（ 11月 35 日 ?各學(xué)院收集物品， 6?7 日各學(xué)院整理物品， ?89 日上午 8： ? 00下午 18： ? 00 各學(xué)院學(xué) ?生會(huì)負(fù)責(zé)本院物品收集 ?整理以及出售） ? 由學(xué)院團(tuán)委和指 ?導(dǎo)老師組織、指導(dǎo)，由 ?校學(xué)生會(huì)主辦，院學(xué)生 ?會(huì)協(xié)辦 ，各學(xué)院學(xué)生會(huì) ?和學(xué)生個(gè)人參與活動(dòng)。同時(shí)能 ?增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力， ?促進(jìn)同學(xué)交往。 ?跳蚤市場(chǎng)，也是理 ?財(cái)能力鍛煉、人際交往 ?鍛煉的好場(chǎng)所。堅(jiān)持不懈地做好節(jié)約 ?小事，不僅能展示一個(gè) ?人認(rèn)真于小節(jié)的態(tài)度， ?還蘊(yùn)含著有志于大節(jié)的 ?高尚道德素質(zhì)。對(duì)學(xué)生而言，我們 ?能做到的節(jié)約多屬舉手 ?之勞，浸透在學(xué)習(xí)、生 ?活和工作的細(xì)微之處。 ? 為活躍校園文 ?化氛圍，為豐富學(xué)生課 ?余生活，為循環(huán)利用物 ?資，為提升學(xué)生的勤儉 ?節(jié)約意識(shí)，也為展示學(xué) ?生多彩的創(chuàng)意才能，突 ?顯積極環(huán)保的市場(chǎng)文化 ?內(nèi)涵，特此舉辦本屆跳 ?蚤市場(chǎng)活動(dòng)。這在讓同學(xué)清理 ?賣出對(duì)自己無(wú)用之物的 ?同時(shí)也可以使其他學(xué)生 ?以低廉的價(jià)格買到有用 ?之物。而 ?這些物品，正可能為其 ?他同學(xué)所需。 ?可見(jiàn)，在校園組織 “ 校 ?園學(xué)生跳蚤市場(chǎng) ” 的活 ?動(dòng)是切實(shí)可行的。 的東 ?西，學(xué)生的二手貨如同 ?雞肋 留之無(wú)用 ?，棄之可惜。這次活動(dòng)重在提高 ?學(xué)院學(xué)生的實(shí)踐能力， ?在參與活動(dòng)的同時(shí)提高 ?自身的各方面素質(zhì)，使 ?之學(xué)會(huì)理財(cái)。對(duì)我們學(xué) ?生來(lái)說(shuō)是劃不來(lái)的，所 ?以我們希望通過(guò)建立跳 ?蚤市場(chǎng)這個(gè)學(xué)生平臺(tái)， ?借此來(lái)溝通和聯(lián)系畢業(yè) ?生和在校生，讓廣大同 ?學(xué)受益。 活動(dòng)負(fù)責(zé) ?人：
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