大學(xué)生大學(xué)跳蚤市場(chǎng)策劃書-免費(fèi)閱讀
【正文】 ?五月份占 70%。 A、 （ 201?X 中秋節(jié)商場(chǎng)策劃書） ?在宿舍（食堂）樓下設(shè) ?點(diǎn)，有意向者，在詳細(xì) ?咨詢了解后，將他們的 ?東西拿下來(lái)，登記，（ ?由他們自己明碼標(biāo)價(jià)） ? 托賣物品 ?： 針對(duì)部分沒(méi) ?有時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交易或 ?產(chǎn)品單一的同學(xué)，我們 ?將設(shè)立托賣物品服務(wù) ? ① 、托賣人必須 ?提前在咨詢處或中心進(jìn) ?行物品信息登記（包括 ?姓名 專業(yè)班級(jí) 聯(lián)系 ?方式 物品報(bào)價(jià) 物品 ?介紹） ② 、托 ?賣人必須與青協(xié)簽署托 ?賣協(xié)議，否則青協(xié)不負(fù) ?任何責(zé)任【大學(xué)生大學(xué) ?跳蚤市場(chǎng)策劃書】 ? ③ 、托賣人在活 ?動(dòng)開始前將物品拿到活 ?動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，交與相關(guān)工作 ?人員。 2?、在學(xué)校公寓門口設(shè)立 ?報(bào)名點(diǎn)，主要是在大四 ?畢業(yè)生宿舍樓下第五篇 ?:《 201X 大學(xué)生跳 ?蚤市場(chǎng)策劃書》 隨著 ?我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展， ?人們的生活水平不斷提 ?高，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi) ?能力也日漸增強(qiáng)，有些 ?不用的東西丟在寢室里 ?成了雞肋。同時(shí)，我系積極建 ?立這個(gè)平臺(tái)也是盡可 能 ?的減輕畢業(yè)生離校負(fù)擔(dān) ?，方便在校生的學(xué)習(xí)和 ?生活。 ?也減少了校園小廣告的 ?亂貼現(xiàn)象，美化了校園 ?，更借此宣揚(yáng)一種勤儉 ?樸素的生活作風(fēng)。我們通過(guò)舉辦校園學(xué) ?生舊貨（二手）市場(chǎng)， ?可以利用活動(dòng)中獲取得 ?的收入幫助有需要的困 ?難學(xué)生，使大學(xué)生堅(jiān)持 ?不懈地做好節(jié)約小事， ?不僅展示了一個(gè)人認(rèn)真 ?做事的態(tài)度，而且孕育 ?著高尚的個(gè)人品德 ? 方便大家把閑 ?置不用的東西以低價(jià)交 ?換的形式處理給其他需 ?要這些東西的同學(xué)，發(fā) ?展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，各取所需 ?，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)盡 ?一份力。 校園綠色節(jié)資市場(chǎng) ?由我做主【大學(xué)生大學(xué) ?跳蚤市場(chǎng)策劃書】 ?節(jié)約社會(huì)資源齊聚舊貨 ?（二手）市場(chǎng)共建河蟹 ?校園 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的 ?持續(xù)發(fā)展，人們的生活 ?水平不斷提高，當(dāng)代大 ?學(xué)生的消費(fèi)能力也日漸 ?增強(qiáng)，有些不用的東西 ?堆砌在寢室里成了雞肋 ?。 3?、各院 會(huì)和校會(huì)在后期 ?工作結(jié)束后開展總結(jié)會(huì) ?議，提出值得表?yè)P(yáng)和需 ?要改進(jìn)之處，加強(qiáng)交流 ?，積累經(jīng)驗(yàn)。 ? 收集物品： ? 11 月 3 日 — 5?日下寢室和去辦公室向 ?老師收集物品，記錄買 ?主和售價(jià)，交由學(xué)生會(huì) ?統(tǒng)一存放，為物品貼好 ?價(jià)格標(biāo)簽。通過(guò)擺 ?攤、經(jīng)營(yíng)、購(gòu)買等環(huán)節(jié) ?，可以讓學(xué)生熟悉市場(chǎng) ?經(jīng)營(yíng)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的 ?創(chuàng)業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)， ?認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)律和規(guī)則， ?增強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)社 ?會(huì)發(fā)展、關(guān)注市場(chǎng)的意 ?識(shí)，切實(shí)為學(xué)生與社會(huì) ?接軌提供經(jīng)驗(yàn)。校學(xué)生會(huì)聯(lián)合各 ?學(xué)院學(xué)生會(huì)舉辦這次活 ?動(dòng)，為同學(xué)們提供這個(gè) ?互助交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我 ?系積極建立這個(gè)平臺(tái)也 ?是盡可能的減輕畢業(yè)生 ?離校負(fù)擔(dān)，方便在校生 ?的學(xué)習(xí) 和生活。 ? 如遇下雨、強(qiáng) ?風(fēng)等惡劣天氣，活動(dòng)時(shí) ?間將酌情延遲，詳細(xì)情 ?況另行通知。 各院會(huì) ?和校會(huì)在后期工作結(jié)束 ?后開展總結(jié)會(huì)議，提出 ?值得表?yè)P(yáng)和需要改進(jìn)之 ?處，加強(qiáng)交流，積累經(jīng) ?驗(yàn)。這 ?在讓同學(xué)清理賣出對(duì)自 ?己無(wú)用之物的同時(shí)也可 ?以使其他學(xué)生以低廉的 ?價(jià)格買到有用之物。校 ?學(xué)生會(huì)聯(lián)合各學(xué)院學(xué)生 ?會(huì)舉辦這次活動(dòng)，為同 ?學(xué)們提供這個(gè)互助交流 ?的機(jī)會(huì)。 物品 ?售價(jià)需低于市場(chǎng)價(jià)，未 ?登記物品不得交易。 于活動(dòng) ?前一天召集各攤位負(fù)責(zé) ?人與工作人員，進(jìn)行場(chǎng) ?地劃分安排和活動(dòng)工作 ?安排。 的東 ?西，學(xué)生的二手貨如同 ?雞肋 留之無(wú)用 ?，棄之可惜。 ? 為活躍校園文 ?化氛圍，為豐富學(xué)生
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