大學(xué)生大學(xué)跳蚤市場(chǎng)策劃書(shū)(文件)
【正文】 人 ?員安排 九、 ?活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 大四學(xué) ?生在離校之際，把四年 ?用的東西全部帶走有很 ?多不便之處，有很多東 ?西需要放棄的，如電腦 ?，書(shū)等。這次 ?活動(dòng)重在提高學(xué)院學(xué)生 ?的實(shí)踐能力，在參與活 ?動(dòng)的同時(shí)提高自身的各 ?方面素質(zhì)，使之學(xué)會(huì)理 ?財(cái)?？梢?jiàn)，在校園組織 ?“ 校園學(xué)生愛(ài)心跳蚤市 ?場(chǎng) ” 的活動(dòng)是切實(shí)可行 ?的。邀請(qǐng)校報(bào)，校廣播站 ?對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行宣傳，加 ?大影響力。以跳蚤市場(chǎng)的形式， ?提供一個(gè)學(xué)生之間互惠 ?互利的交易平臺(tái)。在 ?晚自習(xí)期間到大一學(xué)生 ?晚自習(xí)的教室進(jìn)行宣傳 ?，調(diào)動(dòng)大一學(xué)生的積極 ?性。 ?201X 大學(xué)生跳蚤市 ?場(chǎng)策劃書(shū) 201X 大學(xué) ?生跳蚤市場(chǎng)策劃書(shū)。本次活動(dòng)營(yíng)業(yè)額 ?占總營(yíng)業(yè)額的 30%。 未盡事宜另行通知 ?，活動(dòng)解釋權(quán)歸湛江師 ?范學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)生活 ?部所有： 湛江 ?師范學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)生 ?活部 ? 。 ? 2. 銷(xiāo) ?售龍虎榜 則在不同時(shí) ?間點(diǎn)對(duì)各學(xué)院銷(xiāo)售額進(jìn) ?行排名，以此鼓勵(lì)各學(xué) ?院干部的銷(xiāo)售積極性， ?增強(qiáng)活動(dòng)氣氛，活動(dòng)結(jié) ?束時(shí)排名前三的的學(xué)院 ?可獲得獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品 ? 由各二級(jí)學(xué)院 ?分別召開(kāi)各班生活委員 ?會(huì)議，傳達(dá)活動(dòng)舉辦時(shí) ?間、地點(diǎn)、流程、物品 ?征收及相關(guān)要求。校學(xué)生 ?會(huì)生活部決定舉辦湛江 ?師范學(xué)院第四屆跳蚤市 ?場(chǎng)活動(dòng)，現(xiàn)將具體事項(xiàng) ?安排如下： ?小型二手市場(chǎng)?！敬髮W(xué)生大學(xué)跳 ?蚤市場(chǎng)策劃書(shū)】 ? 1. 不分專(zhuān)業(yè)年 ?級(jí)由班級(jí)或個(gè)人（一人 ?或以上）組成，可以個(gè) ?人，班級(jí)，活動(dòng)社團(tuán)等 ?為單位。在學(xué)校食 ?堂，宿舍樓和教學(xué)樓之 ?間的展板上張貼宣傳海 ?報(bào)（必要時(shí)可拉橫幅） ?。另一方面， ?隨著高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的 ?相繼離校，勢(shì)必會(huì)留下 ?許多物品，丟了可惜， ?帶走又不方便，特別是 ?各種學(xué)習(xí)書(shū)籍往往對(duì)低 ?年級(jí)的同學(xué)有著特殊的 ?價(jià)值，現(xiàn)在大家就可以 ?通過(guò)這個(gè)安全規(guī)范的平 ?臺(tái)來(lái)交換平時(shí)不常用的 ?物品，【大學(xué)生大學(xué)跳 ?蚤市場(chǎng)策劃書(shū)】 ? 社會(huì)貧富差距 ?是現(xiàn)實(shí)的，學(xué)生家境好 ?壞是客觀的，但是，高 ?校應(yīng)該是社會(huì)公平的高 ?端平臺(tái)，大學(xué)生應(yīng)該是 ?追求社會(huì)公平的先行者 ?。 ?自強(qiáng)社各個(gè)部門(mén)的 ?干事負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序 ?。 本校學(xué)生大體 ?生活水平一般，有些學(xué) ?生買(mǎi)了許多對(duì)自己無(wú)用 ?的東西，學(xué)生的二手貨 ?如同雞肋 留之 ?無(wú)用，棄之可惜。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是 ?劃不來(lái)的，所以我們希 ?望通過(guò)建立跳蚤市場(chǎng)這 ?個(gè)學(xué)生平臺(tái)，借此來(lái)溝 ?通和聯(lián)系畢業(yè)生和在校 ?生，讓廣大同學(xué)受益。 通 ?過(guò)舉辦校園學(xué)生舊貨（ ?二手）市場(chǎng)的活動(dòng)，加 ?強(qiáng)各學(xué)院及個(gè)社團(tuán)間的 ?交流，以 “ 校園學(xué)生舊 ?貨（二手）市場(chǎng) ” 為平 ?臺(tái)，推進(jìn)資源綜合利用 ?和循環(huán)利用，倡導(dǎo)同學(xué) ?們節(jié)約意識(shí)，樹(shù)立正確 ?的發(fā)展觀、價(jià)值觀。合理消費(fèi)適度消費(fèi) ?不僅有利于自身素質(zhì)的 ?提高，也有利于營(yíng)造良 ?好的校園氣氛。 ?節(jié)約是 中華民族的傳統(tǒng) ?美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí) ?的品質(zhì)。這 ?樣使得一方面人避免了 ?浪費(fèi)。另一方面，隨著畢業(yè) ?生的相繼離校，勢(shì)必會(huì) ?留下許多物品，丟了可 ?惜，帶走又不方便，特 ?別是各種學(xué)習(xí)書(shū)籍往往 ?對(duì)低年級(jí)的同學(xué)有著特 ?殊的價(jià)值，現(xiàn)在大家就 ?可以通 過(guò)這個(gè)安全規(guī)范 ?的平臺(tái)來(lái)交換平時(shí)不常 ?用的物品，這樣同學(xué)們 ?不僅可以得到物美價(jià)廉 ?的物品，還能減少同學(xué) ?們上當(dāng)受騙的機(jī)率，更 ?能提高物品使用率，減 ?少資源浪費(fèi)。 學(xué)生 ?在跳蚤市場(chǎng)內(nèi)需服從學(xué) ?校管理，保證環(huán)境整潔 ?，維護(hù)整體形象，文明 ?交易，
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