八年級語文上冊第五單元18蘇州園林教案新人教版318-文庫吧資料
2025-05-15 22:04本頁面
【正文】 。為了達(dá)到“完美的圖畫”的目的講究 ,蘇州園林的共同特點是 。第二課時復(fù)習(xí)填空。在領(lǐng)略蘇州園林藝術(shù)美的同時,我們要借鑒作者說明的技巧,力求學(xué)以致用。設(shè)計意圖:理清說明順序,把握蘇州園林的特點。如果調(diào)換,就會使文章條理不清,影響表達(dá)效果。局部:每一個角落的圖畫美,門和窗的圖案美,園內(nèi)建筑的色彩美。(二)深層探究閱讀課文29自然段,獨立思考下列問題。(共同特征)來寫的?【交流點撥】務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。(一)整體感知?作者對蘇州園林的總體印象是什么?【交流點撥】蘇州園林。⑧重巒疊嶂:重重疊疊的山峰。⑥因地制宜:根據(jù)各地不同的情況制定適宜的辦法。④敗筆:寫字中寫得不好的一筆或繪畫中畫得不好的部分。②鑒賞:對藝術(shù)品或文物的欣賞和評價。n)庸俗(yōng) 薔薇(qi225。)重巒疊嶂(zh224。)鏤空(l242。n) 斟酌(zhēn zhu243。n x(1)注音軒榭(xuān xi232。(9)列圖表:直觀形象地說明……(說明對象)的……特征。(7)作詮釋:對事物的特征、事理加以具體地解釋說明,使說明更通俗易懂。(5)作比較:清楚明白地說明……(說明對象)的……特征(地位,影響等)。(3)打比方:生動形象地說明……(說明對象)的……特征,增強(qiáng)文章的趣味性。(多媒體出示)常見說明的方法以及作用(1)分類別:條理清晰地說明……(說明對象)的……特征,對事物的特征、事理分門別類加以說明,使說明更有條理。文章高度概括了蘇州園林建筑的成就,詳細(xì)介紹了園林建筑的布局,分析了園林建筑的原理。它不是介紹蘇州某處園林的特色,而是就蘇州園林的總體特征來說的。葉圣陶是蘇州人,對蘇州園林很熟悉,因此對蘇州園林的情趣和特征有深刻的體會。他的創(chuàng)作嚴(yán)肅認(rèn)真,風(fēng)格樸素自然,語言凝練精致,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。葉圣陶(1894—1988),原名葉紹鈞,江蘇蘇州人,現(xiàn)代著名作家、教育家,編過《小說月報》等雜志,長篇小說《倪煥之》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上最早出現(xiàn)的長篇小說之一,頗受文壇好評?，F(xiàn)存名園十余處,聞名遐邇的有滄浪亭、獅子林、拙政園、留園、網(wǎng)師園、怡園等。蘇州城歷史悠久,蘇州有的園林距今2 600多年,經(jīng)過歷代修建,清末時
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