顧茅廬改ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-05-13 08:57本頁(yè)面
【正文】 備上前輕輕敲門。 從這句話中你能體會(huì)到什么？ 用“ ?? 還有 ?? 就 ?? ”說(shuō)一句話。他如果不來(lái)， 我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了！ 劉備：你一點(diǎn)兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！ 自讀課文，談一談，這一次的拜訪中哪些地方讓你體會(huì)到了劉備的“誠(chéng)心誠(chéng)意”。 同桌合作學(xué)習(xí)第二段，畫出張飛和劉備的對(duì)話，分角色讀一讀。 課文第二至四自然段寫劉備第三次拜訪諸葛亮。 從這段中我知道劉備拜訪諸葛亮的原因。 本文主要講了什么內(nèi)容？ 劉備 三 誠(chéng)心誠(chéng)意 諸葛亮 統(tǒng)一中國(guó) …… 之所以 …… 是因?yàn)?…… …… 正因?yàn)?…… 所以才 …… …… 如果不是 …… 就不會(huì) …… 劉備（ ）地邀請(qǐng)諸葛亮的出山。 三（ 5 ）劉備與諸葛亮的親密友情。i 茅 塞 頓開 賽車 邊塞 一（ 1 ）劉備前兩次去隆重拜訪諸葛亮， 都沒見著。 群雄紛爭(zhēng) 三分天下 茅塞頓開 塞 s232。 誠(chéng)心誠(chéng)意 恭恭敬敬 群雄紛爭(zhēng) 三分天下 茅塞頓開 諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形式，提出了三分天下、最后取勝的策略。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。出來(lái)開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。 蜿蜒起伏 疏疏朗朗 清澈見底 青翠欲滴
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