42探究聲音是怎樣傳播的課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二節(jié)探究——聲音是怎樣傳播的第四章聲現(xiàn)象1.聲音的產(chǎn)生是由于物體的。2.一切正在發(fā)聲的物體都在____，這樣的物體叫聲源。3.我們能聽(tīng)到喇叭聲，是因?yàn)開(kāi)__發(fā)聲時(shí)在___；唱歌時(shí)，歌唱者的聲帶在___；風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響，樹(shù)葉在___；敲鼓時(shí)，鼓面在___。聲音以

2024-12-16 07:58

聲音的發(fā)生和傳播ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】跳轉(zhuǎn)到第一頁(yè)2021/1/51.二00六年二月四日于深圳聲現(xiàn)象課件設(shè)計(jì)課件制作鄒躍祥跳轉(zhuǎn)到第一頁(yè)2021/1/52※聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的☆聲音的產(chǎn)生※人發(fā)聲靠聲帶的振動(dòng)※鳥發(fā)聲靠氣管和支氣管交界處的鳴膜的振動(dòng)■聲音的發(fā)生和傳播☆人發(fā)聲靠什么？☆

2024-11-09 19:24

聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴問(wèn)題1你聽(tīng)到了哪些聲音？是哪些物體發(fā)出的？問(wèn)題２關(guān)于聲音，你能提出哪些問(wèn)題？請(qǐng)大家一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)：2、用手抖動(dòng)書頁(yè)發(fā)聲3、發(fā)出“啊——”的聲音，同時(shí)用手摸喉頭請(qǐng)問(wèn)大家：你在聽(tīng)到聲音的同時(shí)，看到了什么？又感覺(jué)到了什么？1、撥動(dòng)張緊的橡皮筋探究：聲音是怎樣產(chǎn)

2025-05-10 22:05

聲音的產(chǎn)生和傳播ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)、聲音的產(chǎn)生與傳播?聲音是如何產(chǎn)生和傳播的？?聲音的速度有多大？一、聲音的產(chǎn)生請(qǐng)同學(xué)們做以下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：1、請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，一把直尺，一根橡皮筋，大家想辦法讓這些物體發(fā)出聲音。有請(qǐng)問(wèn)大家：這些物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特點(diǎn)，在它們發(fā)

2025-01-09 23:01

聲音的傳播-文庫(kù)吧資料

【摘要】聲音的強(qiáng)弱用來(lái)描述，振動(dòng)越大，聲音越，振動(dòng)越小，聲音越。音量幅度強(qiáng)幅度弱聲音的高低用來(lái)描述，振動(dòng)越快，聲音越，振動(dòng)越慢，聲音越。音高高低。聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)使物

2024-11-19 05:40

聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件ppt-文庫(kù)吧資料

【摘要】電子樂(lè)器演奏視頻欣賞輕音樂(lè)欣賞1234各種動(dòng)物的聲音澳大利亞霧嘴鳥蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……第一章第一節(jié)剛才的聲音好聽(tīng)嗎？物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的特征？聲是怎樣產(chǎn)生的？小實(shí)驗(yàn)

2024-12-01 13:02

什么是聲音ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】欣賞大自然的聲音聆聽(tīng)各種動(dòng)物的聲音小鳥叫青蛙叫蟬叫蟲子叫貓叫狗叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……第一章聲現(xiàn)象一、聲音是什么物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的特征？一、聲是怎樣產(chǎn)生的？小實(shí)驗(yàn)猜想：由于物體的振動(dòng)……如

2025-01-22 23:42

大橋頭初中聲音的發(fā)生與傳播ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一章對(duì)環(huán)境的察覺(jué)組織者：大橋頭初中王寶華一、聲源：正在發(fā)聲的物體叫做聲源。請(qǐng)問(wèn)：聲源可以是液體和氣體嗎？●一根橡皮筋，一根鋼尺，試著使它們發(fā)出聲音。物體發(fā)聲是有什么共同的特征？●將手指輕輕放在喉嚨發(fā)聲處，大家齊聲朗讀：“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心?！蹦銈兝首x時(shí)聲帶在振

2024-11-27 15:10

聲音的發(fā)生和傳播-文庫(kù)吧資料

【摘要】第2節(jié)聲音的發(fā)生和傳播一、把一根橡皮筋扣在椅子背上，用手將它拉緊，撥動(dòng)它。1、你聽(tīng)到聲音了嗎？2、橡皮筋在做怎樣的運(yùn)動(dòng)？3、這聲音是由什么引起的？二、用二只手指輕輕地放在你的喉部，然后發(fā)出聲音。1、你感覺(jué)到喉部在振動(dòng)嗎？2、你知道是什么在振動(dòng)？聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生身邊有物體因振動(dòng)而發(fā)出聲音的例子嗎

2024-11-15 15:56

聲音的發(fā)生和傳播-文庫(kù)吧資料

【摘要】第2節(jié)聲音的發(fā)生和傳播一、把一根橡皮筋扣在椅子背上，用手將它拉緊，撥動(dòng)它。1、你聽(tīng)到聲音了嗎？2、橡皮筋在做怎樣的運(yùn)動(dòng)？3、這聲音是由什么引起的？二、用二只手指輕輕地放在你的喉部，然后發(fā)出聲音。1、你感覺(jué)到喉部在振動(dòng)嗎？2、你知道是什么在振動(dòng)？聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生身邊有物體因振動(dòng)而發(fā)出聲音的例子嗎

2024-08-07 15:23

聲音的產(chǎn)生與傳播-文庫(kù)吧資料

【摘要】朔城區(qū)四中徐憲?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的。?2、知道聲音的傳播需要介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同。?3、能分析一些常見(jiàn)的聲現(xiàn)象。?重、難點(diǎn)：（重）1、學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生與傳播過(guò)程的探究。?

2025-06-27 08:20

聲音的產(chǎn)生和傳播-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的發(fā)生和傳播知識(shí)點(diǎn)：1、知道聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì)。3、知道聲音在空氣中的傳播速度。4、知道回聲現(xiàn)象。一、聲音的發(fā)生和傳播相關(guān)知識(shí):聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)

2024-11-17 02:15

聲音的產(chǎn)生和傳播-文庫(kù)吧資料

【摘要】我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的聲音聲是怎樣產(chǎn)生的？邊實(shí)驗(yàn)邊思考：？？你認(rèn)為發(fā)生物體的共同特征是什么？實(shí)驗(yàn)3觀察視頻：音叉怎樣產(chǎn)生聲音說(shuō)話時(shí)在振動(dòng)風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響，在振動(dòng)敲鼓時(shí)在振動(dòng)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。

2024-12-02 14:06

[工學(xué)]聲音的產(chǎn)生和傳播課件上課用-文庫(kù)吧資料

【摘要】第三章聲的世界azureflameStudioazureflameStudio我們生活的世界充滿了各種聲音對(duì)于聲音你想知道什么?LOGO第1節(jié)科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播授課人學(xué)習(xí)目標(biāo)？？，聲音在空氣中的傳播速度是多少？抖動(dòng)伸出桌

2025-01-10 12:33

聲音是怎樣傳播的教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：聲音是怎樣傳播的教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版物理《》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)與技能：知道聲音傳播需要介質(zhì)。聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同。知道聲音在空氣中傳播的速度，聲音在固體、液體中比在...

2024-10-20 23:39

聲音是如何傳播的ppt課件-展示頁(yè)

聲音是如何傳播的ppt課件-在線瀏覽

聲音是如何傳播的ppt課件-閱讀頁(yè)

聲音是如何傳播的ppt課件(文件)

聲音是如何傳播的ppt課件-全文預(yù)覽