以人為中心療法ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-05-11 23:37本頁(yè)面
【正文】 防衛(wèi) ， 真實(shí)地自我探索 ， 進(jìn)而察覺阻擾成長(zhǎng)的各種障礙 ， 從而變得更開放 、 更能信任自己 、 更愿意進(jìn)步 ， 以及更愿意按照內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)去生活 。 ? 以人為中心療法的基本思想歸納（ 237—238）： ? 第三節(jié) 治療過(guò)程和策略 ? 一 、 治療目標(biāo) ? 1． 除去防衛(wèi) 當(dāng)事人必須先 除去 在社會(huì)化過(guò)程中形成的防衛(wèi)面具 ， 從虛假的背后顯現(xiàn)出一個(gè)不斷實(shí)現(xiàn)的人 。 ? 兒童迫于價(jià)值條件 ， 往往會(huì)迎合父母或他人的評(píng)價(jià) ， 而拒絕對(duì)自身經(jīng)驗(yàn) (如愿望和體驗(yàn) )的評(píng)價(jià) ， 于是和真實(shí)的自我漸漸疏遠(yuǎn) ， 自我的不協(xié)調(diào) 狀態(tài)便會(huì)出現(xiàn) 。 (3)價(jià)值條件 ： 父母的關(guān)注往往是有條件的：兒童的行為只有符合父母的價(jià)值觀念 ， 才會(huì)得到肯定 ， 否則就會(huì)受到批評(píng) 、 斥責(zé) ， 甚至懲罰 。 (2)童年關(guān)注 ： 一個(gè)人健康的自我概念的形成與其兒時(shí)能否得到積極的關(guān)注有關(guān)。 差距大 ——焦慮不安； 差距縮小 — 感到幸福和愉快 （二）自我的形成 自我概念是在個(gè)人與環(huán)境相互作用的過(guò)程中形成的。 一個(gè)人對(duì)自我的看法并不一定與自己的實(shí)際情況相符：低估自己使人自卑；高估自己使人自傲。 對(duì)環(huán)境各方面的知覺及自己與環(huán)境關(guān)系的評(píng)價(jià) 。 “我是男的”“我是女的”我恐高” ——對(duì)個(gè)人特點(diǎn)知覺 “我社交能力強(qiáng)” ——知覺與評(píng)價(jià) b. 個(gè)人 對(duì)自己與他人關(guān)系的知覺和評(píng)價(jià) 。 治療過(guò)程要由當(dāng)事人來(lái)主導(dǎo) 第九章 以人為中心療法 第二節(jié) 基本理
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