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植物生長生理ppt課件-文庫吧資料

2025-05-11 00:48本頁面
  

【正文】 特 (1928)用生物測定法顯示生長素活性的分布比率為向光面 32%,背光面 68%(相對比值為 27∶57) 。 ?燕麥、小麥、玉米等禾本科植物的黃化苗以及豌豆、向日葵的上下胚軸,都常用作向光性的研究材料。 植物的向性運動一般包括三個基本步驟: (1)刺激感受 植物體中的感受器接收環(huán)境中單方向的刺激; (2)信號轉導 感受細胞把環(huán)境刺激轉化成物理的或化學的信號; (3)運動反應 生長器官接收信號后發(fā)生不均等生長,表現(xiàn)出向性運動 植物向光性運動的基本過程及其它影響因素的作用途徑 虛線表示植物組織外的信號傳遞;實線表示植物組織內的信號傳遞 (一 )向光性 ?植物生長器官受單方向光照射而引起生長彎曲的現(xiàn)象稱為 向光性 ?對高等植物向光性而言 ?植物莖葉有正向光性 ?植物根有負向光性 ?植物的向光性 ?以嫩莖尖、胚芽鞘和暗處生長的幼苗最為敏感。 植物的向性運動都是生長運動,都是由于生長器官不均等生長所引起的。 ?根據(jù)刺激因素的種類可將其分為 ?向光性 (phototropism)、 ?向重性 (gravitropism)、 ?向觸性 (thigmotropism) ?向化性 (chemotropism)等 。 高等植物的運動可分為 向性運動 (tropic movement) 感性運動 (nastic movement)。植物吸收這些光,并通過其受體才能啟動調控作用 光受體 (photoreceptor): 一些微量的能感受光的信息(如光的方向、光照持續(xù)時間、光強度、光譜等),并把這些信號放大,使植物體能隨外界光條件的變化做出相應反應的物質 目前已知有三種光受體: 光敏色素 (photochrome),感受紅光 遠紅光區(qū)域的光 隱花色素 (cryptochrome), 感受藍光和近紫外區(qū)域的光 UVB受體 (UVreceptor), 感受紫外光 B區(qū)域的光 一、光敏色素 光敏色素的分布 光敏色素分布在植物各個器官中,在細胞中的含量極低 黃花化幼苗的光敏色素含量比綠色幼苗高 20100倍 一般來說,蛋白質豐富的分生組織中含有較多的光敏色素 在細胞中,光敏色素分布在膜系統(tǒng)、胞質溶膠和細胞核等部位 植物的光形態(tài)建成 光敏色素的化學性質和光化學轉換 光敏色素是一種易溶于水的色素蛋白質 植物的光形態(tài)建成 植物的光形態(tài)建成 光敏色素有兩種存在形式: 紅光吸收型( Pr): 吸收高峰在 660nm 遠紅光吸收型( Pfr): Pfr的吸收高峰在 730nm 植物的光形態(tài)建成 植物的光形態(tài)建成 Pr和 Pfr在不同光譜作用下可以相互轉換。 柳樹枝條的極性 四、影響生長的環(huán)境條件 幾種作物生長溫度 ( ℃ ) 三基點 作 物 最低溫度 最適溫度 最高溫度 水稻 10 1 2 30 3 2 40 4 4 大小麥 0 5 25 3 1 31 3 7 向日葵 5 10 31 3 7 37 4 4 玉米 5 10 27 3 3 44 5 0 大豆 10 1 2 27 3 3 33 4 0 南瓜 10 1 5 27 3 3 44 5 0 棉花 15 1 8 25 3 0 30 3 8溫度 光照(光質、光強) 78654321BA12356784光對馬鈴薯幼苗生長的影響 水分 機械刺激 五、植物的光形態(tài)建成 (photomorphogenesis) 光以環(huán)境信號形式調節(jié)植物的生長、分化和發(fā)育的過程。 ◆ 產(chǎn)生原因 ● 營養(yǎng)學說 ● 激素學說 頂端優(yōu)勢與IAA 營養(yǎng)生長與生殖生長關系 ◆ 依存關系 ◆ 制約關系 不斷摘除花芽對大豆植株生長的影響 三、植物的極性與再生 極性 (polarity):是指植物體或植物體的一部分 (如器官、組織或細胞 )在形態(tài)學的兩端具有不同形態(tài)結構和生理生化特性的現(xiàn)象。 植物生長的季節(jié)周期性 植物的生長在一年四季中也會發(fā)生有規(guī)律性的變化,稱為植物生長的季節(jié)周期性(seasonal periodicity) of growth) 。植物體或器官所經(jīng)歷的“慢一快一慢”的整個生長過程,被稱為生長大周期 (grand period of growth)。 AGR=( W2W1) /( t2t1) 相對生長速率( RGR): 單位時間內植物材料的絕對增加量占原來生長量的相對比例。 種子活力 (seed vigor): 是指種子在田間狀態(tài)(即非理想狀態(tài) )下迅速而整齊地萌發(fā)并形成健壯幼苗的能力。 ? 進入 20世紀 80年代后,生物工程迅速發(fā)展,通過某種途徑或技術將外源基因導入植物細胞并使之表達。 ? 1972年 Carlson等通過兩個煙草品種之間原生質體的融合,獲得了第一個體細胞雜種。 ? 1964年 Guha等從曼陀羅花藥中得到了單倍體植株。 ? 1958年 Steward和 Reinert用胡蘿卜根的愈傷組織誘導成了體細胞胚,并進而獲得了完整植株。 ? 1934年美國的 White等建立番茄根尖無性繁殖系。 再分化 (redifferentiation): 是指脫分化形成的愈傷組織細胞在適宜的培養(yǎng)條件下又分化為胚狀體 (embryoid),或直接分化出根和芽等器官,從而形成完整植株的過程。 脫分化與再分化 胚狀體 植物體 外植體 愈傷組織 根、莖、葉 分離 脫分化 再分化 細胞全能性 (totipotency): 是指植物體的每個細胞攜帶著一套完整的基因組,并具有發(fā)育成完整植株的潛在能力。 培養(yǎng)形式 : 胚胎培養(yǎng)、器官培養(yǎng)、組織培養(yǎng)、細胞培養(yǎng)、原生質體培養(yǎng)、花藥培養(yǎng)。 細胞分化的調
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