owerpoint演示文稿2-文庫吧資料
2025-05-09 18:41本頁面
【正文】 田徑賽 ” ，以后演變?yōu)?“ 田徑運(yùn)動 ” 。英國人把在運(yùn)動場跑道上進(jìn)行的賽跑和在運(yùn)動場中間進(jìn)行的跳躍、投擲比賽稱之為 Track and field sport。 以時間計算成績的競走和跑的項目叫 ‘ 徑賽 ’ ，以高度和遠(yuǎn)度計量成績的跳躍和投擲項目叫 ‘ 田賽 ’。 很多國家的 “ 田徑 ” 都是指從人們走、跑、跳、投等生活技能中發(fā)展起來的一種競技運(yùn)動項目。世界競技運(yùn)動的權(quán)威機(jī)構(gòu)，國際田徑競技組織機(jī)構(gòu) —— 國際業(yè)余田徑聯(lián)合會將田徑競技的范圍解釋為： “ 田賽和徑賽、公路賽跑、競走和越野賽跑。田徑運(yùn)動釋義容易被人混淆的原因 田徑運(yùn)動又是以 “ 更快、更高、更遠(yuǎn) ” 為目標(biāo)，以當(dāng)代科學(xué)技術(shù)和專業(yè)基礎(chǔ)理論為基礎(chǔ)，不斷挑戰(zhàn)人類運(yùn)動能力的極限，是人類體育運(yùn)動文化的重要組成部分，是人的走、跑、跳躍和投擲等基礎(chǔ)運(yùn)動能力的升華和典型表現(xiàn)。一、田徑運(yùn)動的釋義與功能： （一）、田徑運(yùn)動的釋義： 田徑運(yùn)動的釋義 田徑運(yùn)動是人類從走、跑、跳躍和投擲自然運(yùn)動基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，用于健身和競技的身體運(yùn)動和競技項目；也就是說田徑運(yùn)動包括田徑健身運(yùn)動和田徑競技運(yùn)動。（ 6）教材突出了業(yè)余和實(shí)用的特點(diǎn)，（ 7）符合普通高等學(xué)校本科運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生的實(shí)際，適宜從事田徑運(yùn)動教學(xué)、訓(xùn)練、科研的教師與學(xué)生使用。（ 4）突出了田徑運(yùn)動科學(xué)發(fā)展的新成果、新知識與發(fā)展趨勢，并對學(xué)生進(jìn)行田徑科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，使學(xué)生具備從事體育科學(xué)研究的初步能力。（ 1）解決了多年來，體育教育專業(yè)本科和運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)一直沒有適應(yīng)該專業(yè)要求的核心課程《田徑運(yùn)動》教材的問題， （ 2）符合《普通高等學(xué)校本科運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)教學(xué)大綱》規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)。 （ 7）為培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力，在各技術(shù)項目章節(jié)中增加了每章的技術(shù)分析和業(yè)余訓(xùn)練。（ 5）在第五章田徑運(yùn)動競賽的裁判工作中增加了第四節(jié)的裁判疑難問題的方法。（ 3）增加了 “ 田徑運(yùn)動員的選材 ” ， “ 業(yè)余田徑運(yùn)動訓(xùn)練 ” ， “ 大型田徑運(yùn)動會競賽 ” 和 “ 田徑運(yùn)動的科學(xué)研究 ” 等章的內(nèi)容。（ 1）為了使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)方法，在每章的開始都加了本章導(dǎo)學(xué)。因此，如何改革人才的培養(yǎng)模式，根據(jù) 21世紀(jì)社會的需要建立起體育人才合理的知識結(jié)構(gòu)和智能結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容，建立有利于提高受教育者的整體素質(zhì)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，編寫出版符合培養(yǎng) 21世紀(jì)社會要求的《田徑運(yùn)動》教材，這些是中國普通高校體育教育專業(yè)一項十分緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。 中國普通高校競技體育教育只有納入到整個經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大環(huán)境中去，積極進(jìn)行改革，才會有生命力。 在該專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生和從事教學(xué)工作的教師都急需該專業(yè)的《田徑運(yùn)動》教材。 多年來，一直沒有適應(yīng)體育教育專業(yè)選修和運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)的核心課程《田徑運(yùn)動》教材，很多院校選用 “ 體育教育專業(yè) ” 的必修《田徑》教材；幾所原國家體委管轄的體育學(xué)院大體上選擇培訓(xùn)高級教練員的教材。在校學(xué)生從 1000多人飛速的增加到 10000多名。 全日制九年義務(wù)教育和普通高級中學(xué)體育的教科書也已改為《體育與健康》教材。為此，在原國家教委體衛(wèi)藝司直接領(lǐng)導(dǎo)下，全國 20多所體育院校經(jīng)過幾年的聯(lián)合攻關(guān)研究， “ 面向 21世紀(jì)我國普通高校體育教育專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的綜合研究 ” 課題已于 2022年結(jié)題。（二）、高等學(xué)校體育教育專業(yè)本科選修《田徑》課程和運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)《田徑運(yùn)動》課程教學(xué)內(nèi)容的變革 1不管在必修，還是在和拓展實(shí)踐課內(nèi)容中，都強(qiáng)調(diào)了中等學(xué)校、課余和健身的功能。在必修章節(jié)中，選擇的是青少年學(xué)生喜歡的，能提高身體健康水平，培養(yǎng)各種能力的短距離跑、接力跑、中長距離跑、中學(xué)障礙跑、跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球和擲壘球內(nèi)容。本章為拓展內(nèi)容。將以往田徑教材中的田徑訓(xùn)練改變?yōu)?“ 中學(xué)課余田徑訓(xùn)練
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