登鸛雀樓教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-文庫吧資料
2025-05-08 08:39本頁面
【正文】 （簡筆畫） 依 欲教學(xué)反思：本次教學(xué)活動(dòng)中我由生字導(dǎo)入古詩的學(xué)習(xí)，在教學(xué)古詩的過程中，注重生字的教學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生齊讀 填空后齊誦古詩三、小結(jié)多美麗的景色啊，白日、遠(yuǎn)山、黃河、組成了一幅壯美的景象，讓我們也胸襟大開，想要登高遠(yuǎn)望，看到千里之外更開闊更高遠(yuǎn)的地方，真是欲窮千里目，更上一層樓呀！這首詩的最后兩行是千古傳誦的名句，有人在作文中用到它，也有人把他當(dāng)做自己的座右銘，激勵(lì)自己追求更高的理想。請一名同學(xué)朗讀，其他同學(xué)思考，在這兩句詩中你看到哪些景物？（太陽、山、黃河）這是什么樣的太陽？你看到了什么樣的山？根據(jù)生回答畫簡筆畫，故意畫錯(cuò)太陽的位置，老師畫的有沒有問題？你從哪些字看出太陽快要落山了？出示字的解釋依：靠著；盡：沒有，誰能把第一句的意思說一說？誰來讀一讀第一句？指讀，齊讀看黃河圖片，黃河給你留下什么印象？出示：波濤洶涌 奔騰不息 誰能把第二句的意思說一說：（ ）的黃河向東流去，最終流向（ ）指導(dǎo)朗讀：在讀第一句的時(shí)候，因?yàn)樘柨煲渖?，我們的調(diào)子要降下來，在讀第二句的時(shí)候，因?yàn)辄S河氣勢雄壯，我們的
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