教育理念的碰撞與交融學員用-文庫吧資料
2025-05-07 04:14本頁面
【正文】 想上好學區(qū)、好學校，就得買房、搬家。如太平洋中的夏威夷只有一個學區(qū)，西部的內(nèi)達華州有17個學區(qū)，中部的堪薩斯州有 289個學區(qū)，而南部的“牛仔之鄉(xiāng)”德州則有 1100多個學區(qū)。 美國獨特的學區(qū)劃分 ?美國的學區(qū)沒有地域、領土或者郡縣、市鎮(zhèn)等行政區(qū)劃的概念，只是看似任意的區(qū)域性劃分。 ?各州學制不一，大部分為小學五或六年、初中三至四年、高中三至四年。但公立學校的經(jīng)費不是從天上掉下來的，是從社區(qū)內(nèi)房主每年交納的地產(chǎn)稅里抽出。美國的大部分州都是實行 13年義務教育制。各州的學制呈現(xiàn)出“八仙過?！?、“百家爭鳴”的局面，即使是毗鄰的兩個州，也可能出現(xiàn)完全不同的學制。 美國現(xiàn)行學制特點 ?美國現(xiàn)行學制的最大特點，是多樣性和統(tǒng)一性相結合，體現(xiàn)美國高度自治的特點。 美國基礎教育學制 ?美國教育體系可分為 ： Primary School（小學教育）、 Secondary School（ 中學教育）和 Postsecondary School（中學后教育 ） 。 ?終于在 1852年，麻薩諸塞州通過第一條兒童義務接受教育的法令。曼（ Horace Mann） 、 亨利 ?從 19世紀早期開始，這種義務教育的理年便不斷得到群眾的支持。 義務教育理念的確立 ?美國人相信，每個人都應該有權利和機會接受最好的教育，以發(fā)展個人的天賦與能力。州教育廳是州教委的執(zhí)行機構。教育管理的主體是各州議會、教委。 中美教育體制比較 ?美國教育體制：聯(lián)邦教育部從屬于聯(lián)邦政府。教育部作為國務院教育行政部門，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)與教育工作。是由教育的機構體系與教育的規(guī)范體系所組成。狹義的教育，主要指學校教育，是指教育者根據(jù)一定社會或階級的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。 ?2022年 5月，埃及神廟的涂鴉。 ?2022年，紐約美國自然歷史博物館的奇遇。 ?2022年，在美國的小學入學經(jīng)歷。 教育理念的碰撞與交融 中美教育現(xiàn)狀分析帶來的啟示 華中師范大學 梁志群 話題由來與自我介紹 ? 面對中外教育交
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1