階段復(fù)習(xí)四心理測量技能復(fù)習(xí)指導(dǎo)-文庫吧資料
2025-05-06 13:48本頁面
【正文】 0／ 01 （ B）突出編碼 （ C） 12／ 21 （ D）非突出編碼 多選： （ ）。 （ A）緊張 （ B）外向 （ C）內(nèi)向 （ D）沖動 答案 : AC 單選： Pd維度標(biāo)準(zhǔn)分進(jìn)行校正時，應(yīng)在其分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上增加（ ）。 單選： 1．根據(jù)中國常模，求助者在 ( )分量表上可能有異常表現(xiàn)。 （ Ma）：表現(xiàn)為聯(lián)想過多過快、活動過多、觀念飄忽、夸大而情緒高昂。 （ Pa）：提示具有多疑、孤獨、煩惱及過分敏感等 （ Pt）：測量焦慮、強迫、恐怖等癥狀。 （ Pd）：反映被試者性格的偏離。 （ D）：與憂郁、淡漠、悲觀、思想與行動緩慢有關(guān)。 （ A） 2 （ B） 43 （ C） 70 （ D） 160 C AB B 量 表 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 原 始 分 7 4 22 10 15 35 26 25 35 15 30 31 16 45 K校正分 20 ? 40 41 18 T 分 45 47 61 43 59 68 57 61 41 57 64 58 48 61 Q L F K Fb TRIN VRIN ICH Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc ma Si 45 47 80 45 58 50 47 52 79 70 64 55 48 59 50 58 54 72 MMPI MMPI2 效度量表 臨床量表 適用范圍 題數(shù) T分種類 量表構(gòu)成 效度量表 MMPI2 1870歲，小學(xué)以上 總 567，診斷 370 一致性（可比） 基礎(chǔ)、內(nèi)容、附加 7個 MMPI 16歲上小學(xué)以上 總 566，診斷 399 典型性 熟悉基礎(chǔ) 4個 效度量表含義： Q量表：不回答的或是否都答的問題 “ ？ ” L量表：撒謊。 （ A） （ B） （ C） （ D） 多選： SCL90測驗結(jié)果來看，其可能存在（ ）。 （ A）標(biāo)準(zhǔn)九分 （ B）標(biāo)準(zhǔn)十分 （ C）標(biāo)準(zhǔn)二十分 （ D）離差智商 ACD C A AC C ?關(guān)于量表項目的注意事項： ? 填圖和譯碼有時間限制，填圖：每圖 20秒； ? 譯碼：甲乙時間均為 120秒 ?言語量表：常識、類同、算術(shù)、詞匯、理解、背數(shù) 操作量表：填圖、排列、積木、拼圖、譯碼、迷津 ?關(guān)于關(guān)于智力遲滯的心理特點（ P205） 輕度 —能教育 中度 —能訓(xùn)練 ?90個項目 ?評估時段： “ 現(xiàn)在 ” 或 “ 最近一星期 ” ?適用范圍：精神科、心理咨詢門診、非精神科門診以及各種職業(yè)群體 ?診斷問題：精神癥狀或心理衛(wèi)生問題 ?內(nèi)容： 10個因子 ?SCL90不轉(zhuǎn)化常模分?jǐn)?shù)，直接用原始分?jǐn)?shù)建立標(biāo)準(zhǔn) 三級 ? 15級評分 ? 結(jié)果解釋： （ 15記分），可考慮篩選陽性： 160分 43或任一因子分 2分 二級 ? 04級評分 ? 總分的意義： 1）反映病情嚴(yán)重程度； 2）反映病情演變 ? 評估療效：大于等于 50%顯效，大于等于 25%有效 ? 減分率 =（治療前分?jǐn)?shù) 治療后分?jǐn)?shù)） /治療前分?jǐn)?shù) ? 如果是 0~4的 5級評分，總分70，因子分大于 1，篩選陽性 SCL90測驗結(jié)果：軀體化 ，強迫癥狀 ，人際關(guān)系敏感 ，抑郁 ，焦慮 ，敵對 ，
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1