學(xué)科專業(yè)素質(zhì)ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-05-05 00:25本頁(yè)面
【正文】 這是一個(gè)關(guān)于師德的問(wèn)題1 有人認(rèn)為，教師是不能體罰和變相體罰學(xué)生，但卻可以給予學(xué)生一定的懲戒。1 學(xué)校德育應(yīng)該如何做到貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際？ 答題思路：◆ 這是一個(gè)關(guān)于教學(xué)方法的問(wèn)題 你認(rèn)為教師的人格魅力對(duì)教育教學(xué)效果有什么影響？請(qǐng)舉例說(shuō)明。 答題思路：◆ 這是一個(gè)關(guān)于教育體制的問(wèn)題 談一談你所知道的當(dāng)今先進(jìn)的教學(xué)方法。 結(jié)合你所報(bào)考教學(xué)專業(yè) ,談?wù)勀闳绾翁幚砗脠?zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)改革的關(guān)系 ? 答題思路：◆ 這是一道考查新課程理念與改革的題目 校長(zhǎng)委托組織一次夏令營(yíng)活動(dòng) ,你怎么開(kāi)展工作 ? 答題思路：◆ 這是一道考查組織能力的題目 你為什么想成為教師 ? 你怎么理解為人師表 ? 你認(rèn)為一個(gè)好的教師應(yīng)該具備什么？ 答題思路：◆ 知識(shí)、能力、素質(zhì)◆ 選取一個(gè)你認(rèn)為重要的方面進(jìn)行論述◆ 最好有原因分析二、基本要求 板書(shū)設(shè)計(jì)的幾種類型（ P77）《 春 》評(píng)分細(xì)則（ P86）綜合問(wèn)答部分（ P94）綜合實(shí)踐能力（面試）一、考試介紹：⑴ 抽簽（題簽上有三個(gè)問(wèn)題，選其二作答；⑵ 準(zhǔn)備室準(zhǔn)備約 15分鐘；⑶ 面試間考試 自我陳述 (2分鐘 ) 從中得出結(jié)論：自私自利是罪惡的根源，只有無(wú)私才能無(wú)畏。（ 1 ）概括性板書(shū)設(shè)計(jì)的基本要求系統(tǒng)性如 《 拿來(lái)主義 》 形象性如 《 孔乙己 》 ：n 這一設(shè)計(jì)從思辨的角度調(diào)控學(xué)生的整體認(rèn)知能力，用 “ 圓 ” 象征 “ 社會(huì)圈 ” ，用箭頭表明社會(huì)關(guān)系，將教學(xué)內(nèi)容通過(guò)板書(shū)反映出來(lái)，雖然學(xué)生的理解水平可能有所不同，但教學(xué)效果一定是好的。 教學(xué)過(guò)程編寫教案注意事項(xiàng)（ P93）課堂教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì) 板書(shū)是為了幫助學(xué)生了解課文的 中心內(nèi)容及知識(shí)的結(jié)構(gòu)層次 。4.、了解、掌握 教學(xué)的受益者是學(xué)生，不要突出教師的過(guò)程，直接表達(dá)中心意思應(yīng)為：學(xué)生通過(guò)。通過(guò) 運(yùn)用 讓學(xué)生 通過(guò) 2.提高學(xué)生的閱讀能力、寫作能力。教學(xué)目標(biāo)確定教學(xué)目標(biāo)的主要 依據(jù) ： 《 課程標(biāo)準(zhǔn) 》 教材 學(xué)生常見(jiàn)錯(cuò)誤
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