教學設(shè)計——第六課弘揚法治精神建設(shè)法治國家(江少佳)-文庫吧資料
2025-05-04 14:02本頁面
【正文】 同學，也不能忽視沒有積極投入到課堂活動中來的同學。第八環(huán)節(jié)：【布置作業(yè)】課外作業(yè)——《學習與評價》第六課全部內(nèi)容下節(jié)課前置作業(yè)——上網(wǎng)查閱相關(guān)網(wǎng)頁，了解我國有哪幾類國家機關(guān)？它們是如何產(chǎn)生的？事件預(yù)測及其對策：課堂以學生有準備的演講、課堂討論和小品表演為主線，課堂會比較活躍，不會沉悶，會達到了一定的效果。3. 我國正走進依法治國的快車道。第七環(huán)節(jié)：【教師小結(jié)】， 沒有紀律和法律，社會就將是一盤散沙。第五環(huán)節(jié)：視頻《潛逃加拿大12年的賴昌星被遣返回國》用案例說明什么是執(zhí)法必嚴。）第二課時 建設(shè)法治國家教學主要環(huán)節(jié)（課堂活動）：第一環(huán)節(jié)：【教學引入】講故事《魯王斷案》請思考：國王的判案是“人治”還是“法治”？第二環(huán)節(jié)：二、建設(shè)法治國家（板書）（一）依法治國的基本要求（板書）（板書）（板書）（二）樹立社會主義法治理念（板書）第三環(huán)節(jié)：小組討論——如何理解執(zhí)法必嚴？第四環(huán)節(jié)：教師點撥——執(zhí)法必嚴的嚴不是指從嚴加重，而是指嚴格執(zhí)法，即按照法律的規(guī)定，該怎么處理就怎么處理，不放尺頭。（板書），做遵紀守法的人。第六環(huán)節(jié)： 觀看視頻：《偷盜可恥》【提出問題】:？將受到什么樣的制裁？2．這個案例說明了法律的什么作用？第七環(huán)節(jié)：【教師提醒】第五環(huán)節(jié)同學們講述了發(fā)生在自己身上的這些輕微違法行為，看似小事，但你們應(yīng)該清楚：任何輕微的違法行為如果不及時加以制止，就可能會演變成第六環(huán)節(jié)的嚴重違法行為。這就引導(dǎo)學生得出結(jié)論，紀律是維護我們正常社會秩序的重要保證，而不光是對人的約束。不同的結(jié)果，是由他本人有沒有紀律意識決定的。第三環(huán)節(jié)： 【分組討論】
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