【正文】 訓(xùn)練學(xué)生掌握表面貼裝元件（電阻、電容、二極管、三極管、集成塊）貼裝技術(shù)特點(diǎn)；表面貼裝材料的性能和使用方法，貼裝工藝和質(zhì)量要求。教學(xué)載體：收音機(jī)●講解成型、插裝、引腳處理的要求和方法●按教學(xué)載體電路板的實(shí)際結(jié)構(gòu)完成所有元器件的成型和插裝子項(xiàng)目三、手工焊接學(xué)生掌握手工焊接工具的使用、手工焊接的基本技能、焊接材料的性能和使用方法、焊接質(zhì)量要求和體驗(yàn)方法、排障方法等教學(xué)載體：收音機(jī)、手電筒●介紹焊接工具、講解焊接工具的使用方法、注意事項(xiàng)，各種焊接材料性能和使用方法、焊接質(zhì)量要求●焊接訓(xùn)練（學(xué)生用引線焊接，制作手電筒）●完成載體焊接，完成整機(jī)裝配子項(xiàng)目四、調(diào)試與體驗(yàn)學(xué)生掌握電子電路調(diào)試的流程、方法；統(tǒng)調(diào)的流程、方法；檢驗(yàn)方法及排障的方法教學(xué)載體：收音機(jī)、手電筒●講解調(diào)試、統(tǒng)調(diào)的任務(wù)和工作流程及方法；檢驗(yàn)方法及排障方法●學(xué)生完成教學(xué)載體的電路調(diào)試和統(tǒng)調(diào)，對(duì)故障進(jìn)行排除。九、電子電路設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)一體化課程設(shè)計(jì)電子產(chǎn)品裝配及檢修一體化設(shè)計(jì)序號(hào)工作任務(wù)課程內(nèi)容與教學(xué)要求教學(xué)設(shè)計(jì)（授課、實(shí)訓(xùn)）參考學(xué)時(shí)1簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品生產(chǎn)子項(xiàng)目一、電子元器件的識(shí)別與選擇學(xué)生掌握電阻、電容、電感、二極管、三極管、半導(dǎo)體器件、壓電器件檢驗(yàn)及選擇性；掌握萬(wàn)用表、示波器等電子儀器使用方法；完成收音機(jī)元器件選擇。電子電路繪制及PCB制是本專(zhuān)業(yè)的核心課程。智能電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作是本專(zhuān)業(yè)的核心課程，本課程主要介紹單片機(jī)的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、基本組成和應(yīng)用等基本知識(shí)，具體介紹一種機(jī)型的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、定時(shí)器、串行接口、中斷等。并且通過(guò)產(chǎn)品的裝配與維修進(jìn)一步加強(qiáng)烘槍、電烙鐵使用；示波器、萬(wàn)用表使用。電腦結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)是本專(zhuān)業(yè)的拓展課程。使學(xué)生學(xué)完以后，感到傳感器在實(shí)踐中的應(yīng)用離我們生活并不遠(yuǎn)，從而激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，在較輕松的環(huán)境中學(xué)好這門(mén)課程。傳感器應(yīng)用技術(shù)是本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、力求詳細(xì)、通俗說(shuō)明傳感器將非電量轉(zhuǎn)化成電信號(hào)的過(guò)程，而對(duì)其過(guò)程中的數(shù)學(xué)關(guān)系則不作為重點(diǎn)。主要教學(xué)目標(biāo)是學(xué)習(xí)電子測(cè)量技術(shù)原理、測(cè)量?jī)x器以及測(cè)試系統(tǒng)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能。電子產(chǎn)品測(cè)量電子產(chǎn)品測(cè)量是本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。數(shù)字電子技術(shù)是本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識(shí)，了解基本門(mén)電路的功能，掌握組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)，以及A/D和D/A轉(zhuǎn)換，為電子產(chǎn)品裝配及檢修中的集成電路基本使用方法、參數(shù)測(cè)試服務(wù)；同時(shí)也為智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作中的集成電路使用打下基礎(chǔ)（如55觸發(fā)器、74L13AD0809）。模擬電子技術(shù)是本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握半導(dǎo)體器件基礎(chǔ)，信號(hào)放大基礎(chǔ)知識(shí)、各種電子電路的分析和計(jì)算，為電子產(chǎn)品裝配及檢修二極管、三極管、集成放大電路、電源電路測(cè)試和調(diào)試打基礎(chǔ)；同時(shí)也為智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作中基本電路分析打下基礎(chǔ)。將電子電路設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)分解為三個(gè)大模塊：基本職業(yè)素質(zhì)模塊、雙證融通情境教學(xué)模塊和職業(yè)定位頂崗實(shí)習(xí)模塊；在此基礎(chǔ)上又細(xì)分為：公共素質(zhì)模塊、專(zhuān)業(yè)基本素質(zhì)模塊、生產(chǎn)制造組裝工學(xué)模塊、單片機(jī)工學(xué)模塊、PCB制作工學(xué)模塊、職業(yè)定位專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)模塊、頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)模塊，共計(jì)7個(gè)模塊（見(jiàn)圖6） 生產(chǎn)制造工學(xué)模塊課程PCB工學(xué)模塊課程單片機(jī)工學(xué)模塊課程崗位（群）職責(zé)、任務(wù)、職業(yè)能力分析專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度雙證融通情境教學(xué)模塊專(zhuān)業(yè)基本素質(zhì)模塊課程公共素質(zhì)模塊課程基本知識(shí)、基本技能、基本態(tài)度基本職業(yè)素質(zhì)模塊職業(yè)定位頂崗實(shí)習(xí)模塊課程職業(yè)定位專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)模塊課程頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)模塊課程圖6 電子電路設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)雙證融通情境教學(xué)工學(xué)結(jié)合模塊式課程體系構(gòu)成圖 （二）雙證融通情境教學(xué)工學(xué)結(jié)合模塊式課程體系科目課程構(gòu)成在電子電路設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)雙證融通情境教學(xué)工學(xué)結(jié)合模塊式課程體系架構(gòu)中，其模塊式課程體系由3個(gè)一級(jí)模塊課程、7個(gè)二級(jí)模塊課程和 29個(gè)科目課程構(gòu)成（見(jiàn)表2）。六、雙證融通情境教學(xué)工學(xué)模塊工作過(guò)程及專(zhuān)項(xiàng)能力分析（一）電子電路設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)雙證融通情境教學(xué)工學(xué)模塊工作過(guò)程及專(zhuān)項(xiàng)能力分析流程圖見(jiàn)圖1，其中具體的工作過(guò)程見(jiàn)圖2圖5。本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生須通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)及以上。五、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)按規(guī)定修完所有課程，成績(jī)合格，取得專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。具有較強(qiáng)的職業(yè)道德，樂(lè)于奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，善于與人合作。具備大學(xué)英語(yǔ)A級(jí)能力具備自學(xué)與創(chuàng)新能力。具有比較熟練的計(jì)算機(jī)操作能力。使用設(shè)備，采用化學(xué)腐蝕工藝，制作印制電路板的能力。（二）能力結(jié)構(gòu)：具有使用設(shè)備和工具裝配、焊接電子設(shè)備，測(cè)試與檢驗(yàn)電子設(shè)備的能力。（二）職業(yè)崗位群電子產(chǎn)品裝接工。3) 熟練操作和使用常用電子儀器儀表，學(xué)會(huì)閱讀電子整機(jī)線路圖和工藝文件，能生產(chǎn)、裝配、調(diào)試、維修、檢驗(yàn)電子設(shè)備和電子產(chǎn)品。業(yè)務(wù)規(guī)格1) 掌握電子設(shè)備、電子產(chǎn)品常用元器件與材料的知識(shí)，電工、電子線路知識(shí)，典型電子整機(jī)的組成原理及各部分元件功能電路的作用。6) 具有較強(qiáng)的法律意識(shí)。4) 具有解放思想、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。2) 具有良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)基本素質(zhì)。電子電路設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案一、招生對(duì)象及學(xué)制專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電子電路設(shè)計(jì)與工藝招生對(duì)象：高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者學(xué) 制：三年二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)面向電子技術(shù)行業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)，具有良好政治思想和道德修養(yǎng)，掌握電子技術(shù)職業(yè)崗位所需的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和電子裝接、電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理、PCB設(shè)計(jì)制作及微控制器應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)技能，具有電子產(chǎn)品的生產(chǎn)裝配、調(diào)試檢驗(yàn)、安裝維修等較強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力，從事企事業(yè)單位電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)等崗位工作，能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高技能型的高等技術(shù)應(yīng)