【正文】 然高超，大家所敬重的是他的德行不是外表容貌。(周處除三害的故事) ，日復(fù)一日，永不休止，代表「精進(jìn)」。天地好比是我們的父母，我們應(yīng)該學(xué)天地的博愛無私，平等愛護(hù)一切動(dòng)物，植物。 (一)凡是人皆須愛，天同覆地同載 只要是人就是同類，不分族群，人種，宗教信仰，皆須相親相愛，同時(shí)天地所滋長的萬物，應(yīng)該不分你我互助合作，才能維持這個(gè)共生共榮的生命共同體。 才大者望自大，人所服非言大。教學(xué)內(nèi)容： 《弟子規(guī)》泛愛眾 凡是人皆須愛，天同覆地同載。教學(xué)重點(diǎn)：，就應(yīng)該相親相愛。 第十課：《弟子規(guī)》泛愛眾第一段教學(xué)目標(biāo)：，就應(yīng)該相親相愛。 (2)對(duì)不起，我沒有注意到。 ：要說出認(rèn)錯(cuò)的話，感謝的話。 B再請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)思考“好朋友”與“益友”的分別 并請(qǐng)學(xué)生發(fā)表。 ： 小朋友都聽過“近朱者赤，近墨者黑”這句話，告訴我們結(jié)交朋友要小心，多親近益友遠(yuǎn)離損友。 媽媽告訴許偉結(jié)交好朋友就像摸到香料紙一樣，染有香氣并可學(xué)習(xí)到他的好處，但是如果結(jié)交壞朋友就會(huì)感染到壞習(xí)慣，就像手上沾滿魚腥味。于是媽媽說了一個(gè)故事：有一個(gè)賣煤炭的商人每天從城外運(yùn)煤炭到城裏去賣，由于煤炭的利潤不好，生活過得很辛苦，于是他找賣布的商人合作，賺取一些運(yùn)費(fèi)。 故事啟蒙 (一) 選擇益友 有一次許偉和媽媽去菜市場買菜，途中經(jīng)過一間賣魚店，許偉的媽媽請(qǐng)他拿起綁?mèng)~的茅草聞一聞，許偉覺得又腥又臭。 (四)復(fù)習(xí) 或飲食或坐走，長者先幼者后：良好的生活教育要從小培養(yǎng)，不論用餐就坐或行走，都應(yīng)該謙虛禮讓，長幼有序，讓年長者優(yōu)先，年幼者在后。我們對(duì)于自己無心的過失，一定要及時(shí)改正過來，有意的犯錯(cuò)更應(yīng)該避免，不可故意掩飾。做錯(cuò)事要肯悔改，不怕犯錯(cuò)只怕不改。(如果知道自己有過失，而不肯改是羞恥的事。補(bǔ)充說明： 我們應(yīng)時(shí)時(shí)避免犯錯(cuò)，避免造成別人的困擾。 (三)無心非名為錯(cuò)，有心非名為惡，過能改歸于無，倘揜飾增一辜 無心的過失稱為錯(cuò)(不是故意去犯的過錯(cuò))，如果明知故犯，有意犯錯(cuò)便是罪惡。(友直，友諒，友多聞) (3)人非圣賢誰能無過，批評(píng)我們的人是我們的良師益友。 ： (1)損友：會(huì)巴結(jié)的人，不誠實(shí)的人，不會(huì)分辨是非的人。) ，人生氣會(huì)耗費(fèi)人體精力，喜歡生氣，常生氣的人很難健康，長壽。 (二)聞譽(yù)恐聞過欣，直諒士漸相親 反之如果聽到別人的稱贊，不但沒有得意忘形，反而會(huì)自省，唯恐自己做得不夠好，徒有虛名；當(dāng)別人批評(píng)自己的缺失時(shí)，不但不生氣還能歡喜接受，那么正直，誠信，多聞的人，就會(huì)漸漸喜歡和我們親近了。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、精讀文，結(jié)合生活實(shí)際了解文字含義。 無心非名為錯(cuò)，有心非名為惡。教學(xué)內(nèi)容： 《弟子規(guī)》信 聞過怒聞譽(yù)樂，損友來益友卻。教學(xué)重點(diǎn)：。第九課：《弟子規(guī)》信第四段教學(xué)目標(biāo)：。請(qǐng)學(xué)生依照《檢討善惡之思考?xì)v程圖》來檢視自己的行為。 。 ，隨意丟棄可以吃或可以用的物品。 ※發(fā)下惡行的題目 ，隨地吐痰。 。 。三、常禮舉要(演練活動(dòng)) (一)檢討善惡之思考?xì)v程 向?qū)W生說明遇到生活中許多好事和壞事時(shí)要如何來自我檢討，歷程如下： 發(fā)下學(xué)習(xí)單(附件一)請(qǐng)學(xué)生思考當(dāng)看到一件好事或壞事時(shí)要如何給自己正確的想法，請(qǐng)他們將自己的想法填入空格中。不久老鼠淹死尸體浮在水面上，青蛙毫不在意的繼續(xù)往前游，這時(shí)出現(xiàn)一只老鷹俯沖而下把老鼠的尸體一攫而起，因?yàn)槔K子的關(guān)系，青蛙也一起進(jìn)了老鷹的肚子里。 二、故事啟蒙 (一)壞心眼的青蛙 一只青蛙和一只老鼠當(dāng)朋友，青蛙是一個(gè)居心不良的家伙，一次青蛙邀老鼠一道出門，青蛙用繩子把老鼠和自己的腳綁在一起，說這樣才不會(huì)走散，其實(shí)是心存歹念。兄弟姊妹之間言語要謹(jǐn)慎，互相包容忍讓，多說好話不說壞話，忍住氣話，將會(huì)減少很多不必要的誤會(huì)，傷害彼此之間的感情。 (四)若衣服若飲食，不如人勿生戚 至于外表穿著或者飲食日用不如人時(shí)，則不必放在心上，更沒有必要感嘆自卑。我們?nèi)绻B(yǎng)高尚的道德，必須改掉貪心，忿恨，嫉妒等壞的習(xí)氣，要有正大光明的心念。 (三)唯德學(xué)唯才藝，不如人當(dāng)自礪 每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)重視自己的品德學(xué)問和才能技藝的培養(yǎng)，如果覺得有不如人的地方，應(yīng)當(dāng)自我惕勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。 ，擇其善者而從之，其不善者而改之： 善人是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。也不要因?yàn)閻盒泻苄《プ觯珉S地亂丟垃圾。 (二)見人惡即內(nèi)省，有則改無加警 看見別人有缺點(diǎn)或不良的行為，要反躬自省，檢討自己是否也有這些缺失，如果犯了同樣的過錯(cuò)，就要立即改掉，如果沒有，就要提高警覺，避免犯同樣的過錯(cuò)。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過程：一、精讀文，結(jié)合生活實(shí)際了解文字含義。 唯德學(xué)唯才藝，不如人當(dāng)自礪。教學(xué)內(nèi)容： 《弟子規(guī)》信 見人善即思齊，縱去遠(yuǎn)以漸躋。教學(xué)重點(diǎn)：，就要向別人學(xué)習(xí)。公雞紅著臉，站在那裏發(fā)呆)第八課：《弟子規(guī)》信第三段教學(xué)目標(biāo)：，就要向別人學(xué)習(xí)。公雞趕快跑過去問她。 山羊：(轉(zhuǎn)身問)那么是不是鴕鳥蛋 鴕鳥：(搖搖頭)鴕鳥蛋不可能這么小。 公雞：那是狗蛋，當(dāng)然奇怪了。 山羊，鴨子，鴕鳥：好哇! (他們跟著公雞，來到黃狗的家。) 公雞：(喘幾口氣)怪事啊!你們聽過黃狗會(huì)生蛋嗎 山羊，鴨子，鴕鳥：沒聽過啊! 公雞：但是，黃狗媽媽卻生了一個(gè)蛋! 山羊：我不信。公雞一邊跑一邊大叫，把山羊，鴨子，鴕鳥都引過來了。所以我們平常就要養(yǎng)成見未真勿輕言，知未的勿輕傳，彼說長此說短，不關(guān)己莫閑管的好習(xí)慣，才能保護(hù)自己與不傷害別人。 (三) 聽后引導(dǎo)發(fā)問： ？ ？ ？ (四) 給小朋友的話： 我們?cè)谌粘Ｉ钪谐?huì)聽到很多是非謠言，通常都會(huì)經(jīng)過自己的解釋后再將它傳播出去，從來沒有去分辨事情的真假，只是人云亦云而已?！焙⒆勇犃酥缶筒辉倏摁[?！钡撬鍪购螅和跞月犘胖{言不再重用他?！饼嫻дf：“街上不可能出現(xiàn)老虎，可是有第三個(gè)人這么說，就成真了。二、故事啟蒙 (一)三人成虎 (見未真勿輕言，知未的勿輕傳) 龐恭是戰(zhàn)國時(shí)魏國人，他為了怕魏王聽信讒言疏遠(yuǎn)他，在出使前特地問魏王：“若有一人說市集出現(xiàn)老虎，請(qǐng)問魏王是否相信呢 ？”魏王表示不相信，他又問：“假如又有第二人說親眼所見呢？”魏王答：“我會(huì)半信半疑。與自己無關(guān)的事不要去干涉，以免介入別人不必要的是非。 (三)凡道字重且舒，勿急疾勿模糊 講話時(shí)口齒清晰，咬字要清楚，慢慢講，不要太快，更不要語意不清。 (一)見未真勿輕言，知未的勿輕傳 任何事情在沒有看到真相之前，不要輕易發(fā)表意見；對(duì)事情了解得不夠清楚明白時(shí)，不可以任意傳播，以免造成不良后果。 彼說長此說短，不關(guān)己莫閑管。 事非宜勿輕諾，茍輕諾進(jìn)退錯(cuò)。，事情要說重點(diǎn)，說清楚。，事情要說重點(diǎn)，說清楚。 。 。這證實(shí)了語言會(huì)傳達(dá)善念與惡念，而這些信念是可以被感受到的，尤其人體70%都是由水所組成，所以一句好話對(duì)人的影響是很大的?！? 老師說明：穢污詞市井氣切戒之，所以和別人發(fā)生沖突時(shí)要多說“對(duì)不起”，這是最好的平安符，可以減少很多的麻煩?！? 老師問學(xué)生：“這樣說可能產(chǎn)生的結(jié)果？” (1)對(duì)方說：“沒關(guān)系。 狀況一：其中一個(gè)人說：“你沒長眼睛呀!” 老師問學(xué)生：“這樣說可能產(chǎn)生的結(jié)果 ？” (1)對(duì)方不客氣的說：“你才沒長眼睛呢!” (2)對(duì)方不客氣的說：“不然你想怎么樣!” (3)對(duì)方動(dòng)手想打人。等季札出使回國，經(jīng)過徐國時(shí)才知徐國國君已死，他便把寶劍掛在徐國國君的墳?zāi)股?，他的隨從說：“徐國國君已死，你何必再把寶劍給他呢 ？”季札說：“我的心早就想寶劍贈(zèng)與他，怎么可以因?yàn)樗懒司瓦`背諾言呢 ？” ： (1)季札第一次為什么不把寶劍給人呢？ (2)徐國國君已死，為什么季札還要把寶劍給他呢？ 三、常禮舉要(演練活動(dòng)) (一)大家來找碴 請(qǐng)學(xué)生協(xié)助演出短劇，讓學(xué)生找找看短劇中有哪些不合乎弟子規(guī)的舉動(dòng)。 ： (1)為什么剛開始的時(shí)候大家都不愿意去移動(dòng)這根木頭呢？ (2)為什么后來這位年輕人愿意去做這件事呢？ ： 政府的施政要言出必行，尤其是領(lǐng)導(dǎo)人更是不能說一套做一套，這樣才能贏得人民的信任，我們?nèi)撕腿酥g的相處也要以誠信當(dāng)作基礎(chǔ)。 補(bǔ)充故事： 故事啟蒙： (一)徙木立信 商鞅到秦國當(dāng)宰相的時(shí)候，為了建立起法律的威信，就在南門擺了一根木頭，并下令能將木頭移到北門的人就可以得到十兩黃金，但是老百姓從以前就不相信政府，雖然是很簡單的事卻沒有人愿意嘗試。辦理父母的喪事，要依照禮儀，祭祀時(shí)要盡到誠意。 (四)復(fù)習(xí) 喪三年常悲咽，居處變酒肉絕，喪盡禮祭盡誠，事死者如事生： 守喪期間要常常追思，感懷父母教養(yǎng)的恩德。 ※小朋友要學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)膱龊现v適合的話?！闭f話要恰到好處，該說的話才說，不該講的就不要講，古人說：“言多必失。 ※對(duì)任何的人事物都要秉持著誠信的原則。古諺云：“人無信而不立。 (一)凡出言信為先 詐與妄奚可焉 說話的時(shí)候以誠信為主，答應(yīng)他人的事，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事，不能隨便答應(yīng)。 ，而且講話一定要有禮貌。 ，而且講話一定要有禮貌。 ，借物理由以及歸還時(shí)間，以讓對(duì)方安心。 ：“報(bào)告。若是在比較隱密性的場合，像別人家中的房間，當(dāng)無人回應(yīng)時(shí)，就不可開門入內(nèi)，以免發(fā)生誤會(huì)。于是周仲津就到寺院替林積打齋祈福，后來林積便一舉登科。 聽后引導(dǎo)：祖父為什么跟孫子說只有三十萬？ (希望孫子能順利取得遺財(cái)，所以故意將錢數(shù)說少) 如果有人將錢寄放在你這裏，幾年后跟你索取，你會(huì)誠實(shí)的還給他嗎？ (二)林積還珠 宋朝時(shí)有位叫林積的人，有一次要到京城經(jīng)過旅館時(shí)，撿到一個(gè)錦囊，裏面有上百顆明珠，于是他問旅館的主人這間房之前是誰居住的，主人回答是潯陽的周仲津，他請(qǐng)主人轉(zhuǎn)告周仲津自己的姓名住處。后來太守全家都染上疫病而死，只剩一個(gè)九歲的小孫子，他曾聽祖父說過，有三十萬錢寄放在閻敞那裏。 我們小時(shí)候生病的時(shí)候，父母半夜不曉得要起來看我們幾次，看我們有沒有踢被子，摸摸看我們的額頭，看我們有沒有發(fā)燒，所以我們要感念父母的照顧之恩。尤其是自己的子女能在身邊陪伴，照顧起居，是父母心中最感溫暖與滿足的。 故事一：“親嘗湯藥”的漢文帝。 現(xiàn)代：除了煎煮中藥，現(xiàn)代也流行科學(xué)中藥，使用乾粉藥包與中藥丸?！皣L”是用舌頭嘗嘗看?？桌戏蜃诱f：“人而無信不知其可也”，一個(gè)人如果沒有信用，他就不會(huì)有什么作為了。 (四)借人物及時(shí)還，后有急借不難 俗話說：“有借有還，再借不難。 所以孔老夫子說：“不學(xué)禮無以立?！边@些人都覺得很納悶，后來才知道原因是，當(dāng)老板不在辦公室時(shí)，這群年青人沒有經(jīng)過公司同意，隨便的碰觸檔案文件，讓老板發(fā)覺這些年青人很沒教養(yǎng)，只好放棄這群人。 (三)用人物須明求，倘不問即為偷 小朋友，當(dāng)你們要跟別人借東西時(shí)，是怎么借的呢？借了再說，邊拿邊說要借，反正用完放回去就好？ 其實(shí)人都希望被尊重，我們要借別人的東西時(shí)，一定要先取得別人同意，才可以取用，不然就是偷竊的行為。 (一)將入門問孰存，將上堂聲必?fù)P 小朋友，你們到別人家，或是要進(jìn)爸爸媽媽哥哥姐姐弟弟妹妹的房間時(shí)，應(yīng)該要先有什么舉動(dòng)？要先按門鈴或敲門，然后問問里面有人嗎？ 要進(jìn)入客廳時(shí)也要讓里面的人知道我們來了，讓里面的人有所準(zhǔn)備。 借人物及時(shí)還，后有急借不難。 人問誰對(duì)以名，吾與我不分明。 ，這樣以后別人才會(huì)借你東西。 ，這樣以后別人才會(huì)借你東西。 溫故知新：在學(xué)習(xí)新的同時(shí)，也不要忘了復(fù)習(xí)舊的部分。 ，水壺和書包放在一起，以免忘記。 (二)練習(xí)整理明日課堂用品(事勿忙忙多錯(cuò)) ，明日要帶的用品，放入書包后在聯(lián)絡(luò)簿上打V。 (3)想一想，這樣安排會(huì)有什么結(jié)果？ 讓學(xué)生練習(xí)如何安排回家后的時(shí)間，再上臺(tái)發(fā)表。 ： （1）車胤為了能在夜晚看書，克服困難，想出了什么方法解決問題？ （2）借光讀書的匡衡 。 (二)車胤的螢火蟲 車胤很喜歡讀書，但是家裏太窮買不起油燈，每天只能利用月光看書，可是月光下山后，只能收起書。 （2）如果小朋友經(jīng)常接觸不好的場所或看不良的書籍，不好的電視節(jié)目，都會(huì)在不知不覺中被影響，所以最好避免。有一次孟子逃學(xué)回家，孟母很生氣的把織布機(jī)上的布剪斷，并且告訴孟子：“你若不認(rèn)真讀書就像這一匹被剪斷的布一樣，沒有什么用處!”孟子聽了以后，從此發(fā)憤用功讀書，成為一個(gè)偉大的教育家。他和母親住在墳地的附近，常常和鄰居的小孩玩辦喪事的游戲，孟母覺得這樣對(duì)孟子不好，所以把家搬到一條大街上。李淵不采納兒子的建議，當(dāng)天晚上李世民在軍營外面大哭，李淵出去探看，李世民做最后一次的勸諫，并且分析利害得失，李淵終于接受兒子的進(jìn)諫，停止撤軍的行動(dòng)。若父母親仍固執(zhí)不聽，有孝心的人不忍父母陷于不義，甚至放聲哭泣來懇求父母改過，即使遭父母親責(zé)打，也毫無怨言。