【正文】 ，對已損壞，不符合要求的設(shè)備，嚴(yán)禁學(xué)生使用，并及時報修并出示警示標(biāo)志。六．對在學(xué)校體育安全工作中成績顯著者給予表揚和獎勵，對嚴(yán)重失責(zé)者要追究其責(zé)任，并賠償損失，情節(jié)嚴(yán)重者要給予必要的行政處分。四．器材保管室要嚴(yán)格做好防盜、防火的有關(guān)工作，保管員在離開保管室時要對門窗關(guān)鎖情況認(rèn)真地進(jìn)行檢查。二．準(zhǔn)備課中，要把安全教育、安全措施、保護(hù)與自我保護(hù)列為重要內(nèi)容。室內(nèi)課學(xué)生動手操作前要明確要求，使課堂活動有序，收放自如。9．重視教學(xué)安全，課前清點人數(shù)，活動中注意安全。7．領(lǐng)隊教師應(yīng)認(rèn)識到學(xué)生外出代表著本校形象，有事應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，不得私自處理、更不允許與外人發(fā)生爭執(zhí)斗毆。5．嚴(yán)格安排學(xué)生乘座的交通工具，做到不合法的不坐，不正規(guī)的不坐，杜絕交通事故的發(fā)生。凡安全措施不落實的不得組織學(xué)生參加。4．實行學(xué)校集體外出活動報批制度，并堅持就近、徒步的原則。組織活動要經(jīng)過周密安排，考慮到各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。1．每次活動必須按上級的有關(guān)文件精神辦，該報批一定要報批。未經(jīng)試驗正式通電的設(shè)備，安裝、維修人員離開現(xiàn)場時應(yīng)切斷電源。各類電氣設(shè)備及線路均應(yīng)定期檢修，隨時排除因絕緣損壞可能引起的消防安全隱患?！　‰娖髟O(shè)備負(fù)荷應(yīng)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，接頭牢固，絕緣良好，保險裝置合格、正常并具備良好的接地，接地電阻應(yīng)嚴(yán)格按照電氣施工要求測試。電氣設(shè)備應(yīng)由持證人員定期進(jìn)行檢查(至少每月一次)?！　“恕⑷?xì)夂碗姎庠O(shè)備的檢查和管理制度應(yīng)按規(guī)定正確安裝、使用電器設(shè)備，相關(guān)人員必須經(jīng)必要的培訓(xùn)，獲得相關(guān)部門核發(fā)的有效證書方可操作?！　「靼喾艑W(xué)后，該關(guān)閉的電源應(yīng)予以關(guān)閉?！　∑?、用電安全管理制度嚴(yán)禁隨意拉設(shè)電線，嚴(yán)禁超負(fù)荷用電?！　≡诨馂?zāi)隱患未消除前，幼兒園應(yīng)當(dāng)落實防范措施，確保隱患整改期間的消防安全，對確無能力解決的重大火災(zāi)隱患應(yīng)當(dāng)提出解決方案，及時向單位上級主管部門或當(dāng)?shù)卣畧蟾??！　×⒒馂?zāi)隱患整改制度對存在的火災(zāi)隱患應(yīng)當(dāng)及時予以消除。　?。?）派專人管理，定期巡查消防器材，保證處于完好狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)異常及時安排維修，使設(shè)備保持完好的技術(shù)狀態(tài)?！　∥濉⑾涝O(shè)施、器材維護(hù)管理制度消防設(shè)施日常使用管理由專職管理員負(fù)責(zé)，專職管理員每日檢查消防設(shè)施的使用狀況，保持設(shè)施整潔、衛(wèi)生、完好?！　“l(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時，應(yīng)及時報告，并通知有關(guān)部門及時修復(fù)?！　?yán)禁將安全疏散指示標(biāo)志關(guān)閉、遮擋或覆蓋?！　?yīng)保持防火門、消防安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、機(jī)械排煙送風(fēng)、火災(zāi)事故廣播等設(shè)施處于正常狀態(tài)，并定期組織檢查、測試、維護(hù)和保養(yǎng)。　　三、安全疏散設(shè)施管理制度幼兒園應(yīng)保持疏散通道、安全出口暢通，嚴(yán)禁占用疏散通道，嚴(yán)禁在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物?！　z查中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，檢查人員應(yīng)填寫防火檢查記錄，并按照規(guī)定，要求有關(guān)人員在記錄上簽名?！　《⒎阑鹧膊?、檢查制度落實逐級消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制，落實巡查檢查制度?！　ο涝O(shè)施維護(hù)保養(yǎng)和使用人員應(yīng)進(jìn)行實地演示和培訓(xùn)?！　《ㄆ诮M織員工學(xué)習(xí)消防法規(guī)和各項規(guī)章制度，做到依法治火。保證疏散通道、安全出口暢通，并設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標(biāo)志?！　?yán)禁在園教室、辦公室使用蠟燭、油燈等照明。　　幼兒園要組織進(jìn)行消防演練，了解不同公共場所的消防設(shè)施設(shè)備，在火災(zāi)中能迅速組織幼兒逃生避險，不組織未成年學(xué)生參與救火?！　?yán)禁在幼兒園吸煙和亂扔煙頭?！　“凑障拦芾硪?guī)定配備一定消防設(shè)施和器材，并加強(qiáng)管理，愛護(hù)消防設(shè)施設(shè)備，要經(jīng)常檢查幼兒園水、電、氣等設(shè)備?！　〗褂變簲y帶煙花、爆竹、火柴等易燃易爆物品進(jìn)幼兒園。在校園內(nèi)決不允許焚毀資料和物品，如特需要焚毀的不得隨便亂燒；要選擇遠(yuǎn)離建筑物的空地，并有專人負(fù)責(zé)焚燒，須等余燼完全熄滅后方能離開。教育學(xué)生懂得在公共場所不玩火，了解起火原因，能認(rèn)識和使用一般的滅火器，初步掌握輕微火情的撲滅方法和逃生自救常識。為抓好幼兒園消防安全工作，加大幼兒園消防知識宣傳力度，預(yù)防消防安全事故的發(fā)生，特制定本管理制度：　　加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，針對幼兒園的特點，對師生員工進(jìn)行消防安全和火災(zāi)逃生實地演練。不要強(qiáng)制簡單的說不讓孩子怎樣，應(yīng)該告訴孩子利害關(guān)系和后果,告訴孩子如果那樣做會有什么后果，家長有多擔(dān)心而不是生氣。最后補(bǔ)充一點，孩子要知道報警電話110，火警電話119，急救電話120等。在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門窗，防止球行閃電穿堂入室，盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在木椅子上，在外不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。最近兩年的自然災(zāi)害呈上升趨勢，中國是世界上自然災(zāi)害最多的國家，地震、洪水、泥石流、臺風(fēng)、海嘯、雷電、濃霧、冰雹都時有發(fā)生，那么孩子應(yīng)該從小要有這些自救意識。自然災(zāi)害自救教育。在家中，要告訴幼兒，當(dāng)他獨自在家，有陌生人叫門時，不隨便開門；不隨意開啟家中電器，特別是電熨斗、電取暖器等；不玩弄電線與插座。乘車時不在車上來回走動，手和頭不伸出窗外。不從樓梯扶手往下滑。在運動和游戲時要有秩序，不擁擠推撞；在沒有成人看護(hù)時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。這一類的安全教育，必須家園配合同步進(jìn)行。玩秋千架時，要注意坐穩(wěn)，雙手拉緊兩邊的秋千繩；玩蹺蹺板時，除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手；等等；玩中型玩具游戲棍時，不得用棍去打其他孩子的身體，特別是頭部；玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。孩子玩不同的玩具，應(yīng)有不同的安全要求。孩子在幼兒園的一日生活與活動中，幾乎有一半時間是在和玩具打交道。幼兒園玩具安全教育。溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的。同時不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。觸電是日常生活中比較常見的意外傷害，%。如教育孩子在進(jìn)食熱湯或喝開水進(jìn)必須先吹一吹，以免燙傷；吃魚時，要把魚刺挑干凈，以免魚刺卡在喉嚨里；進(jìn)食時不嘻笑打鬧，以免食物進(jìn)入氣管等等。另外，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜歡”，有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用。孩子在幼兒園誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣，如園內(nèi)投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被孩子誤食。孩子愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中毒。另外，可以進(jìn)行火災(zāi)疏散演習(xí)，事先確定各班安全疏散的路線，讓孩子熟悉幼兒園的各個通道，以便在發(fā)生火災(zāi)時，能在老師的指揮下統(tǒng)一行動，安全疏散，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，自己被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進(jìn)。②讓孩子掌握簡單的自救技能。消防安全教育。②認(rèn)識交通標(biāo)記，如紅綠燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。因此，對孩子進(jìn)行交通安全教育不容忽視。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，全國交通事故平均每50秒發(fā)生一起，平均每2分40秒就會有一個喪生于車禍。對幼兒進(jìn)行安全教育，必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點來進(jìn)行。同時，孩子的認(rèn)知水平較低，缺乏自我保護(hù)意識，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他們又活潑好動，因此，極易發(fā)生意外傷害事故。 （1）做好傷亡人員的治療、撫恤（賠償）工作，對受害者家屬進(jìn)行慰問，協(xié)助向保險公司聯(lián)系賠付； （2）盡快查明事故原因，確保信息準(zhǔn)確、及時公布，以疏導(dǎo)師生員工情緒，穩(wěn)定校園秩序； （3）總結(jié)教訓(xùn)，舉一反三，全面檢查幼兒園設(shè)施設(shè)備和管理環(huán)節(jié)，及時整改隱患，避免類似事故再次發(fā)生； （4）及時追究事故中失職、瀆職人員的責(zé)任； （5）配合公安部門作好涉及刑事犯罪的偵破工作。 向上級報告后立即組織班主任疏散師生及其它人員，對來不及疏散的師生組織躲藏到較為安全的地方，然后與警方聯(lián)系，尋求幫助，營救遇險人員，救援、安置受傷人員； 組織后勤、食堂人員、日常維修工人，進(jìn)行搶險、排險，協(xié)助救火、排除污染等，對區(qū)域內(nèi)供水、供電、道路、交通工具等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行搶險、排險，對恐怖活動引發(fā)的火災(zāi)、水災(zāi)等災(zāi)害進(jìn)行救災(zāi)。同時向公安機(jī)關(guān)報警，向上級部門報告。 四、應(yīng)急事件等級劃分 根據(jù)突發(fā)事件的范圍規(guī)模、強(qiáng)度，由高到低分為：重大事件（一級）、較大事件（二級）、一般事件（三級）。 后勤保障組：李俊華、張紅祥、賀琛 職責(zé)：物資供給、后勤保障。 5．通訊保障組：高娜、張?zhí)m蘭 職責(zé)：啟動廣播系統(tǒng)；人員的聯(lián)絡(luò)、與家長、社會溝通信息。 3．疏散組：尹倩、馬瑩瑩、王如夢職責(zé)：負(fù)責(zé)引導(dǎo)師生疏散、轉(zhuǎn)移。 三、組織分工和職責(zé)： 1．封控警戒組：張莉莉、張文亮、張紅祥職責(zé)：勸阻與制止犯罪行為，與犯罪嫌疑人周旋，現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，重點部位警戒并引導(dǎo)外來救援 2．搶救組：李俊華、賀琛、張雨夢職責(zé)：做好幼兒園供水、供氣、供電和各建筑物及其它設(shè)施設(shè)備等的應(yīng)急檢修、加固、搶險、排險、修復(fù)維護(hù)和恢復(fù)重建等工作。 張紅祥：食品采購，負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全。 賀?。悍止馨踩ぷ鳎?fù)責(zé)師生、設(shè)備安全。 二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé) 指揮：張莉莉 副指揮：李俊華 、賀琛成 員：張雨夢、張紅祥、張 文亮職責(zé)： 張莉莉：對幼兒園安全工作全面負(fù)責(zé)。濱湖花園幼兒園反恐預(yù)案為了及時、有效、妥善處置有可能發(fā)生的恐怖事件，保護(hù)全園人員生命財產(chǎn)安全，維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定，確保幼兒園師生安全，根據(jù)上級指示有關(guān)精神，特制定本預(yù)案。 總負(fù)責(zé)張莉莉迅速將相關(guān)情況速報區(qū)教辦。 （三）、學(xué)校暴力事件應(yīng)急處理程序，一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理： 立即報警。 加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。為保障師生學(xué)習(xí)、工作權(quán)利具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi) 生部門進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療。 （二）、幼兒園暴力事件預(yù)防措施：