【正文】 　　回到場地集中，做繞膝，腳踝放松等動作。　　【活動準(zhǔn)備】　　各種各樣的球若干。（幼兒教育）蹴球游戲　　【活動目標(biāo)】　　初步習(xí)得蹴球的運(yùn)動方法.(腳跟著地，腳掌觸球，用力踹球)　　通過探索實踐相互學(xué)習(xí)的剛發(fā)摸索兩球碰撞的技巧?！　∪?、游戲：手球比賽　　玩法：　　共選出14名小朋友，7名為紅隊、7名為黃隊，看哪個隊最快能把球投到對方的球門里。（允許球員用手(張開或并攏)、臂、頭、軀干、大腿和膝部去擲球、接球、停球、推球或擊球。二、觀察畫面你看到了什么?還有誰看見了和他不一樣的?手球是什么形狀的?像什么?拿手球的人我們可以怎么樣稱呼他們?球員們穿的衣服有什么特點?　　手球一個隊友幾個人，主要規(guī)則有哪些?　　教師簡單向幼兒介紹手球規(guī)則：標(biāo)準(zhǔn)的手球比賽由兩隊各派7名隊員參與，其中6名球員及一名守門員，互相在長方形的球場上互相對抗、互相進(jìn)攻?！　　净顒訙?zhǔn)備】　　《手球》比賽視頻、手球一個?！　≈烂磕甑?月23日是世界手球日。本次活動的環(huán)節(jié)清晰、嚴(yán)謹(jǐn)，目標(biāo)能在活動過程中得到較好的落實，達(dá)到一定的運(yùn)動量?；顒又?，幼兒能根據(jù)教師提出的要求，主動與同伴溝通，包括誰先誰后、數(shù)數(shù)的節(jié)奏、換位時的方向等，在多次練習(xí)中感受相互配合的默契，從而完成換位拍球。幼兒拍到球后游戲結(jié)束。（圖4）　　拍球走至操場邊，將球放下準(zhǔn)備下一游戲?！　。ㄈ┻\(yùn)球走（跑）。　　師：“剛剛我們學(xué)習(xí)了換位拍球，現(xiàn)在請小朋友用手中的球進(jìn)行各種變化拍球，可自己進(jìn)行，也可和同伴合作。　　幼兒根據(jù)提示再次練習(xí)。（圖3）　　幼兒自由練習(xí)。　　兩老師示范換位拍球?！　∮變赫驹谝还潭ㄎ恢蒙蠁问峙膯吻??！　』顒訙?zhǔn)備：籃球若干　　　　活動過程：　　幼兒成一路縱隊進(jìn)入操場，并繞操場跑步一圈半圈　　幼兒抱球成六路縱隊站立，做準(zhǔn)備運(yùn)動（球操）。　　鼓勵幼兒大膽嘗試各種拍球的方法，提高他們的創(chuàng)造性。（幼兒教育）原地?fù)Q位拍球　　設(shè)計意圖：　　拍球是幼兒非常喜歡的一項體育活動，在大班的孩子能熟練進(jìn)行單手拍單球的基礎(chǔ)上，我們設(shè)計了換位拍球，以此來提高幼兒與同伴間的協(xié)商能力、配合能力、默契能力，同時，增進(jìn)幼兒對球類活動的興趣，以達(dá)到鍛煉身心的目的。游戲活動的設(shè)計和實施層層遞進(jìn)、由淺入深?！　　「剑簝焊琛痘鸺w上天》　　嫦娥一號冒白煙，　　咝咝咝咝飛上天，　　今天我們學(xué)科學(xué)，　　明天要把祖國建?！　∷?、放松運(yùn)動：韻律操《小星星》　　五、教師小結(jié)：　　今天我們分享了《火箭升空》成功升空的信息，小朋友們還用自己的巧手和智慧制作了精美的火箭，來到火箭‘模擬現(xiàn)場’小朋友們還嘗試用許多好方法將我們的火箭成功發(fā)射，你們真了不起！你們是最棒的！　　六、請幼兒排成兩路縱隊說兒歌《火箭飛上天》回教室?！　⊥娣ㄈ河變簝扇撕献鳌＃　∷梢栽鯓油?？請幼兒用多種方法試一試　　注：教師引導(dǎo)幼兒探索充氣棒的多種玩法　　三、游戲《小小航天員》　?。ń蹋海┏錃獍艟拖蠡鸺?，你們都知道什么火箭成功升空？請幼兒各抒己見　?。ń蹋海┙裉煳覀円瞾硗婊鸺咸斓挠螒虬?！　　玩法一：幼兒分兩隊面對面站立，相對距離為5米左右，請一隊幼兒拿充氣棒，教師說：“火箭發(fā)射”幼兒一手輕拿充氣棒中部，一手用力從下向上揮臂，有拳頭將充氣棒頂向空中；一方幼兒撿或接過充氣棒，游戲依次交替進(jìn)行。）　　摸一摸有什么感覺？　　（幼：軟軟的、肚子里有空氣　　二、出示充氣棒與幼兒討論：　　它象什么？（幼：象鉛筆、火腿腸　　培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，體會合作的快樂?！　　』顒幽繕?biāo)：　　引導(dǎo)幼兒探索充氣棒的多種玩法。（幼兒教育）小小航天員　　設(shè)計思路：　　《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒的教育內(nèi)容應(yīng)“貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”。在最后部分比賽游戲時,要求幼兒在比賽后互相交換位置?！　』顒友由欤骸　』顒咏Y(jié)束后教師和幼兒一起搜尋諸如抬花轎、跳房子等民間游戲,既可解決體育游戲與器械不足的矛盾,又可把民間游戲發(fā)揚(yáng)光大。　　游戲:運(yùn)送磚塊全體幼兒組成四個小車隊,為工人叔叔運(yùn)送磚塊(沙包),將磚塊放在扮演小推車的幼兒背上運(yùn)送到指定地點,比比哪個小車隊運(yùn)送的磚塊最多。　　三、快樂比賽,難度練習(xí)　　游戲:推小車比賽在兩次嘗試練習(xí)的基礎(chǔ)之后,將幼兒分成四小組,兩兩結(jié)伴游戲,其中一名幼兒扮演小推車,另一名幼兒來推,將小車從開始點推到終點,比比那組小車推得又快又穩(wěn)?！　熡坠餐治?、總結(jié)　　(1)二人推車法:請一位小朋友雙手著地,教師雙手握其雙腳腳腕,成推小車狀前行?！　熯吺痉秳幼鬟呍敿?xì)講解動作要領(lǐng):一名幼兒身體伏地,雙手撐地,兩條腿用力蹬直,扮演小推車,另一名幼兒站在其后,抬起前一位幼兒的雙腳,兩人配合著向前行走?！　《?、快樂體驗,集體練習(xí)　　談話導(dǎo)入,示范講解　　師:熱鬧的建筑工地上,小推車正在忙忙碌碌地運(yùn)送貨物。(教師帶領(lǐng)幼兒入場,結(jié)合律動做手部動作)　　師:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起來?！　g快的游戲音樂,進(jìn)行曲。　　培養(yǎng)幼兒合作意識,體驗與同伴協(xié)作游戲的快樂?！　“l(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)幼兒對合作游戲的興趣。為了增加活動的趣味性,活動中還設(shè)計了比賽推小車的形式,既增加了難度鞏固了幼兒基本動作的練習(xí),又讓孩子們感受到新鮮和刺激。（幼兒教育）推小車　　【設(shè)計意圖】　　健康領(lǐng)域的一個重要目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。而大班幼兒在活動中的自主性、責(zé)任心大大增強(qiáng)，在本次混齡活動中，大班幼兒充當(dāng)教育者和錯誤糾正者的角色，在幫助年幼兒童解決問題、傳授知識技能的同時，增加了他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，也有助于發(fā)揮他們的創(chuàng)造性?！　　净顒臃此肌俊　”敬位顒又幸杂變簜兿矚g的“喜羊羊”為切入點，創(chuàng)設(shè)了青青草原上，喜羊羊去運(yùn)糧食的情境，一下子就吸引了小班幼兒的興趣，激發(fā)參與體育活動的熱情。　　三、收拾、整理　　年長幼兒和年幼幼兒一同整理玩具?！　《?、羊羊運(yùn)糧食回家　　年長幼兒帶領(lǐng)年幼幼兒鉆過山洞（年長幼兒過大山洞、年幼幼兒過小山洞）　　年幼幼兒跳進(jìn)呼啦圈中，年長幼兒把呼啦圈從下往上幫年幼幼兒取出。　　【活動準(zhǔn)備】　　頭飾：喜羊羊　　呼啦圈、山洞、沙包　　【活動過程】　　一、羊羊熱身　　聽喜羊羊的主題歌，做準(zhǔn)備活動?！　⌒“唷　》e極參與游戲，體驗游戲的快樂。（幼兒教育）喜羊羊運(yùn)糧【活動目標(biāo)】積極動腦，在游戲中獲得成功的體驗?！　∠蚯疤?，向后跳，向左跳，向右跳。整個活動環(huán)節(jié)安排合理，運(yùn)動量一大一小，游戲難度由易到難，運(yùn)動強(qiáng)度隨游戲情節(jié)的展開自然地動靜交替，幼兒自始至終保持積極，主動的活動興趣。將游戲性、競爭性和合作性融為一體。　　放松運(yùn)動；　　幼兒拿著荷葉隨音樂跟教師一起做放松運(yùn)動：甩頭、抖動四肢、轉(zhuǎn)腰，最后打著荷葉傘回家?！　。?）小青蛙計數(shù)或目測人數(shù)，48人為一組自由結(jié)伴，依次把圈套在前面小青蛙的腰部，雙手拉住圈的后面，排成一路縱隊?！　。?）幼兒和教師反復(fù)游戲，難度由易到難。　　通過“小青蛙占荷葉”的游戲，練習(xí)快跑，體驗競爭與合作?！　。?）教師糾正并規(guī)范跳躍的動作：起跳時，雙臂上擺，有力量；落地時，腳尖先著地，落地輕?！　。?）幼兒學(xué)習(xí)兒歌，看清老師示范前后左右跳?！　〗處熞龑?dǎo)幼兒進(jìn)行基本動作練習(xí)?！　』顒舆^程：　　幼兒有一路縱隊左右分隊走，兩隊變四隊，同時取圈放在腳下的標(biāo)記上，布置成方陣場地“荷葉池”?！　≈攸c：引導(dǎo)幼兒動作靈敏地前后左右跳和短距離快跑?！　∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：直徑為50厘米的塑料圈人手一個?！　』顒訙?zhǔn)備：　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：　?。?）幼兒有雙腳進(jìn)行跳和追逐跑的經(jīng)驗?！　∧軇幼黛`敏地前后左右跳和短距離快跑。　　七、以變魔術(shù)的形式帶領(lǐng)幼兒整理米袋?！　×?、以檢查車的形式，開展放松運(yùn)動。重點檢查幼兒的組合情況，引導(dǎo)幼兒的合作互助?！　?．四個幼兒組合，變一輛跳跳車，每輛跳跳車要有四個不同的圖形組成，四輛車連起來一起跳。　　3．在場地上找到和自己一樣的大圖形，按箭頭所示沿圖形的邊緣跳一跳?！　?．選一個和你一樣圖形的跳跳車組合，變輛雙人跳跳車?！　?．在場地上找到和自己一樣的大圖形，按箭頭所示沿圖形的邊緣跳一跳。　　三、幼兒取米袋，練習(xí)單人跳?！　《?、以檢查汽車的形式，開展熱身運(yùn)動?！　　净顒舆^程】　　一、開汽車進(jìn)場?！　　净顒訙?zhǔn)備】　　1．貼有各種圖形的米袋數(shù)只?！　?．鞏固對正方形、長方形、三角形、圓形的認(rèn)識，增強(qiáng)同伴間合作互助的能力。同時我選擇了貼近幼兒生活的游戲材料——米袋，并貼上了四種色彩不同的圖形，讓幼兒在游戲的過程中以配對、分類組合等形式進(jìn)一步鞏固對圖形的認(rèn)知，讓幼兒在玩的過程中感知圖形，體驗游戲所帶來的樂趣。（幼兒教育）《跳跳車》　　【設(shè)計思路】：　　大班幼兒的運(yùn)動能力逐步增強(qiáng)，規(guī)則意識也逐漸形成，但合作互助的意識相對較弱，為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒在游戲中正確運(yùn)用交往合作的能力，逐步積累合作互助的經(jīng)驗。表揚(yáng)能夠克服困難，掌握了雞媽媽交的本領(lǐng)?！　?2)請個別幼兒試一試、進(jìn)一步熟悉游戲規(guī)則。　　綜合游戲：運(yùn)用踩、勾、并腳跳、單腳跳的方法跳皮筋。）　?。?）那我們分成三隊來跳皮筋，希望雞寶寶們懂得合作，能夠輪流玩起來，一會，來展示一下你們的跳法？　　(3)集體展示跳皮筋的方法。請兩位小朋友來撐皮筋。（在路上，帶領(lǐng)雞寶寶練習(xí)雙腳跳、單腳跳、踩跳、勾勾腳）　　探究跳皮筋的方法：　　(1)集體探索跳皮筋的基本方法和規(guī)則。（規(guī)則：一個接著一個跳，皮筋在中間，左右前進(jìn)跳）　　c、捉小魚?！　∽杂赏妫河變鹤杂商剿髌そ畹耐娣?。　　【活動準(zhǔn)備】皮筋：十米的3根、音樂《握手舞》、《Handsup》　　【活動過程】　　開始部分：在《握手舞》的音樂中出場并進(jìn)行熱身運(yùn)動。　　重點：通過玩皮筋，探究多種玩法及跳皮筋的方式。　　，體驗合作游戲的快樂。所以我們設(shè)計了這個游戲用于孩子們的戶外活動。（幼兒教育）跳皮筋　　【設(shè)計思路】　　“跳皮筋”是民間游戲之一，但是由于現(xiàn)在孩子們對民間游戲不太了解，沒有真正的玩起來，感受到其中的樂趣?！　∪?、結(jié)束部分　　在放松中小結(jié)本次活動的情況，鼓勵幼兒那我那個想出更多有趣的席子玩法。教師和一幼兒合作示范做春卷（利用雌雄扣連接起來的兩張席子將一幼兒的身體滾抱起來）　　（2）幼兒兩兩合作包春卷　?。?）教師煎春卷，故意不小心把春卷弄散，幼兒再次做春卷?！　、先滾好的小朋友先回到圓點上來?！　≡S多席子連接起來，分成四組，一個接一個地練習(xí)橫躺滾三次?！　。?）請兩名幼兒分別示范，選擇好的橫躺滾姿勢?！　、想個辦法使自己滾得很順暢?？墒牵野l(fā)覺這春卷皮太厚了，要不，誰來這上面滾一滾，吧春卷皮滾得薄一點，可以怎么做？（請一名幼兒來試一試）　?。?）幼兒第一次自由練習(xí)橫躺滾?！　?1)一張席子張開放平，練習(xí)橫躺滾。　　(3)把席子放在背上，當(dāng)小烏龜，練習(xí)爬?！　?1)將席子上爬、滾、立定跳遠(yuǎn)、助跑跨跳等。　　二、基本部分　　幼兒自由想辦法玩席子。跳躍運(yùn)動（席子展開跳）。轉(zhuǎn)體運(yùn)動?！　　净顒舆^程】　　一、準(zhǔn)備部分——在音樂聲中做席子操　　頭部運(yùn)動。　培養(yǎng)幼兒對滾動的興趣以及合作精神。（幼兒教育）樂在席中　【活動目標(biāo)】　引導(dǎo)幼兒利用席子練習(xí)橫躺滾，發(fā)展幼兒身體的平衡性，協(xié)調(diào)性?！　⌒急荣惤Y(jié)果，為運(yùn)動員頒獎?！　〗處熥鞑门?，總和各隊的比賽規(guī)則（視情況適度調(diào)整）　　比賽正式開始，要求遵守比賽規(guī)則?！　「麝犗茸孕薪M織一場預(yù)賽，試一試，采用怎樣的必死啊規(guī)則最合適?！　∮變鹤杂山Y(jié)伴，分成六隊，給各自隊取名?！　〗稹y、銅牌　　【活動過程】　　嘗試制定比賽規(guī)則?！　　净顒訙?zhǔn)備】　　蹦跳球若干。（幼兒教育）蹦跳球比賽　　【活動目標(biāo)】　　有一定速度地跳蹦跳球。邀請在場的教師一起玩。　　引導(dǎo)幼兒通過實踐，自己發(fā)現(xiàn)怎樣才能頂?shù)酶€(wěn)、更有力?！　≈v解游戲“同頂”競技玩法：　　幼兒分兩組面對面站立，雙手扶住竹杠，用腹各頂竹杠一端，腳成前后弓箭步站立，比賽開始后，以誰先頂過中線為勝，比賽中途誰的竹竿掉地者，也算輸一局?！　±脠龅厣系闹窀茏儞Q形式進(jìn)一步練習(xí)走、跑、跳等基本動作?！　≡趫龅刂醒胗弥窀軘[成梯子狀，間隔約30公分左右?！　∈褂變韩@得與同伴一起玩的樂趣，喜歡民間體育活動。（幼兒教育）頂竹杠　　【活動目標(biāo)】　　通過進(jìn)行體育活動，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作?！　∽趬|上，解下腳環(huán)?！　∥?、蜈蚣走路比賽　　五人一組，分成四組，過草地，鉆山洞，繞樹林，比賽哪組走得最快，最穩(wěn)?！　∷?、蜈蚣練本領(lǐng)　　設(shè)計三個情景：草地（軟墊）、山洞（拱形門）、樹林（椅子）?！　∮變何迦艘唤M，戴上腳環(huán)，練習(xí)走路?！　∪?、練習(xí)腳受束縛向前走的動作?！　「嬖V他們，小蜈蚣可以站著走，還可以蹲著走