學校大家訪活動方案-文庫吧資料
2025-05-02 06:16本頁面
【正文】 學困生，激勵廣大干部和教師進一步增強為民服務(wù)意識，提升服務(wù)水平。除此之外，將個別家長請入學校，與班主任、科任教師及學校領(lǐng)導(dǎo)進行面對面的交流與溝通。學校領(lǐng)導(dǎo)干部分片、包班，教師全員參與，學生家庭全部到訪。六類重點家訪對象：一是經(jīng)濟困難家庭，二是學習困難學生家庭，三是思想和學業(yè)上有重大變故的學生家庭，四是留守兒童（含單親子女）家庭，五是進城務(wù)工隨遷子女家庭，六是殘疾學生家庭。二是宣傳教育法律法規(guī)和教育政策，介紹學校的辦學理念、規(guī)章制度、辦學特色和學生安全教育知識，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作，讓家長理解和支持學校的各項教育活動；三是征求家長對學校及教育部門的意見和建議，讓家長和教師共同承擔起教育學生的責任。一是了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想與表現(xiàn)。通過家訪活動，進一步搭建在班級管理中班主任與科任教師合作的平臺，體現(xiàn)齊抓共管精神。 通過家訪活動，架起家校聯(lián)系的“橋梁”，優(yōu)化家校教育的合力，指導(dǎo)家長科學合理開展家庭教育，避免家庭教育誤區(qū)，提高家庭教育水平。 三、活動目標 家訪是溝通學校家庭不可缺少的一座橋梁，也是加強中學生思想道德教育，促進青少年健康成長，深入構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力的重要途徑之一。
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