【正文】 ； 殘疾學(xué)生家庭； 有不良生活習(xí)慣的學(xué)生家庭。 促進家校溝通。 進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。 突出安全教育：要積極宣傳學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識，爭 取家長對學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。了解學(xué)生在家的思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便于針對學(xué)生家庭成長環(huán)境進行因材施教。 二、家訪內(nèi)容 開展家庭調(diào)研。 第三篇：大家訪活動實施方案 神木職教中心大家訪活動實施方案 為了進一步加強學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高教育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，在全校開展大家訪活動。 （ 5）教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當(dāng)時解答的要及時解答，不能當(dāng)時解答的要在家訪結(jié)束后擇日給家長進行答復(fù)，絕不允許不答復(fù)。 （ 3）教師根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，絕不允許教師只講問題，不講方法。家訪時客觀反映學(xué)生在校表現(xiàn)，以鼓勵為主，反對告狀式家訪；引導(dǎo)家長改正粗暴、簡單教育子女的方法。 3．教師家訪時，必須遵守以下要求： （ 1）教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。 (五 )教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作： 1．做好對家訪學(xué)生近一段時間在校各方面情況的了解。 （四）加強督查，確保成效。進行家訪時，每位教師認真填寫《家訪記錄表》，記錄學(xué)生家庭和個人情況，認真分析家庭教育對學(xué)生成長的影響。走訪中，不接受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。對家長態(tài)度誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。與家長共同商量解決的方法，并進一步 探討家校合作的方式。將注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。 八、活動要求 （一）講究方法，注重實效。特別要總結(jié)家訪活動對于促進提高學(xué)校教育水平、強化家校合作 共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或簡訊及時上報德育處，由德育處提煉上報。同時，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給以相應(yīng)教育。 （ 3）反饋交流。教師要對每個家訪對象做好記錄，認真撰寫家訪活動記錄表，并做好訪后分析。對貧困生、學(xué)困生等重點學(xué)生家庭要進行經(jīng)常性家訪，及時排解學(xué)生思想負擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。教師按照計劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時間。對下列重點對象應(yīng)做到必訪，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機制： ①特殊家庭（特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚、現(xiàn)役軍人、家長對孩子讀書漠不關(guān)心或喪失信心等）； ②人際適應(yīng)困難的學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常、性格特殊等）； ③在學(xué)習(xí)等方面存在障礙的學(xué)生家庭（學(xué)困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛、癡迷網(wǎng)絡(luò)、進入游戲廳、舞廳等場所）； ④在社會有一定影響的學(xué)生家庭（單位負責(zé)人、人大代表、政協(xié)委 員、企業(yè)家等）。對全班學(xué)生，采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪率要達到 80%以上，力爭全 部家訪。 （ 3）制定計劃。對家訪教師進行培訓(xùn)和動員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀(jì)律和安全要求。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，召開相關(guān)會議，周密部署，提出工作要求，落實責(zé)任。 七、實施階段 從 2021 年 10 月開始，至 2021 年 12 月底結(jié)束。 五、家訪重點 本次訪問對象是全體學(xué)生，對下列重點對象應(yīng)做到必訪，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機制： （一）是經(jīng)濟困難家庭； （二）是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭； （三）是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭； （四）是留守兒童及單親子女家庭； （五）是進城務(wù)工隨遷子女家庭； （六）是殘疾學(xué)生家庭。 （六）促進家校溝通。做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點關(guān)注學(xué)困生、偏科生，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點，制定針對性強的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，改進學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。 （四）加強心理健康輔導(dǎo)：對心理存在問題的學(xué)生要通過家訪，了解學(xué)生的成長環(huán)境，通過與學(xué)生和家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強家長對教師的信任感。 （二）宣傳育人理念：要有意識地向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。鼓勵教師走出校園，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟、生活現(xiàn)狀，全面掌握家庭教育中的教育元素。 二、總體目標(biāo) 以開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動為契機，加強學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況 ，宣傳正確的教育思想；聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進教育工作，塑造良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度；本次工作要與“落實不力”整頓工作結(jié)合起來，重點關(guān)注六類家庭，真正讓每一個學(xué)生在老師和家長的關(guān)愛下健康發(fā)展和全面發(fā)展。 **中學(xué) 2021 年 4 月 28 日 第二篇：學(xué)校大家訪活動實施方案 ******中學(xué)“走進家庭、攜手育人” 大家訪活動實施方案 為了進一步加強學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)區(qū)教委文件精神，經(jīng)學(xué)校討論，圍繞上級文件精神指示在全校開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動，現(xiàn)制定活動實施方案。 （ 5）教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當(dāng)時解答的要及時解答，不能當(dāng)時解答的要在家訪結(jié)束后擇日給家長進行答復(fù)，絕不允許不答復(fù)。 （ 3）教師根 據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，絕不允許教師只講問題，不講方法。家訪時客觀反映學(xué)生在校表現(xiàn)，以鼓勵為主，反對告狀式家訪；引導(dǎo)家長改正粗暴、簡單教育子女的方法。 教師家訪時，必須遵守以下要求： （ 1）教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。 (五 )