中小學文明禮儀教育活動實施計劃方案-文庫吧資料
2025-05-02 04:46本頁面
【正文】 活動要求： 統(tǒng)一思想，提高認識，全體教職工要起到帶頭示范作用，學生應認真學習各種禮儀規(guī)范，并遵照執(zhí)行。學校以各種主題教育實踐活動為載體，升旗儀式、主題班會以及各節(jié)日、紀念日，進行文明禮儀教育；利用學科教學，組織學生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗教育活動。利用廣播、征文活動、班會、板報、黑板報等教育形式進行宣傳和發(fā)動。讀，即讀書活動，組織學生閱讀有關禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；講，即講學習文明禮儀后的心得體會；賽，即組織學校性的文明禮儀知識競賽；評，即對學生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習慣、遵紀守法等行為規(guī)范進行長期評比，建立學生個人文明量化評定制度，同時政教處對各班級的具體實施情況進行評比。學校結合實際和不同年齡段學生的心理特點，制訂相應的文明禮儀教育分層目標，并將其貫徹到教育教學實踐中去。將文明禮儀教育納入校園文化建設的總體規(guī)劃，認真學習和借鑒先進學校文明禮儀教育的成功經驗，結合本校實際，明確關于學生、教職工、家長的文明禮儀教育目標。組織廣大教職員工認真學習各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會禮儀、教學禮儀、學習禮儀等基礎知識，使他們了解掌握日常禮儀常識，以“學為人師、行為世范”為準則，時時、事事、處處做學生的榜樣；通過“家長學校”等多種形式，加強對家長禮儀意識的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用；要努力取得全社會的認可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進社區(qū)、家庭；要充分利用公益活動、節(jié)假日等時機，倡導學生走出家庭，走進社區(qū)，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。（二）堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合。讓
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