【正文】 7) 創(chuàng)建文件時(shí)需設(shè)定文件保護(hù)碼的內(nèi)容8) 列目錄時(shí)要列出文件目錄、文件名、保護(hù)碼只執(zhí)行、只讀、只寫(xiě)、共享）、文件長(zhǎng)度、文件最后修改時(shí)間，以及系統(tǒng)總?cè)萘浚加萌萘?、空閑容量等統(tǒng)計(jì)信息9) 不允許對(duì)打開(kāi)的文件執(zhí)行重復(fù)打開(kāi)操作或執(zhí)行刪除操作10) 對(duì)于共享文件，除了文件的創(chuàng)建者，其他人只有查看權(quán)，不能進(jìn)行寫(xiě)入與刪除操作11) 對(duì)于文件的越權(quán)操作，要有相應(yīng)的錯(cuò)誤提示選題十：通用請(qǐng)求分頁(yè)調(diào)度算法演示程序設(shè)計(jì)目的：用高級(jí)語(yǔ)言編寫(xiě)和調(diào)試一個(gè)內(nèi)存分配程序，加深對(duì)內(nèi)存分配算法的理解。說(shuō)明：有兩類(lèi)生產(chǎn)者，一類(lèi)負(fù)責(zé)生產(chǎn)桔子，一類(lèi)負(fù)責(zé)生產(chǎn)蘋(píng)果；有兩類(lèi)消費(fèi)者，一類(lèi)負(fù)責(zé)消費(fèi)桔子，一類(lèi)負(fù)責(zé)消費(fèi)蘋(píng)果；他們共享一個(gè)有20個(gè)存儲(chǔ)單元的有界緩沖區(qū)，每個(gè)存儲(chǔ)單元只能放入一種產(chǎn)品桔子/蘋(píng)果）。說(shuō)明：有界緩沖區(qū)內(nèi)設(shè)有26個(gè)存儲(chǔ)單元，放入取出的產(chǎn)品設(shè)定為26個(gè)大寫(xiě)英文字母。要求采用指定的調(diào)度算法，使系統(tǒng)中的任務(wù)能夠按時(shí)完成，通過(guò)觀察中系統(tǒng)中的搶占點(diǎn)，以鞏固和加深對(duì)實(shí)時(shí)系統(tǒng)調(diào)度算法的理解。設(shè)計(jì)要求多道、單處理機(jī)）：1) 每一個(gè)進(jìn)程有一個(gè)PCB，其內(nèi)容可以根據(jù)具體情況設(shè)定。設(shè)計(jì)要求多道、單處理機(jī)）：1) 每一個(gè)進(jìn)程有一個(gè)PCB，其內(nèi)容可以根據(jù)具體情況設(shè)定。設(shè)計(jì)要求多道、單處理機(jī)）：1) 每一個(gè)進(jìn)程有一個(gè)PCB，其內(nèi)容可以根據(jù)具體情況設(shè)定這里需包括靜態(tài)優(yōu)先級(jí)）。設(shè)計(jì)要求多道、單處理機(jī)）：1) 進(jìn)程調(diào)度算法包括：時(shí)間片輪轉(zhuǎn)算法、先來(lái)先服務(wù)算法、短作業(yè)優(yōu)先算法、靜態(tài)優(yōu)先權(quán)優(yōu)先調(diào)度算法、高響應(yīng)比調(diào)度算法2) 每一個(gè)進(jìn)程有一個(gè)PCB，其內(nèi)容可以根據(jù)具體情況設(shè)定。設(shè)計(jì)要求：1) 資源種類(lèi)與數(shù)目可在界面進(jìn)行設(shè)置，在資源分配過(guò)程中可以隨時(shí)增加進(jìn)程及其對(duì)資源的需求2) 可讀取樣例數(shù)據(jù)要求存放在外部文件中）進(jìn)行資源種類(lèi)、數(shù)目與進(jìn)程數(shù)的初始化3) 在資源分配過(guò)程中可以隨時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)安全狀態(tài)檢測(cè)4) 如果能夠通過(guò)系統(tǒng)安全狀態(tài)檢測(cè)，則系統(tǒng)對(duì)該進(jìn)程進(jìn)行資源分配；當(dāng)進(jìn)程滿(mǎn)足所有資源分配后能夠自行釋放所有資源，退出資源競(jìng)爭(zhēng)5) 要求進(jìn)行安全性檢查時(shí)按指定策略順序進(jìn)行，即按每個(gè)進(jìn)程當(dāng)前Need數(shù)由小至大進(jìn)行排序，如果Need數(shù)相同，則按序號(hào)由小至大進(jìn)行排序；6) 具有一定的數(shù)據(jù)容錯(cuò)性選題二：通用處理機(jī)調(diào)度演示程序設(shè)計(jì)目的：在多道程序和多任務(wù)系統(tǒng)中，系統(tǒng)內(nèi)同時(shí)處于就緒狀態(tài)的進(jìn)程可能有若干個(gè)，也就是能運(yùn)行的進(jìn)程數(shù)大于處理機(jī)個(gè)數(shù)，為了使系統(tǒng)中的進(jìn)程有條不紊地工作，必須選用某種調(diào)度策略，在一定的時(shí)機(jī)選擇一個(gè)進(jìn)程占有處理機(jī)。附件1：由指導(dǎo)教師提供的題目選題一：銀行家算法通用演示程序設(shè)計(jì)目的：主要用于解決多種資源被多個(gè)獨(dú)立執(zhí)行的程序使用的安全算法。如：圖1：系統(tǒng)登錄界面。用戶(hù)手冊(cè)與開(kāi)發(fā)過(guò)程無(wú)關(guān)，只與使用有關(guān)，必須是Step by Step的。五、用戶(hù)手冊(cè)使用平臺(tái)是什么？下載網(wǎng)址？是否需要安裝？如需要安裝，如何安裝？說(shuō)明如何使用你編寫(xiě)的程序，詳細(xì)列出每一步的具體操作步驟。所以，報(bào)告這部分的撰寫(xiě)首先是要確定你所要采取的測(cè)試技術(shù)，然后對(duì)此進(jìn)行介紹，最后根據(jù)所選擇的技術(shù)設(shè)計(jì)測(cè)試用例，填寫(xiě)好下表，其中測(cè)試用例不止一個(gè)。功能測(cè)試應(yīng)用背景：它是從使用者的角度來(lái)編寫(xiě)的，它關(guān)注系統(tǒng)提供的功能特征及其不同的處理?xiàng)l件；測(cè)試功能的不同處理流程包括正常處理的和異常處理）；一個(gè)功能測(cè)試用例僅用于測(cè)試一個(gè)功能，一個(gè)功能可能需要多個(gè)功能測(cè)試用例來(lái)覆蓋。單元測(cè)試應(yīng)用背景：它是從開(kāi)發(fā)者的角度來(lái)編寫(xiě)的，用于確保類(lèi)的每個(gè)特定方法成功執(zhí)行一系列特定的任務(wù)。l 測(cè)試報(bào)告：必須包含最終測(cè)試結(jié)果：列出你的測(cè)試結(jié)果，包括輸入和輸出。繪圖內(nèi)文字均采用宋體五號(hào)如果圖比較大，排版不好看的話，可以根據(jù)需要縮小字體），單倍行間距，段前段后均設(shè)置為0行。、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說(shuō)明：設(shè)計(jì)中所用到的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)或抽象數(shù)據(jù)類(lèi)型的說(shuō)明，以及在程序中的作用、算法流程圖：實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)中主程序和其他子模塊的算法，以流程圖的形式表示，需畫(huà)出函數(shù)和過(guò)程的調(diào)用關(guān)系圖。這個(gè)階段結(jié)束，要交付概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和設(shè)計(jì)說(shuō)明，也可以合并在一起，稱(chēng)為設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。這個(gè)階段又分兩個(gè)步驟：概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。根據(jù)系統(tǒng)分析階段所確定的新系統(tǒng)的邏輯模型、功能要求，在用戶(hù)提供的環(huán)境條件下，設(shè)計(jì)出一個(gè)能在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境上實(shí)施的方案，即建立新系統(tǒng)的物理模型。詳細(xì)描述系統(tǒng)的對(duì)外接口與界面。完整描述系統(tǒng)中所處理的全部信息； 2）行為。 分析階段獨(dú)立于系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)環(huán)境，可以保證建立起來(lái)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)具有相對(duì)的穩(wěn)定性，便于系統(tǒng)維護(hù)、移植或擴(kuò)充。用戶(hù)模型從概念上全方位表達(dá)系統(tǒng)需求及系統(tǒng)與用戶(hù)的相互關(guān)系。二、 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求模擬一種多任務(wù)或多用戶(hù)）多道）批處理操作系統(tǒng)包含處理器管理、存儲(chǔ)管理、文件管理、進(jìn)程管理、設(shè)備管理、作業(yè)管理）。進(jìn)行操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)主要是在學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)課程的基礎(chǔ)上，在完成操作系統(tǒng)各部分實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)操作系統(tǒng)的整體進(jìn)行一個(gè)模擬，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)各個(gè)部分的管理功能的認(rèn)識(shí)，還能進(jìn)一步分析各個(gè)部分之間的聯(lián)系，最后達(dá)到對(duì)完整系統(tǒng)的理解。青島理工大學(xué)操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告院系）： 計(jì)算機(jī)工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè) 學(xué)生姓名: ＿＿ 　　班級(jí)：＿＿＿＿＿＿＿　學(xué)號(hào):題目： ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 起迄日期: ＿＿＿ ＿　　 ＿＿＿＿ 設(shè)計(jì)地點(diǎn):指導(dǎo) 教師:2018—2018年度 第 1 學(xué)期完成日期: 2018 年 1 月 日說(shuō)明：1． 紅色字說(shuō)明，最終報(bào)告須刪除這部分；2． 藍(lán)色字的說(shuō)明，是要用自己所做的具體內(nèi)容替換的部分。不及格：有下列問(wèn)題之一：?jiǎn)栴}描述有誤；文檔不齊；軟件運(yùn)行有錯(cuò)誤；沒(méi)有按時(shí)完成；課程設(shè)計(jì)有抄襲或是雷同情況。各種文檔齊全、準(zhǔn)確。良好：軟件運(yùn)行正確無(wú)誤，穩(wěn)定可靠，界面友好，各種文檔齊全、準(zhǔn)確。平時(shí)檢查情況。設(shè)計(jì)報(bào)告的質(zhì)量。評(píng)定的主要參考依據(jù)有:選題難度。課程設(shè)計(jì)提交時(shí)間：周四、五上午8：00～17：50，要求當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行系統(tǒng)演示。a和b兩項(xiàng)以班級(jí)為單位集中上交刻錄光盤(pán)，每名學(xué)生一個(gè)文件夾，其它各項(xiàng)上交紙質(zhì)文稿。每個(gè)小組各成員