【正文】 ，但我軍指戰(zhàn)員，仍睡馬路，無(wú)一人入民宅。一天，陳毅同志忽然想起史書(shū)上有軍隊(duì)“不入民宅”的記載，于是在“入城守則”中加上了這一條。1949年夏初，我數(shù)十萬(wàn)大軍包圍上海。在人與人交往中，不侵犯他人合法權(quán)益，不干涉他人私生活，不侵犯別人的隱私，都是尊重他人、禮貌待人的行為。 ——高爾基贈(zèng)人以言，重于珠玉，傷人以言，重于劍戟。 （ ）有人說(shuō)，在課堂和在正式會(huì)議上要講普通話，在課外和同學(xué)交談、課后問(wèn)老師問(wèn)題，講地方話更能表達(dá)自己的思想，不必講普通話。有人說(shuō)，心靈美是最高尚的美，語(yǔ)言美不美，只是外部的表現(xiàn)，平時(shí)說(shuō)話粗一些沒(méi)關(guān)系。中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦、文明之邦，我們應(yīng)該繼承先人的光榮傳統(tǒng)，并把它們發(fā)揚(yáng)光大。我們?cè)谧⒁庾约赫f(shuō)話用語(yǔ)的同時(shí)，也要非常注意自己的一舉一動(dòng)，尤其是在待人接物方面。普通話是我國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)，使用普通話可以校正我們方言中不正確的讀音，培養(yǎng)我們對(duì)祖國(guó)優(yōu)美語(yǔ)言的熱愛(ài)，不但可以增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情，也有利于我們與其他地區(qū)的同學(xué)進(jìn)行交流，加深理解，同時(shí)，這也是尊重他人的一種表現(xiàn)。交談時(shí)，要互相交心，談?wù)鎸?shí)思想，不要裝腔作勢(shì)，夸夸其談，言不由衷；如果有爭(zhēng)論時(shí)，也要注意態(tài)度，切忌武斷，做到“理直氣和”。再次，在與人交談時(shí)態(tài)度要真誠(chéng)，語(yǔ)氣要溫和，語(yǔ)調(diào)要平穩(wěn)，不能大聲吼叫。對(duì)老人、長(zhǎng)輩說(shuō)話要稱(chēng)呼“您”；請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要用商量的口吻；當(dāng)別人感謝你時(shí)，要說(shuō)聲“別客氣”；當(dāng)你無(wú)意中的疏忽妨礙了別人時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)聲“對(duì)不起”；早上或在路上遇到朋友或熟人，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)句“您早”或“您好”；分手時(shí)要互道“再見(jiàn)”。其次，要推廣文明禮貌用語(yǔ)， 是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)具體內(nèi)容。但是有些人出口不遜，滿(mǎn)口污言穢語(yǔ)，“臟、粗、野”的語(yǔ)言滿(mǎn)天飛，污染社會(huì)空氣，影響同學(xué)團(tuán)結(jié)，侵蝕青少年心靈。我們革命老一輩十分重視語(yǔ)言文明，并且身體力行。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)思想進(jìn)步、心靈純潔、情操高尚的人，自然會(huì)對(duì)別人尊重，說(shuō)話和氣；相反，心術(shù)不正、品質(zhì)惡劣、靈魂骯臟的人，則必定是低級(jí)趣味，語(yǔ)言污穢粗野。文明規(guī)范的語(yǔ)言，反映了當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌，粗魯庸俗的不文明的語(yǔ)言恰恰暴露了內(nèi)心的淺薄。語(yǔ)言是心靈的窗口?！R克思我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更加的是無(wú)情面地解剖我自己。 （ ）（4）男女同學(xué)交往過(guò)程中，要學(xué)會(huì)用理智控制感情，不要早戀。 （ ）（2）男女同學(xué)交往要建立在符合社會(huì)主義道德規(guī)范要求的思想基礎(chǔ)上。 （ ）（4）幫助同學(xué)、朋友以實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤。 （ ）（2）意識(shí)到“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，不必去計(jì)較。[行為辨析]下列問(wèn)題各有一個(gè)或一個(gè)以上的正確答案，請(qǐng)用“√”選出，不發(fā)生誤選者，才算正確。第四，朋友之間在交往中，必然會(huì)發(fā)生各種各樣的矛盾，我們應(yīng)當(dāng)抱與人為善的態(tài)度，堅(jiān)持責(zé)己嚴(yán)、責(zé)人寬的原則，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。因此我們一定要慎交友，交益友。那些拿別人的短處取笑、丑化別人，或者欺侮年幼體弱的同學(xué)，都是極不禮貌、極不道德的行為，必然給對(duì)方帶來(lái)精神上的痛苦，只能損害同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，我們應(yīng)該堅(jiān)決制止。只有互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，才能感受到友誼的溫暖，才能從友誼中汲取向上的力量，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。真誠(chéng)，表現(xiàn)在人與人之間的相互信任和了解，對(duì)朋友要講真話，做到襟懷坦白，真摯誠(chéng)實(shí)，當(dāng)朋友有困難需要幫助的時(shí)候，伸出熱情的手，這樣開(kāi)誠(chéng)布公，實(shí)事求是，就會(huì)增進(jìn)思想交流，有利于團(tuán)結(jié)進(jìn)步。在同學(xué)交往中最重要的是真誠(chéng)相待，只有與人真誠(chéng)相待，才能獲得真正的朋友。我們每個(gè)同學(xué)都生活在不同的班集體中，在這個(gè)集體大家庭中幸福成長(zhǎng)，在一個(gè)班級(jí)中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，同心同德，互相幫助，就會(huì)形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，這個(gè)集體就會(huì)發(fā)揮它無(wú)形的力量；反之，如果同學(xué)之間鬧別扭，互不服氣，大家的積極性就會(huì)互相抵消，這個(gè)班級(jí)就會(huì)變成一盤(pán)散沙，什么事情都做不來(lái)。 ——魯 迅人民教師是培養(yǎng)革命后代的園丁，他們的創(chuàng)造性勞動(dòng)，應(yīng)當(dāng)受到黨和人民的尊重。（ ）（4）小王對(duì)老師的批評(píng)有意見(jiàn)是對(duì)的。 （ ）（2）老師批評(píng)小王是正確的，因?yàn)樾⊥鯖](méi)有按時(shí)完成勞動(dòng)任務(wù)。 （ ）一天早晨，小王負(fù)責(zé)打掃清潔區(qū)教室走廊，剛掃完，垃圾還沒(méi)倒，上課鈴響了，如果去倒，上課要遲到，小王就把畚斗放在講臺(tái)旁，準(zhǔn)備下課后再倒。 （ ）（3）在任何場(chǎng)合遇到老師都要行禮。中學(xué)生尊敬老師就要：（1）聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，老師所講的話都要接受。尊敬老師不僅要尊敬班主任和任課教師，也要尊敬學(xué)校里所有的教職工，因?yàn)樗麄円矠榕囵B(yǎng)人才做出貢獻(xiàn)。不要在背后議論老師、貶低老師，或者故意刁難老師，更不能因?yàn)閷?duì)老師有意見(jiàn)而賭氣不學(xué)他教的學(xué)科的課。再次，要關(guān)心愛(ài)護(hù)老師，幫助老師改進(jìn)工作。其次，對(duì)老師要講究禮貌。聽(tīng)從老師的每一個(gè)正確的教導(dǎo)，上好每一堂課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，學(xué)好每一門(mén)功課。我國(guó)把每年的9月10日定為教師節(jié)，就充分表現(xiàn)了國(guó)家和人民對(duì)教師的崇高敬意。其實(shí)，教師何止是蠟燭，何止是春蠶，為了教育事業(yè)，他們耗盡自己的心血，獻(xiàn)出了寶貴的年華?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。他們的工作直接關(guān)系著我們國(guó)家的命運(yùn)和前途，任務(wù)艱巨而光榮。在長(zhǎng)期的革命歲月里，毛澤東和徐特立同志寫(xiě)了一封祝賀信給他說(shuō)：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生。毛澤東同志就是我們的典范。幾千年來(lái)，尊師成為我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外，人們以尊師為美德。人們把教師比作園丁。 ——毛澤東尊重別人，別人才尊重自己。 （ ）《憲法》規(guī)定宗教信仰自由，算命卜卦，求神拜佛也是宗教信仰，應(yīng)予以尊重。 （ ）同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上也要有互相謙讓精神，不要去領(lǐng)先。[行為辨析]下列看法對(duì)的確打“√”，錯(cuò)的打“”。這樣他們會(huì)從你那里得到溫暖，受到鼓舞，獲得力量。在大街上，見(jiàn)到殘疾人走路不便，要主動(dòng)上前攙扶、帶路；在公共汽車(chē)上，自覺(jué)地給他們讓座；對(duì)街坊鄰居的殘疾人，要經(jīng)常為他們做好事；對(duì)戲弄他們的人，應(yīng)當(dāng)說(shuō)服教育并進(jìn)行必要的斗爭(zhēng)。其次，應(yīng)該看到殘疾人雖然在生理上有缺陷，但是他們?cè)谌烁瘛⒕裆虾推渌Ｈ艘粯?，完全是平等的。我們?yīng)該怎樣做到謙恭禮讓、尊老愛(ài)幼、幫助殘疾人呢？首先，在日常生活中要有謙讓精神。尊老愛(ài)幼，幫助殘疾人是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。宗教信仰是屬于思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，而世界觀的改變必須通過(guò)本人的自覺(jué)要求才能實(shí)現(xiàn)。以增進(jìn)各民族間的友誼和團(tuán)結(jié)。互相尊重是各民族和眭相處的基礎(chǔ)。苗族婦女愛(ài)用彩色的衣裙和美麗的銀項(xiàng)圈手鐲、耳環(huán)裝扮自己。各民族群眾在長(zhǎng)期生活中形成了不同的民族習(xí)慣和宗教信仰。尊重人是相互的，人人都有尊重別人的義務(wù)，也都有被人尊重的權(quán)利，人們之間相互尊重，既體現(xiàn)了人們的自尊心和尊嚴(yán)，也會(huì)在社會(huì)上形成一種道德力量和良好風(fēng)尚。在社會(huì)主義社會(huì)里，人與人之間的關(guān)系是平等、友好、互助、合作的關(guān)系，我們?cè)谂c他人相處時(shí)要做到平等待人，與人為善。進(jìn)而就會(huì)在整個(gè)社會(huì)形成一種良好的風(fēng)氣。我們崇敬的導(dǎo)師列寧和敬愛(ài)的周總理等老一輩革命家是禮貌待人的楷模。對(duì)于健康成長(zhǎng)的青少年一代更有重要意義。它是人們相互交往中密切聯(lián)系的紐帶，是通往相互友好和尊重的橋梁。禮貌就是長(zhǎng)期形成的人與人之間的一種行為規(guī)范。這樣，無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，一旦我們遇到困難和麻煩，一定會(huì)有很多人向我們伸出援助之手，而那些言而無(wú)信的人只能處于孤立無(wú)援的境地。我們要做到誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生，答應(yīng)別人的事一定要爭(zhēng)取做到。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。同時(shí)還要嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)慌話，作業(yè)和考試求真務(wù)實(shí)，不抄襲、不作弊。要做到誠(chéng)實(shí)守信，就要以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人，關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。所謂誠(chéng)實(shí)說(shuō)是忠誠(chéng)老實(shí)，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。古語(yǔ)說(shuō)：“言而無(wú)信非君子”、“言必信，行必果”、“人無(wú)信則不立”，這充分表明我國(guó)自古以來(lái)就把誠(chéng)實(shí)守信作為人與人交往的一種美德。如何處理在交往過(guò)程中的人際關(guān)系，是擺在我們青少年學(xué)生面前的一個(gè)重要課題。 ——尼 禾二、誠(chéng)實(shí)守信 禮貌待人一個(gè)人只要在社會(huì)中生活，就要與人打交道，就要處理人與人之間的關(guān)系。（ ）[名人名言]防范勝于救災(zāi)，隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山。 （ ）中學(xué)生的安全問(wèn)題只是個(gè)人、家庭事，與國(guó)家無(wú)關(guān)。中學(xué)生注意安全就應(yīng)該只管學(xué)習(xí)，什么活動(dòng)都不應(yīng)參加。中學(xué)生朋友們，注意安全、防止各種危險(xiǎn)在身邊發(fā)生，才能使自己順利、安全、健康地進(jìn)步、成長(zhǎng)。不喝生水等。不吃腐爛變質(zhì)的食物。生吃瓜果要洗干凈。如何預(yù)防中毒？特別要注意預(yù)防食物中毒和煤氣中毒。發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人應(yīng)加強(qiáng)警惕、多加注意，主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)或上報(bào)有關(guān)部門(mén)。如何防盜？特別注意的是：中學(xué)生如果是最后離開(kāi)教室或宿舍時(shí)，要關(guān)好窗戶(hù)鎖好門(mén)，千萬(wàn)不要怕麻煩。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。如何預(yù)防觸電？特別要注意認(rèn)識(shí)、了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。水下情況不明時(shí)，不要跳水。處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游泳。如何預(yù)防溺水？特別要注意：游泳前需要經(jīng)過(guò)體格檢查。不違規(guī)使用明火（如點(diǎn)蠟燭、焚燒雜物等），不要私拉亂接電源。中學(xué)生注意維護(hù)自身的安全，特別要注意防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為通過(guò)教育和預(yù)防，80%的中學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。原因主要是交通事故、危房倒塌、火災(zāi)、溺水、中毒、觸電、被盜、擁擠踩踏和暴力侵?jǐn)_等造成。雖然近年來(lái)安全教育越來(lái)越得到社會(huì)各界的重視，廣大師生安全意識(shí)增強(qiáng)，防范能力提高，但重特大傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，情況不容樂(lè)觀。在日常生活中，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、學(xué)生大型集會(huì)、體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、外出活動(dòng)等都存在發(fā)生事故的可能。學(xué)生的安全健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)，也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福生活。 （ ）[名人名言]無(wú)瑕的名譽(yù)是世間最純粹的珍寶 ——莎士比亞德行告訴人們：反抗誘惑吧，那樣你才有更多的機(jī)會(huì)做出高尚的行為來(lái)。 （ ）認(rèn)為李榮同學(xué)具有拾金不昧的良好品質(zhì)。認(rèn)為李榮同學(xué)為了班級(jí)榮譽(yù)，不計(jì)較個(gè)人損失，他的行為應(yīng)該表?yè)P(yáng)和提倡。初二（5）班獲本周的流動(dòng)紅旗。初二（5）班李榮同學(xué)特意把自己用的舊筆盒和鋼筆上交學(xué)校。否則會(huì)從“小事”中正是名譽(yù)、人格喪失的開(kāi)始。如揀拾到東西不論是否有旁人在場(chǎng)，不管貴重不貴重，都及時(shí)交公。要做到愛(ài)惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。不做有損人格的事是自尊自愛(ài)的重要體現(xiàn)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。中學(xué)生不僅要堅(jiān)持做到拾金不昧，還要抵制不良誘惑，特別還要在復(fù)雜的國(guó)際交往和國(guó)內(nèi)社會(huì)生活中保持應(yīng)有的警惕性，保持理智的頭腦，為了金錢(qián)和享樂(lè)出賣(mài)靈魂、肉體并損害人格、國(guó)格等都是接受不良誘惑的行為，有的行為還要受到黨紀(jì)國(guó)法的處罰。拾金不昧的良好品質(zhì)有利于優(yōu)化社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。他想：“誰(shuí)拾到錢(qián)會(huì)不動(dòng)心呢？”正當(dāng)他瀕臨絕望，痛不欲生之際，兩名清早上學(xué)的中學(xué)生把這筆錢(qián)交到了派出所，從而挽救了老人的生命。如果一個(gè)人拾到財(cái)物及時(shí)還給失主或上交，就是具有拾金不昧的良好品德。愛(ài)惜名譽(yù)，可以通過(guò)多種方式表現(xiàn)出來(lái)，如拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事等，就是它的具體表現(xiàn)之一。南宋的文天祥就是這樣的一個(gè)例子，在被元朝抓住后，他寧可舍棄生命也不愿意當(dāng)賣(mài)國(guó)賊的事跡傳為千古佳話，受到后世人們的傳頌。名譽(yù)，是指一個(gè)人的名聲和榮譽(yù)，它是一個(gè)人思想、品德、情操的反映，也是生活在我們周?chē)娜藢?duì)我們的言行舉止的一種評(píng)價(jià)。血統(tǒng)是從上代傳襲的，美德是自己培養(yǎng)的，美德有本身的價(jià)值，血統(tǒng)只是借光。（ ）[名人名言]一個(gè)精神生活很充實(shí)的人，一定是一個(gè)很有理想的人，一定是一個(gè)很高尚的人。 （ ）鄭林馬上離開(kāi)朋友家。他認(rèn)為只看一次，下不為例，不會(huì)受到不良影響。鄭林馬上離開(kāi)朋友家，并勸說(shuō)朋友不放、不看黃色錄像。[行為辨析]中學(xué)生鄭林去朋友家中，朋友請(qǐng)他看錄像，在事先不了解錄像內(nèi)容的情況下，看到的是黃色錄像。幼小的心靈受到極大損害。中學(xué)生應(yīng)該相信科學(xué)，把自己的理想、前途建立在自己努力奮斗的基礎(chǔ)上，而不是讓“鬼神”去左右。中學(xué)生能不能聽(tīng)，能不能唱這樣的歌曲？封建迷信活動(dòng)是通過(guò)某些以搞封建迷信活動(dòng)為職業(yè)的人充當(dāng)人與鬼神之間的媒介，企求鬼神庇護(hù)，以求消災(zāi)避難的一種愚昧行為。不健康的歌曲表達(dá)了不健康的感情和腐朽、消級(jí)的人生觀。因此中學(xué)生要嚴(yán)格遵守行為規(guī)范，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書(shū)刊、音像制品。凡接觸過(guò)這些書(shū)刊、音像制品，幾乎會(huì)在不同程度上受到腐蝕和影響，有的精神不振，無(wú)心學(xué)習(xí)；有的滿(mǎn)腦子都是兇殺、暴力的血淋淋場(chǎng)面，甚至有人會(huì)去模仿制造事端；有的拼命于觀注，追求異性；有的行為嚴(yán)重失控，走上犯罪的道路。宣傳色情、兇殺、暴力、封建迷信的書(shū)刊、音像制品，對(duì)中學(xué)生的腐蝕影響作用極大。要培養(yǎng)健康的情趣，我們就應(yīng)該博覽群書(shū)，廣泛培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，如看名人傳記，可以學(xué)習(xí)名人的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)；看科學(xué)書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；學(xué)習(xí)繪畫(huà)、演奏樂(lè)器等，既能掌握一門(mén)專(zhuān)長(zhǎng)，又能培養(yǎng)我們的審美觀。什么是情趣呢？主要是指一個(gè)人的情調(diào)、意志，體現(xiàn)一個(gè)人的喜好、欣賞、贊美的傾向和水平，是一個(gè)人審美意識(shí)和文化素質(zhì)的具體反映?！新逡恋虑槿そ】?，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書(shū)刊、音像制品，不聽(tīng)不唱不健康歌曲，不參加迷信活動(dòng)。 （ ）[名人名言]著手干不相適的事情，不但無(wú)益，而且有害。 （ ）王麗去學(xué)習(xí)武功是為了打架報(bào)復(fù)，所以不能讓王麗去學(xué)習(xí)武功。王麗在受人糾纏時(shí)罵人，兩個(gè)男青年無(wú)理糾纏女生并打人都是不對(duì)的。從這開(kāi)始，王麗在課余經(jīng)常學(xué)習(xí)武功。[行為辨析]某校高二年級(jí)女生王麗，在回家路上被兩個(gè)男青年無(wú)理糾纏，王麗大聲罵了兩個(gè)男青年，但卻挨了打。這些都嚴(yán)重影響中學(xué)生的學(xué)業(yè)、思想道德、身體、心靈等，甚至走向違法犯罪的道路。中學(xué)生容易受到影響、腐蝕，有的會(huì)上當(dāng)受騙。因?yàn)橹袑W(xué)生的心智還沒(méi)有完全成熟，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立思考、辨別是非、自控等能力還不夠，有些活動(dòng)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)管理混亂，有的唯利是圖，不顧國(guó)家的政策、法令、法規(guī)。一些中學(xué)生往往就這樣從量變到質(zhì)變成為人民的罪人。實(shí)際上，賭博不管賭注多少，從本質(zhì)上都反映了投機(jī)取巧、不勞而獲的思想，是不文明的行為。結(jié)果是學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下降，思想變壞，有的還進(jìn)了班房。有一次，僅半天時(shí)間，就有一個(gè)學(xué)生輸錢(qián)123元。越來(lái)越多的事實(shí)證明：賭博助長(zhǎng)了不勞而獲、投機(jī)取巧、損人利己的思想，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，影響治安秩序，影響家庭和睦，甚至使家庭解體，引人犯罪。