草原資料教學(xué)設(shè)計第二課時-文庫吧資料
2025-04-23 12:20本頁面
【正文】 激動之情？結(jié)合學(xué)生匯報指導(dǎo)學(xué)生重點體會以下句子：①“河！”（體會到作者看到河時的驚喜之情，因為有河附近就有人家，說明訪問的目的地快到了。引語：草原風光旖旎，令人陶醉，而草原的民族風情，更讓人難忘，車在遼闊的草原走了一百五十華里了，此時此刻，我們就要和蒙古同胞見面了，你的心情會是怎樣呢？（為即將到來的見面而感到激動。（設(shè)計意圖：采用自讀自悟的方法，讓學(xué)生體會句子的意思，培養(yǎng)學(xué)生品詞析句的能力，并通過感情朗讀來升華學(xué)生對句意的體會?！雹倌銖倪@句話中體會到什么？（草原非常寂靜。根據(jù)學(xué)生匯報，引導(dǎo)學(xué)生感受草原的“寂靜”美。*“灑脫”可以換成什么詞？（自由、無拘無束……）*從那里看出“草原上行車十分灑脫？”（只要方向不錯，怎么走都可以?！雹倌銖倪@句話中體會到什么？（草原非常遼闊。*PPT出示句子：“一百五十里全是草原，再走一百五十里，也還是草原。（二）朗讀品析，感受草原的“遼闊”美、“寂靜”美。導(dǎo)入：上節(jié)課我們隨著作者一起走進大草原，草原旖旎的風光不僅讓作者陶醉，也讓我們讀者陶醉了，同學(xué)們還想重溫這美麗的風光嗎？欣賞草原風光旖旎的視頻。五、教學(xué)準備：利用百度搜索相關(guān)教學(xué)資源,制作PPT課件。三、教學(xué)重點： 通過語言文字展開想象，在腦海里再現(xiàn)課文所描述的生動情景。采用讀悟相結(jié)合的方法，在多種形式的讀中，展開豐富的想象，理解課文內(nèi)容，從而體會課文所表達的思想感情。品味、積累文中優(yōu)美的語言?！恫菰方虒W(xué)設(shè)計 第二課時 二、教學(xué)目標：★知識與技能通過語言文字展開想象，
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