計(jì)算機(jī)專業(yè)典型案例-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 12:08本頁(yè)面
【正文】 ：明揚(yáng)圖文廣告設(shè)計(jì)部玫瑰之約婚慶服務(wù)部2013年，徐水縣玫瑰之約婚慶公司與計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，在校內(nèi)成立了玫瑰之約婚慶服務(wù)部。隨著合作的深入，和示范校建設(shè)對(duì)校園文化建設(shè)的需要，在校內(nèi)成立了明揚(yáng)圖文廣告設(shè)計(jì)部。企業(yè)定時(shí)派兼職教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，學(xué)生將課堂上學(xué)習(xí)的圖形圖像處理知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，對(duì)企業(yè)數(shù)碼照片進(jìn)行后期處理，校企合作更進(jìn)一步。學(xué)生在學(xué)習(xí)攝影理論的同時(shí)，在攝影工作室進(jìn)行攝影的實(shí)際拍攝，工學(xué)結(jié)合，理實(shí)一體。校企合作委員會(huì)對(duì)校企合作事項(xiàng)做統(tǒng)一安排和部署，包括人才供求信息交流、人才培養(yǎng)模式制定、課程體系改革、師資培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等幾方面（二）召開(kāi)校企合作聽(tīng)證會(huì)合作企業(yè)和學(xué)校正式簽訂校企合作協(xié)議書(shū)，根據(jù)協(xié)議企業(yè)和學(xué)校進(jìn)行全方位合作。以工作室為平臺(tái)，學(xué)生可以直接參與企業(yè)生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)在校期間即融入企業(yè)，就業(yè)時(shí)與企業(yè)無(wú)縫隙銜接。它以學(xué)生為主體，通過(guò)完成企業(yè)的一些實(shí)踐項(xiàng)目，為學(xué)生提供自由而廣闊的發(fā)展空間，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高自主意識(shí)、樹(shù)立正確人生觀價(jià)值觀，使學(xué)生的素質(zhì)獲得充分地展示與鍛煉。兩者在教育目標(biāo)及內(nèi)容上具有趨同性、在教育手段上具有互補(bǔ)性、在教育效果上的具有相似性。二、主要目標(biāo)學(xué)校實(shí)訓(xùn)室是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)的主要途徑。從人才培養(yǎng)模式、課程體系開(kāi)發(fā)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面全方位進(jìn)行合作。一、實(shí)施背景職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)導(dǎo)向決定了職業(yè)學(xué)校必須和企業(yè)合作，校企合作、產(chǎn)教給合是職業(yè)教育改革的重要方向，也是大力發(fā)展職業(yè)教育的必然要求。. . . .. .兩室融一 產(chǎn)教給合—計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)校企合作典型案例計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)是中央財(cái)
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