算術平方根說課稿-文庫吧資料
2025-04-23 08:01本頁面
【正文】 運算，那么這是一種什么運算呢？通過這個實際問題引入本節(jié)課內(nèi)容，由各學習小組分別對本節(jié)課學習目標和重點知識進行匯報。整體可分兩大部分，第一部分初步了解算術平方根的概念，第二部深化理解算術平方根的概念及其性質(zhì)。通過教師、同學對一些典型的分析及所犯錯誤糾正達到對算術平方根的概念深刻理解。三、說學法學生通過獨立預習、小組預習，制定本節(jié)課的學習目標，了解本節(jié)課的主要知識點、定義、性質(zhì)等，并達到能利用已有知識解決簡單的關于算術平方根運算的問題。通過教師點撥、引導，使學生進一步加深對算術平方根的認識。在教學過程中我通過讓學生預習、展示，教師點撥，練習強化等環(huán)節(jié)使學生理解算術平方根的概念，并能根據(jù)算術平方根的意義解決問題。 突破方法：小組合作交流，教師引導點撥。（三）、重點、難點教學重點：理解并記住算術平方根的概念 突破方法：自主預習，練習強化。過程與方法：使學生經(jīng)歷獨學、對學、群學；預習、點撥、強化的教學過程，結合多媒體教學
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