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第7章平面圖形的認(rèn)識(shí)(二)復(fù)習(xí)與小結(jié)(第2課時(shí))西苑中學(xué)-文庫(kù)吧資料

2025-04-23 07:51本頁(yè)面
  

【正文】 小麗將一個(gè)圓通過(guò)一定的平移可得到“五環(huán)”的圖案(2) 小剛將一個(gè)正方形剪去一個(gè)直徑等于其邊長(zhǎng)的半圓,并將半圓平移到右邊,形成一個(gè)新的圖案,你能利用這個(gè)新的圖案經(jīng)過(guò)多次平移形成一個(gè)復(fù)雜的圖案嗎?試試看,并給你的圖案起個(gè)有意義的名字 動(dòng)手操作合作探究通過(guò)操作發(fā)現(xiàn),讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)美的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn)理解直線平行的條件和性質(zhì),三角形的有關(guān)概念教學(xué)難點(diǎn)理解和掌握平面圖形平移
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