第7章平面圖形的認(rèn)識(shí)(二)復(fù)習(xí)與小結(jié)(第2課時(shí))西苑中學(xué)-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、拓展應(yīng)用（四）、想一想△ABC三邊的長(zhǎng)a、b、c都是整數(shù)，且a﹥b﹥c,a=8問：滿足條件的三角形共有多少個(gè)？如圖電腦輸出一部分圖形 ………(1) 請(qǐng)你接著畫下去，(2) 試分析圖案中的基本圖形是什么樣的？又再以這個(gè)基本圖形作怎樣的圖形變換而成的？ 學(xué)生暢所欲言學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，增強(qiáng)學(xué)生的探究能力。精品資源初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)新教材培訓(xùn)教案第八章 小結(jié)與思考（二）連云港西苑中學(xué)朱松林課 題小結(jié)與思考課 型練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過操作實(shí)踐等活動(dòng)，探索了兩直線平行的條件及性質(zhì)，理解邊、角線段之間的聯(lián)系，體會(huì)兩條平行線在實(shí)際生活中應(yīng)用。五、收獲體會(huì)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1