神奇的莫比烏斯帶教學(xué)設(shè)計(jì)說明-文庫吧資料
2025-04-23 07:49本頁面
【正文】 生：(齊)一個(gè)面。師：是啊，只有實(shí)踐才能出真知!（生動(dòng)手剪）師：是一個(gè)圈還是兩個(gè)圈? 師：要知道究竟，怎樣辦呢?想一想，如果我們沿著中間這條兩等份線把這個(gè)紙圈剪開的話，會(huì)怎樣呢?（多媒體出示）猜猜看（二）沿1/2線剪師：剛才我們從故事中感受了莫比烏斯帶特有的神奇?？h官聽了大怒，判官將紙條捏在手上給縣官看，從應(yīng)當(dāng)讀起確實(shí)是關(guān)押小偷，放掉農(nóng)民，再看筆跡也沒涂改?？h官一看小偷竟然是自己的兒子，于是他在紙條的正面寫到：小偷應(yīng)當(dāng)放掉，反面寫到農(nóng)民應(yīng)當(dāng)關(guān)押，然后將紙條遞給判官。師：關(guān)于“莫比烏斯帶”還有一個(gè)很有趣的故事呢。（多媒體出示）生：叫莫比烏斯帶師：它是根據(jù)什么命名的？生：是根據(jù)德國(guó)數(shù)學(xué)家莫比烏斯而命名的。)師：通過檢驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)了（生齊說這個(gè)紙圈只有一條變一個(gè)面），我們一起動(dòng)手，都來檢驗(yàn)一下吧。師：很聰明，老師真佩服你。）師：（互相幫助的情況下大部份同學(xué)都做成了)看到你們快樂的笑臉，我知道你們肯定做好了，誰來試著介紹一下你是怎么做的？ 生：我們可以這樣做：將一根普通的紙條一端不動(dòng)，然后將另一端翻轉(zhuǎn)180176。(生瞪大眼睛，興趣一下子被激發(fā)起來了。 師：是啊，地球人都知道。 師：神奇嗎？)是不是兩條邊、兩個(gè)面? 2． 探索新知 （一）做莫比烏斯帶師：（出示一張白紙條）請(qǐng)拿出1號(hào)紙條，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1