梅花魂教學設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-23 04:37本頁面
【正文】 快速的瀏覽課文，想一想課文通過那幾件事表達了外祖父對祖國的思念之情？好，開始。和它類似的事是那件?。渴堑乃兔坊ㄊ纸?。就讓我們用這種方式，再來概括一下幾件事，好誰想試一試？舉手最高的那位同學吧，嗯，說的既簡練又準確，第二件事是珍愛墨梅圖(板書)。同學們提的都很好，這一節(jié)課我們就共同探討，去尋找答案。那么，在老華僑的心里，梅花，又是什么呢？我們今天來學習第六課《梅花魂》，讓我們滿懷激情的齊讀課題。”“雪虐風號愈凜然,花中氣節(jié)最高堅。”悠悠的樂曲，傳達了對梅花的贊美；“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。 談話激趣，質(zhì)疑導(dǎo)入大家喜歡梅花嗎？看來喜歡梅花的還真不少，是呀，梅花，自古以來頗受人們的喜愛和贊頌。８、播放歌曲《我的中國心》。它們雖然身穿洋裝，說著異地的語言，但是他們的血管里流動著中國人的血，它們的胸中跳動著一顆顆中國心。４、文章的開頭了結(jié)尾有什么聯(lián)系？５、讓學生想象說話： 外公就是這樣一位時時刻刻都牽掛祖國的老華僑，他在臨終前還不忘囑咐家人，一定要把他的骨灰?guī)Щ氐阶鎳ィ覀兺瓿闪死先说倪z愿，把他安葬在梅花樹下?！薄 ‘斖夤瑴I遞梅花手絹時，外公滿心凄楚：“鶯兒啊，鶯兒──。 ?。?、引導(dǎo)學生想象說話： 唐詩宋詞時，外公滿臉憂傷，“鶯兒啊，鶯兒──?！ 、恰↓R讀?！ 。场⒄f說中國歷史上出了哪些有氣節(jié)的人物？ ?。础⒅笇?dǎo)有感情地朗讀，讀出外祖父對梅花，對有骨氣的中國人的敬佩： ⑴ 自由練讀?！ 、凇∶坊ǖ木裣笳髦腥A民族的精神?！∷?、品讀升華，頌梅花１、過渡：外祖父為什么對梅花情有獨鐘，文中哪一段話給我們解開這個謎團？２、自由讀外祖父所說的那段話，互相交流，討論： ⑴ 從這段話中你了解到哪些內(nèi)容 ?、啤“涯懔私獾降膬?nèi)容講給同桌聽聽。４、重點引導(dǎo)第二件事： 從對比手法的使用及對外祖父神情，語言，動作等的描寫體會對梅花的愛。２、自學體會，動手圈畫?！ ?
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