梅花魂導(dǎo)學(xué)教案-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 04:28本頁(yè)面
【正文】 精神的象征，即“有品格、有靈魂、有骨氣，不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。主要從“愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。）③說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解這幾句詩(shī)的意思的？說(shuō)說(shuō)從這些詩(shī)句你體會(huì)出外祖父怎樣的思想感情？（3）自學(xué)重點(diǎn)段15自然段，學(xué)生分組朗讀并討論：①梅花的品格是什么？你是從哪些詞句中看出來(lái)的，用～～畫(huà)在書(shū)上。②反復(fù)朗讀并思考：外祖父為何讀到這些詩(shī)句時(shí)就會(huì)落淚？（因?yàn)檫@些詩(shī)句觸動(dòng)了他思鄉(xiāng)的感情。（2）引導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)段第2自然段，體會(huì)外祖父的思想感情。）過(guò)渡：課文是怎樣來(lái)表達(dá)外祖父眷戀祖國(guó)的思想感情的呢？2．學(xué)生自學(xué)，教師點(diǎn)撥。指名讀課文，說(shuō)說(shuō)本文的主要內(nèi)容。2．回顧全文，歸納中心。）四、有感情地朗讀課文。第二段（2－15）回憶幾件具體的事情反映外祖父對(duì)祖國(guó)的眷戀之情。（本文共分三部分，要指導(dǎo)學(xué)生把“回憶幾件具體的事情反映外祖父對(duì)祖國(guó)的眷戀之情”作為一部分，這樣就很明顯地把文章的三大部分劃分出來(lái)了。（4）質(zhì)疑問(wèn)難，同學(xué)前后左右分組討論、交流、教師點(diǎn)撥。頗負(fù)盛名，有很大的名望。負(fù)，享有。眷戀：對(duì)自己喜愛(ài)的地方深深地留戀。玷污：弄臟。②生字：讀準(zhǔn)字音、掌握字形、理解字義。（1）指名讀課文，解決生字、新詞。本文中
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1