最新人教版四年級數(shù)學(xué)公頃和平方千米教案-文庫吧資料
2025-04-23 02:47本頁面
【正文】 練習(xí)冊 第3課時教學(xué)內(nèi)容： 練習(xí)課 （教材3637頁）。（2）上海市的面積大約是6340（ ）。三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高。1000=100 1平方千米=100公頃1平方千米=100公頃=1000000平方米（4）即時練習(xí)。既然1公頃=10000平方米，而1平方千米=1000000平方米，能推算出平方千米和公頃之間的關(guān)系嗎？學(xué)生自己探索后交流。）邊長是1000米的正方形面積就是1平方千米，也就是1000000平方米。平方千米可以用符號k㎡表示。（1）感知1平方千米。師：從推算結(jié)果來看，公頃和平方米之間的進(jìn)率是多少？出示教材情境圖，或直接利用學(xué)校的田徑場；400米跑道圍起來的部分大約是1公頃。在交流的基礎(chǔ)上得出：1公頃=10000平方米。提出問題：剛才我們通過學(xué)習(xí)，知道在表示一些更大面積時，需要用到更大的面積單位：“公頃”，哪1公頃到底有多大呢？師生簡單交流后，教師指出：邊長是100米的正方形面積是1公頃。 。師：表示一些較大的面積，如土地面積、森林面積、沙漠面積等等，常常會用一個較大的面積單位，它們是公頃和平方千米。 師生交流后，繼續(xù)出示： ④我們學(xué)校的占地面積是3（ ）。 ②數(shù)學(xué)書封面的面積大約是3（ ）。 ，想一想。 ：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過哪些常用的面積單位？ 學(xué)生回憶說。教具準(zhǔn)備： 常規(guī)學(xué)習(xí)用具。教學(xué)難點(diǎn)： 建立1公頃、1平方千米的概念。 使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué) 生相互合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)目標(biāo)： 了解1公頃和1平方千米的實際大小。五、布置作業(yè)： 練習(xí)六第3題、第4題。 指導(dǎo)完成練習(xí)六第2題。三、理解應(yīng)用、強(qiáng)化體驗。嘗試單位換算。出示“試一試”提問：你能計算這塊平行四邊形菜地的面積嗎？用計算器算一算。指出：邊長100米的正方形土地面積就是
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