【正文】 方法二：將兩個(gè)衣片上面相疊，其余多需同明色縫方法二。 別落縫與漏落縫是明線緝?cè)谧箍p或分縫中，用于裝褲腰，固定嵌線等。授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì) 機(jī)縫工藝基礎(chǔ)與訓(xùn)練一、 機(jī)縫的操作要領(lǐng)二、 機(jī)縫常用縫型（1） 平縫（2） 分縫（3） 分緝縫（4） 坐倒縫（5） 坐緝縫（6） 分坐緝縫課內(nèi)外作業(yè)縫制六種縫型，完成練習(xí)冊(cè)教學(xué)后記課題序號(hào)授課班級(jí)10綜合服裝、10服裝授課課時(shí)2課時(shí)授課形式技能課新授授課章節(jié)名 稱機(jī)縫工藝基礎(chǔ)與訓(xùn)練使用教具布、線、剪刀、鑷子、等教學(xué)目的了解各縫型的縫制，能靈活運(yùn)用到服裝的縫制上教學(xué)重點(diǎn)縫型中的壓緝縫、貼邊縫、別落縫的縫別教學(xué)難點(diǎn)各縫型的運(yùn)用更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi) 容補(bǔ)：各縫型的運(yùn)用課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟組織教學(xué)復(fù)習(xí)引入講授新課師生問好！機(jī)縫后操作要領(lǐng)是什么？機(jī)縫的縫型 ，居中縫一道線。（3）分坐緝縫 兩層衣片平縫后，一層毛縫坐倒，縫口分開，用水增加牢度。(二)分縫分縫是兩層衣片平縫后無縫向兩邊分開，一般用于衣片的拼接部位 (三)分緝縫分緝縫是兩層衣片平縫分縫，在衣片正面兩邊各緝一道線，一般用于衣片拼接部位的裝飾和加固 (四)坐倒縫坐倒縫是兩層衣片平縫后，平縫單邊坐倒，正面壓緝一道明線。（4）四卷邊縫，壓上口和各種色縫的第二道緝線也要注意上層的松緊一致。課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟練習(xí)總結(jié)（2）機(jī)縫的起落針根據(jù)需要可緝倒回針或打線收牢，機(jī)縫斷線一般可以重疊接線，但倒回針或婁線連接句不能理雙軌。練習(xí)空轉(zhuǎn)機(jī)15分鐘授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì) 機(jī)縫工藝基礎(chǔ)與訓(xùn)練一、 空車練習(xí)二、 空緝紙練習(xí)三、 機(jī)縫前準(zhǔn)備1. 針線的選用2. 線的穿法3. 針跡針距的調(diào)節(jié)課內(nèi)外作業(yè)練習(xí)冊(cè)教學(xué)后記課題序號(hào)授課班級(jí)10服裝、10綜合服裝授課課時(shí)2課時(shí)授課形式技能課新授授課章節(jié)名 稱機(jī)縫工藝基礎(chǔ)與訓(xùn)練使用教具教學(xué)目的熟練控縫紉機(jī)車速，了解機(jī)縫常用的縫型教學(xué)重點(diǎn)熟練縫制務(wù)種縫型教學(xué)難點(diǎn)控制車速，收放自如更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi) 容課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟組織教學(xué)師生問好！如何穿針引線？一、機(jī)縫的操作要領(lǐng) 在衣片縫分無特殊要求的情況下，機(jī)縫時(shí)一般要保持上下松緊一致，但是由于縫紉時(shí)，下層衣片的受到選卻的直接推選作用走得致快，而上層衣布受到壓腳的阻力和總布牙的間接推送而走得慢，往往衣片縫合后會(huì)往上層長(zhǎng)下層短或縫合的衣縫有松緊，皺嵋形現(xiàn)象，所以要針對(duì)機(jī)縫這一特點(diǎn)采取相應(yīng)的操作方法。（二）針上線的穿法（三）針跡針距的調(diào)節(jié) 針跡清晰，整齊，針距密度合適都是衡量縫紉質(zhì)量的重要方面，針跡的調(diào)節(jié)一般都是靠旋緊或旋松面線的夾線彈簧螺絲，有時(shí)也會(huì)調(diào)節(jié)放底線梭芯外梭的松緊，使面底線松緊適度，交接點(diǎn)在縫料中間外露，針跡調(diào)節(jié)，還應(yīng)結(jié)合衣料的厚薄，松緊，軟硬合理進(jìn)行。要求使手、腳、眼協(xié)調(diào)配合，做到作業(yè)的針孔整齊直線不彎弧線圓順，短針跡或轉(zhuǎn)彎又出頭。一、空車訓(xùn)練空車運(yùn)轉(zhuǎn)前扳起壓腳，避免壓腳與送布相互磨損，然后坐正，把雙腳放在縫紉機(jī)的踏板上，踏動(dòng)縫紉機(jī)，進(jìn)行慢轉(zhuǎn)，快轉(zhuǎn)和隨間停轉(zhuǎn)的空車練習(xí)，直到操作自如。溫度和壓力都需要合理的作用了，才能對(duì)粘合襯上的熱烙樹脂發(fā)揮作用。（一）粘合襯的選擇 粘合襯可分為織造粘合襯，俗稱有紡襯和非紡造粘合襯，俗稱無紡襯兩大類，它是在織造和非織造的基本上通過專用設(shè)備均勻地涂附一層熱熔樹脂制成的。3. 熨燙的基本操作方法（1） 選擇合適的方式進(jìn)行熨燙（2） 熨燙盡可能在衣料的反面進(jìn)行（3） 熨燙時(shí)需在桌面上鋪墊呢（4） 熨燙時(shí)燙斗應(yīng)沿衣料的經(jīng)向又停地移動(dòng) 熨燙的主要素？ 熨燙的具體操作方法。① 掌握織物耐勢(shì)度 在燙運(yùn)前，首先要了解衣料織物的耐熱度，還要了解熨斗在原位允許停留的最長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)于一些新穎的衣料織物可用邊角料先試熨一下，決定熨燙溫度。 溫度，濕度，壓力時(shí)間形條件達(dá)到預(yù)期的變形，但定型不能在加熱過程中產(chǎn)生，而且在冷卻后完觀的，手工熨燙一般縫用自然冷卻。課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟總結(jié) 壓力超過纖維的應(yīng)力，使織物變形。授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì) 熨燙工具使用介紹一、 熨燙工具1. 電熨斗2. 噴水壺3. 燙布4. 墊呢5. 鐵登6. 布饅頭7. 長(zhǎng)燙登8. 弓形燙板課內(nèi)外作業(yè)會(huì)使用燙熨工具教學(xué)后記課題序號(hào)授課班級(jí)10服裝、10綜合服裝授課課時(shí)2課時(shí)授課形式技能課新授授課章節(jié)名 稱熨燙基本要領(lǐng)使用教具教學(xué)目的掌握熨燙定型主要素和熨燙的三點(diǎn)基本要領(lǐng)。6．布饅頭 用粗白布內(nèi)色木屑制成，有大小不同的尺寸，用于熨燙衣服上的胖勢(shì)和彎勢(shì)形部分，如主要繞位形7．長(zhǎng)燙登 用木料制成，上層板面上鋪少許棉花，中央稍厚，四周稍薄，用白布色緊，用于熨燙已經(jīng)縫制成圓圓形的縫子，如女裙的折稠，褲子的側(cè)袋縫形。 一般采用一層毛毯或棉毯，上面包一層白粗布，熨燙時(shí)墊在單板上，墊呢厚度適當(dāng)，墊厚國(guó)太軟，墊薄國(guó)，太硬，影響熨燙質(zhì)量。 課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟講授新課一、熨燙工具 —熨燙主要工具既能控溫，也能噴水，操作及便，熨燙效果好。 各種車縫緝線（二）七、 搭線八、 壓緝線九、 貼邊線十、 悶線十一、 別落縫分漏落縫十二、 來去縫十三、 明包縫和暗包縫十四、 包邊縫授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)教師演示操作過程，同時(shí)講解各車縫緝線的操作要領(lǐng)并要求學(xué)生進(jìn)行練習(xí)[本課小結(jié)] 結(jié)合學(xué)生練習(xí)情況，了解本次課內(nèi)容，突出重點(diǎn)，解決學(xué)生提出的問題。課內(nèi)外作業(yè)每人完成各緝線各5寸長(zhǎng)，各5個(gè)教學(xué)后記課題序號(hào)第21—30節(jié)課授課班級(jí)10綜合服裝、10服裝授課課時(shí)第2課時(shí)授課形式技能課授課章節(jié)名 稱各種車縫緝線使用教具縫紉機(jī)、剪刀、鑷子、線、布料、車縫緝線樣品等教學(xué)目的1． 了解各種車縫緝線的用途2． 熟練掌握各種車縫緝線操作教學(xué)重點(diǎn)壓緝線、悶縫、別落縫與漏落縫、包縫、包邊縫教學(xué)難點(diǎn)壓緝縫、別落縫與漏落縫、包縫、包邊縫更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi) 容課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟[課前情況分折]本課內(nèi)容都較重要，對(duì)以后的縫制質(zhì)量有較大影響，而且都具有一定的難度，在教學(xué)過程中可以從以下幾個(gè)方面著手。（演示）授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)教師講解： 演示結(jié)束后要求學(xué)生按要求進(jìn)行操作，練習(xí)，其中在分坐緝縫時(shí)強(qiáng)調(diào)在壓緝第二道線時(shí)，注意縫邊（指坐倒邊）沿壓腳右側(cè)的左缺口邊緣前進(jìn)即可保證線跡順直美觀（解決難點(diǎn)）教師巡視指導(dǎo)：糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作并強(qiáng)調(diào)各種操作要領(lǐng)。用途：用于夾里襯布的拼接（演示）五、 坐緝縫方法：平縫后，毛縫單邊坐倒正面壓緝一道明線，（1）緝?nèi)龑樱?）緝兩層用途：用于拼接部位的裝飾和加固作用（演示）六、 分坐緝縫方法：平縫后，一層毛縫坐倒，縫口分開，在坐縫上壓一道線。（演示）二、 分縫方法：兩層衣片平縫后，毛縫向兩邊分開用途：用于衣片的拼接部位。一、 平縫方法：兩層衣片正面相疊，沿所留縫頭（一般3分或1cm）進(jìn)行縫合。練好試縫和倒四針操作是為了后面的縫制打好基礎(chǔ)，這次課學(xué)習(xí)各種車縫緝線中的前面幾種課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟[新授內(nèi)容]各種車縫緝線（一）首先將縫紉機(jī)的針距線跡調(diào)整好。復(fù)習(xí)鞏固上次課內(nèi)容，提問。并且在課后所列舉的車縫緝線是由易到難。2． 在平縫基礎(chǔ)上熟練掌握分緝縫坐緝線和分坐緝縫。課內(nèi)外作業(yè)所有同學(xué)課后加強(qiáng)練習(xí)試縫，例回針法。授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)要求學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)，教師在學(xué)生中巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生中出現(xiàn)的不當(dāng)操作，對(duì)集體操作失誤的地方集中強(qiáng)調(diào)特別是倒回針法，教師在巡視中可多次演示并分解操作步驟。長(zhǎng)度三四針。B。（4） 質(zhì)量要求：A。（2） 操作時(shí)，縫紉機(jī)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，速度可適當(dāng)減慢。教師演示操作，并同時(shí)強(qiáng)調(diào)主要操作要領(lǐng)。（6） 轉(zhuǎn)動(dòng)縫紉機(jī)、絨線。（3） 轉(zhuǎn)動(dòng)縫紉機(jī)，放下機(jī)針。 家用縫紉機(jī)試縫練習(xí)一、面底線穿引二、線跡調(diào)整三、試縫操作 1．操作要領(lǐng)（1） 右手在前，控住線頭。2. 熟練掌握試縫操作技能。本課小結(jié)： 根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況，小結(jié)本課內(nèi)容，突出重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)有關(guān)操作要領(lǐng)，解決學(xué)生提出在問題。（5）踏機(jī)時(shí)，要認(rèn)真觀察縫紉機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，若有不正常現(xiàn)象，立刻停機(jī)，報(bào)告老師及時(shí)處理。 （教師演示） （3）停機(jī)時(shí)，不便搖桿停在最高或最低，則可避免死機(jī)。（2）踏機(jī)停時(shí)，若處于左腳腳尖用力階段。（6） 踏機(jī)時(shí)使得皮帶輪按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)不倒車，自由控制速度，自由停轉(zhuǎn)，手不扳皮帶輪。（2） 旋松離合螺釘，使機(jī)頭其他部件不轉(zhuǎn)動(dòng)，以減少機(jī)械磨損（愛護(hù)公物教育）（3） 抬起壓腳板手，避免壓腳與送（4） 腳勢(shì)。服裝縫制分為手縫和機(jī)鋒兩種，從這一節(jié)開始學(xué)習(xí)縫紉機(jī)的使用方法。 （3）結(jié)合踏空機(jī)姿勢(shì)，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)踏空機(jī)教學(xué)難點(diǎn)使用權(quán)上輪按逆時(shí)旋轉(zhuǎn)更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi) 容課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)過程主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟組織教學(xué)復(fù)習(xí)導(dǎo)入[課前情況分析]：幾乎所有的同學(xué)都不會(huì)使用縫紉機(jī)，在剛開始接解縫紉機(jī)時(shí)，教師在介紹縫紉機(jī)個(gè)部件名稱及使用方法基礎(chǔ)之上，講述踏空機(jī)的操作方法及注意事項(xiàng)，同時(shí)在難點(diǎn)上加以突破，主要為：（1）講述踏空機(jī)易倒車的原因及避免方法。教學(xué)后記課題序號(hào)第9—10節(jié)課授課班級(jí)10綜合服裝、10服裝授課課時(shí)第2課時(shí)授課形式技能課授課章節(jié)名 稱使用教具縫紉機(jī)教學(xué)目的。56人一組逐一演示，對(duì)難點(diǎn)分解演示。平頭要平，圓頭要圓，呈放射狀。三、要求：針孔距離剪口均勻相等（）針距均勻相等。8． 打襯線 9． 鎖針 右手拇指食指將上下層對(duì)擠握住，不使上下層疏出， 針未完全穿出布料時(shí)，將線按順時(shí)針方面繞過針頭再穿出針收緊縫線，鎖圓頭時(shí)，針距適當(dāng)改大，每次拉線對(duì)準(zhǔn)圓心，呈放射狀。根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況和理解掌握情況，小結(jié)本次課內(nèi)容，突出重難點(diǎn)，解決學(xué)生提出的問題。56人一組逐一演示，對(duì)難點(diǎn)分解演示。平頭要平，圓頭要圓，呈放射狀。三、要求：針孔距離剪口均勻相等（）針距均勻相等。3． 打襯線 4． 鎖針 右手拇指食指將上下層對(duì)擠握住，不使上下層疏出， 針未完全穿出布料時(shí)，將線按順時(shí)針方面繞過針頭再穿出針收緊縫線，鎖圓頭時(shí)，針距適當(dāng)改大，每次拉線對(duì)準(zhǔn)圓心，呈放射狀。（2） 1—2名同學(xué)示范三角針法評(píng)價(jià)學(xué)生回答和所做情況，補(bǔ)充不足，導(dǎo)入新內(nèi)容。對(duì)思想有懶性，不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)曉之以理，例舉以及與學(xué)的對(duì)比有所轉(zhuǎn)變。（1） 對(duì)心靈手巧的同學(xué)以機(jī)鎖效果為標(biāo)準(zhǔn)，使其動(dòng)手能力進(jìn)一步加強(qiáng)。1—1鎖扣眼、鎖針法使用教具手逢針、逢線、布、剪刀等教學(xué)