春夜喜雨說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 01:55本頁(yè)面
【正文】 的遐想，進(jìn)入春雨的意境。 說(shuō)教學(xué)流程 根據(jù)對(duì)以上內(nèi)容的整理，結(jié)合2011版語(yǔ)文新課標(biāo)，對(duì)本詩(shī)文的具體教學(xué)實(shí)施，我安排了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：從談春雨，導(dǎo)入課文 初讀古詩(shī)，認(rèn)識(shí)生字 朗讀感悟，體會(huì)意境 總結(jié)升華，指導(dǎo)背誦 從談春雨，導(dǎo)入課文同學(xué)們，現(xiàn)在正是春天。在學(xué)法上采取預(yù)習(xí)法、感悟法，先讓學(xué)生搜集有關(guān)介紹詩(shī)人的資料，了解詩(shī)人生平及創(chuàng)作風(fēng)格。課前還可布置學(xué)生查找有關(guān)介紹詩(shī)人的資料，了解詩(shī)人生平及創(chuàng)作風(fēng)格，擴(kuò)大閱讀量，養(yǎng)成自主積累的好習(xí)慣。 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)初讀古詩(shī)，了解詩(shī)意品讀詩(shī)文，感受古詩(shī)的意境美和作者內(nèi)心的情感美，深入體會(huì)古詩(shī)的語(yǔ)言美。《春夜喜雨》這首詩(shī)抓住春雨的特點(diǎn)展開(kāi)?！洞阂瓜灿辍氛f(shuō)課稿 說(shuō)教材 我說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四課《春夜喜雨》，它是首五言律詩(shī)。對(duì)于它們的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)詩(shī)歌方法的掌握，達(dá)到教就是為了不教的目的。本詩(shī)寫(xiě)于公元761年春，杜甫這時(shí)在成都定居兩年，從上年的冬天到本年的二月間，成都發(fā)生旱災(zāi)，經(jīng)歷了旱災(zāi)的人，最懂春雨的可貴，所以當(dāng)春雨來(lái)臨之際，杜甫欣喜非常，以久旱逢甘
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