【摘要】第一篇:整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)教學設計 《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學設計 一、教學內(nèi)容:整數(shù)加法運算推廣到小數(shù),課本116頁例5,完成81頁“做一做”及練習27的1—3題與自行設計的訓練...
2024-10-16 06:15
【摘要】第一篇:《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》教學設計 《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》教學設計 教學內(nèi)容:教材第14頁例 5、例6,練習三的1、2、3、4、5題教學目標: 1、使學生會用整數(shù)乘法的運算...
2024-10-15 14:45
【摘要】《乘法運算定律推廣到分數(shù)》教學設計責任學校銅廠鄉(xiāng)中心小學責任教師孫學斌【教學內(nèi)容】 人教版小學數(shù)學六年級上冊第8~9頁例6、例7及相應練習的內(nèi)容。【教材分析】《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》是第一單元《分數(shù)乘法》中的內(nèi)容,整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法,是在分數(shù)乘加乘減的基礎上進行教學的。教材通過例6“做一個長方形畫框需要多
2025-04-23 01:49
【摘要】小數(shù)的加法和減法整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)汶村中心小學甄笑喜口算+=+==+===7102433一、課前熱身二、復習舊知72+42+28+158=100+200=300=(72+28)+(
2025-08-11 07:42
【摘要】第一篇:整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù) 《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學設計 宋立珍教學目標: 知識技能:經(jīng)歷探索整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中同樣適用的過程,并根據(jù)數(shù)據(jù)特點正確應用加法的運算定律進行...
2024-10-17 17:19
【摘要】第一篇:《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學反思 核心提示:《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》的內(nèi)容是人教版小學四年級下冊教材104頁的例4以及相應的習題,學習的是整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)。教學目標分為...
2024-10-17 12:14
【摘要】第一篇:《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學反思 《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學反思 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《...
2024-10-28 17:32
【摘要】1民生學校教師“一人一課”開課教案(2021--2021學年度第二學期)開課者楊嘉麗教師編號A064開課班級401班開課時間第十五周星期三課題整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)教學內(nèi)容課本116頁例5,完成81頁“做一做”及練習教學目標
2024-12-04 22:16
【摘要】第一篇:《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學設計 整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù) 【教學內(nèi)容】 教材第79頁的例 4、“做一做”及第80頁練習十九習題。【教學目標】 ,并會運用這些定律進行一些小數(shù)...
2024-10-26 11:59
【摘要】 《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》說課稿 一、說教材 1、教材分析: “整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法”是在學生已經(jīng)掌握了分數(shù)乘法計算、整數(shù)乘法運算定律、整數(shù)乘法運算定律推廣到小...
2024-12-06 01:05
【摘要】第一篇:《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》的教學反思 《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》的內(nèi)容是小學六年制數(shù)學第八冊課本116頁例5以及相應的習題,學習的是整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)。教學目標分為三類:(1...
2024-10-28 17:03
【摘要】9第二單元分數(shù)乘法教材簡析本單元包括三部分內(nèi)容“分數(shù)乘法、解決問題和倒數(shù)的認識。分數(shù)乘法是在整數(shù)乘法、分數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎上進行教學的,同時又是學習分數(shù)除法和百分數(shù)的重要基礎。在家實際的教學中注重學生在現(xiàn)實情境中體會和理解分數(shù)乘法的意義,通過直觀操作等手段探索計算法則,通過自主探索和合作交流分析數(shù)量關系,尋找解題思路,留給學生更多的展
2024-10-16 11:36
【摘要】第一篇:《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》教學反思 面對新的課程改革,教師首先應該改變教學的行為,即把對新課程的理解轉化為自覺的教學行動。這就要求教師在教學行為的層面上,呈現(xiàn)出新課程的所蘊涵的新的教...
2024-10-15 14:46
【摘要】第一篇:整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)教案設計 《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》教案設計 黃石市白馬山學校 李道良 教學內(nèi)容 教科書第9~10頁的例 5、例6,練習三的第6~9題.教學目的 1...
2024-10-28 13:29
【摘要】第一篇:《整數(shù)運算定律推廣到小數(shù)》教學設計 《整數(shù)運算定律推廣到小數(shù)》教學設計 教學目標: 1、在掌握小數(shù)加減法基礎上學習小數(shù)加減法的簡算。 2、能根據(jù)數(shù)據(jù)特點正確應用加法的運算定律進行簡算。...
2024-10-17 12:12