教學(xué)設(shè)計及反思-文庫吧資料
2025-04-23 01:36本頁面
【正文】 下午改為2節(jié)課時，我們的課程表中就有多余的行了，怎么刪除掉呢？對比我們的課程表，現(xiàn)在需要將第一列進行一些拆分與合并。如圖9。如圖9。、列插入行的方法：（1）若在最后一行之后插入，將光標(biāo)定位表表格最后一行段落標(biāo)記前，按“Enter”鍵即可。將指針移到要調(diào)整的單元格一端的邊線上，此時指針為雙向箭頭，按下鼠標(biāo)左鍵不放，左右拖動單元格邊線，可以改變單元格的列寬。如圖5。（虛線表示表格移動后的位置）任務(wù)二：讓學(xué)生將任務(wù)一中的表格改變一下位置。（1）表格的移動：當(dāng)鼠標(biāo)指針指向表格的左上角 時，鼠標(biāo)指針變成 的形式，這時拖動鼠標(biāo)，到達目標(biāo)位置后松開鼠標(biāo)就完成了表格的移動。（讓學(xué)生看原來課程表，找出剛才師生共同創(chuàng)建的表格與實例的區(qū)別，如大小、位置、具體的行列中也有不同，引出編輯表格。任務(wù)一：讓學(xué)生根據(jù)老師的演示創(chuàng)建一個簡單的9行6列的表格。方法二：講解、演示：具體的操作步驟操作步驟“表格”菜單中的“插入”—“表格”命令，如圖2,就彈出一個“插入表格”的對話框，在對話框中就可以選擇自己所創(chuàng)建的表格的行數(shù)及列數(shù),如圖3。一個簡單的表格就創(chuàng)建成功了。當(dāng)鼠標(biāo)移過時，示例表格會呈藍色顯示。二、學(xué)習(xí)操作（一）創(chuàng)建表格方法一：講解、演示具體的操作步驟操作步驟：“插入表格”按鈕。 展示一份簡單的自我介紹（文字版和表格版）提問：這兩種介紹方式你更喜歡哪一種？為什么？ 總結(jié)：表格形式的介紹更清晰明了，在現(xiàn)實生活中我們會經(jīng)常見到各種表格如：課程表、成績單、個人情況登記表等(通過幻燈片展示)，這些表格讓我們非常清晰、有條理化的看到相關(guān)信息。教
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