教學平臺的研發(fā)-武漢技工教育網(wǎng)-文庫吧資料
2025-04-23 01:36本頁面
【正文】 中的流量、溫度、壓力等數(shù)據(jù)都可液晶顯示，特征曲線可模擬；軟件開發(fā)具有可升級、可擴展、適應(yīng)未來的發(fā)展。具體設(shè)備有：分離器、調(diào)壓器、計量器、脫硫塔、脫水塔、緩沖罐、壓縮機、儲氣瓶組、四通閥、加氣機等。具體設(shè)備有：分離器、匯氣管、調(diào)壓器、計量裝置、壓力表、溫度計、聯(lián)動閥、閘閥、球閥、安全閥、放空閥、排污閥、加臭裝置等。三、設(shè)計指導(dǎo)思想設(shè)計的指導(dǎo)思想是：采用高科技手段實現(xiàn)測控、模擬、仿真、多媒體和網(wǎng)絡(luò)化。所以，研究并開發(fā)天然氣門站及CNG汽車加氣站模擬仿真系統(tǒng)對學校是具有教學價值和現(xiàn)實意義的。而CNG汽車加氣站的任務(wù)是把高壓（壓力約為20~25MPa）的天然氣充裝給燃氣汽車，儲存在車載高壓氣瓶中。天然氣門站的任務(wù)是接收長距離輸氣系統(tǒng)輸送來的天然氣，然后進行過濾分離、調(diào)壓、計量、加臭和分配等，最后送入城市燃氣輸配管網(wǎng)或直接送入大用戶。天然氣門站和CNG汽車加氣站模擬與仿真系統(tǒng)實訓教學平臺的研發(fā)一、問題的提出2002年《國
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